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爭創(chuàng)巾幗文明示范崗申報材料-展示頁

2024-11-04 17:08本頁面
  

【正文】 析和職業(yè)道德教育,每月組織營業(yè)員進行電信業(yè)務知識考試。每月按計劃召開班會,總結(jié)一個月以來工作中存在的不足與好的工作習慣,揚長避短。二、加強思想政治文化學習和職業(yè)道德建設,全面提升服務質(zhì)量 全班13名職工經(jīng)常學習《電信營業(yè)服務規(guī)范》、《工會法》、《公民道德建設》,集中閱讀了《執(zhí)行》與《沒有任何借口》等具有濃厚企業(yè)理念與價值觀,象征團隊合作精神的書籍,從班長和黨員的集中學習,再到普通員工之間的交流學習,使每一位員工更加增強了工作的自信心,提高了全心全意為人民服務的意識,樹立了良好的職業(yè)道德。電信領導班子非常重視“巾幗文明示范崗”創(chuàng)建工作,年初就成立了創(chuàng)建工作領導小組,具體負責創(chuàng)建活動,并將該項工作擺到了公司的重要工作日程上,使創(chuàng)建活動有制、有序、有效地開展。一年來,完成業(yè)務收入12800萬元,%,其中,完成固定電話放號4120戶,發(fā)展公用電話2300戶,新裝小靈通3550戶,發(fā)展寬帶9867戶,新裝來電顯示9634戶,處理用戶查詢、投訴、申告560件,受理用戶話費查詢7008件,有班組成員獲得“寧波電信巾幗服務明星”稱號。今后,我們將以更飽滿的熱情和更充足的干勁投入到教育工作中,為教育事業(yè)譜寫更加輝煌燦爛的篇章!小學行政組 XX年2月25日第二篇:爭創(chuàng)“巾幗文明示范崗”匯報材料爭創(chuàng)“巾幗文明示范崗”匯報材料電信城區(qū)支局市話營業(yè)班共有職工13名,其中團員10名,黨員1名。在行政組成員的努力和全體教師的支持配合下,學校近幾年取得了快速發(fā)展,先后被評為區(qū)綠色學校,區(qū)花園式單位、市文明單位、市現(xiàn)代技術實驗學校,黨支部被授予區(qū)先進基層黨組織,團支部被授予區(qū)青年文明號,XX年學校獲區(qū)目標管理一等獎。工作中注意傾聽群眾意見,堅持走群眾路線。三、團結(jié)協(xié)作,創(chuàng)集體榮譽,展巾幗風采。立足新課改,崗位練兵出成效??茖W管理、狠抓常規(guī)教學,提高教學質(zhì)量。關心離退休教師,組織離退休教師開展生動有趣的活動,并在老人們生日時送上一束鮮花,表示學校對他們的敬重。積極實踐“以人為本”的管理,人文關懷處處凸現(xiàn)。學校舉行了一次特殊的升旗儀式,受到中央電視臺、湖南電視臺、經(jīng)濟臺、東方新報的關注。加強教師和學生的思想道德建設,提高文明素養(yǎng)。為了美化了校園,同時讓學生在游樂中增長見識,我們3位女行政利用休息時間冒著大雨南下廣州,實地考察,為學校采購了一批省內(nèi)少見的地理園和生物園材料,集思廣義,傾全力打造了一個充滿生機與活力的地理園和生物園。優(yōu)化校園環(huán)境,以和諧的育人環(huán)境熏陶學生。目前,我們組的7名女教師既是為人之妻又是為人之母,但都能處理好家庭與工作的關系,在工作中勇挑重擔,兢兢業(yè)業(yè),無私奉獻。第一篇:爭創(chuàng)巾幗文明示范崗申報材料爭創(chuàng)巾幗文明示范崗申報材料爭創(chuàng)巾幗文明示范崗申報材料 小學行政組7人,均為女性且都是共產(chǎn)黨員,全組上下團結(jié)互助,齊心協(xié)力,積極參加爭創(chuàng)“巾幗文明示范崗”活動,在學校的教育教學、行政管理工作中起著重要作用,現(xiàn)簡要總結(jié)如下:一、注重提高,愛崗敬業(yè),忠誠于教育事業(yè)。學校行政組成員都達到了大專學歷,其中有3人已具本科學歷,平時我們堅持政治學習,高舉鄧小平理論的偉大旗幟,踐行三個代表,注重領導班子的自身建設,按照“民主集中制”的原則,實行了“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的辦法,較好地發(fā)揮了班子的整體效能。二、勤政務實,關愛師生,學校、教師、學生和諧成長。XX年學校爭取科技局的支持,投入8萬元對校園整個綠化環(huán)境進一步整修和花化,開辟了綠色家園和學生種植基地。與此同時我們還多方籌資,建成了學生機房、教師備課室、多媒體教室、校園電視臺,創(chuàng)建了網(wǎng)絡校園。由學校行政主講的國旗下講話,形式多樣、內(nèi)容充實,促使學生規(guī)范自己的行為,做個文明的少先隊員。有計劃地組織和領導少先隊開展系列活動,如“雛鷹爭章”“陽光暑假”“快樂小分隊”“大手牽小手—共同改陋習”“我與家長有個約”“創(chuàng)建學習型家庭”等,使學生在活動不斷成長、不斷完善自我,逐漸養(yǎng)成良好的行為習慣。校門口每期的“心情寄語”、“人自勉語絲”深入人心;“搭金橋、傳技巧、說策略、同筑快樂巢”的活動,讓老師們敞開心扉,談工作困惑、談工作建議、談工作方法,最終形成“以積極心態(tài)對待學校工作、享受工作帶來的快樂”的共識;“關注教師健康,注射乙肝疫苗”、“冬天的紅棉衣”、“黨員心系紅領巾,新年厚禮暖童心”這些活動更是讓我們師生感到溫馨。遇上離退休教師80歲生日或家里重大事情,學校領導班子上門走訪慰問,獻技出力。學校從教師管理、教學管理、教學方法、教學研究、教學評價制度五個方面進行深入改革,倡導女教職工樹立開放性、自信心、挑戰(zhàn)性三種觀念;鼓勵教師完成從職業(yè)型向事業(yè)型、從應試型向育人型、從單一型向復合型、從經(jīng)驗型向科研型四種轉(zhuǎn)變。行政組成員積極參與課題研究,其中關于“小學生操行評語”課題研究論文獲省一等獎,“小學生利他道德情操研究”課題獲區(qū)二等獎,“城鄉(xiāng)結(jié)合部小學生心理健康教育研究”獲得區(qū)二等獎,現(xiàn)研究的省十五重點課題子課題“小學科學新評價系統(tǒng)研究”“綠色科學教育與實踐研究”課題
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