【正文】 體措施（包括執(zhí)筆姿勢、坐姿、運筆技巧），使學(xué)生形成良好的寫字習(xí)慣。做到鋼筆字寫得正確、端正、整潔、行款整齊，有一定的速度。要重視毛筆字的教學(xué)，加強書寫訓(xùn)練，使學(xué)生從描紅、仿影到臨貼,逐步做到毛筆字寫得勻稱，紙面干凈。六、具體活動安排第1課時 正確的寫字姿勢第2課時 橫的書寫第3課時 豎的書寫第4課時 撇的書寫第5課時 捺的書寫第6課時 點的書寫第7課時 提的書寫第8課時 豎鉤的書寫第9課時 斜鉤的書寫第10課時 臥鉤的書寫第11課時 豎彎的書寫第12課時 豎彎鉤的書寫第13課時 部首寫法第14課時 綜合練習(xí)書法社團活動計劃2一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感；陶冶情操，培養(yǎng)審美能力；養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的意志品質(zhì)。，將活動的過程進行記錄、整理，完善活動的文本資料檔案管理。，開展每月一次的書法比賽，對做的好的小組給予表彰獎勵，對做的差的小組提出改進意見，教師跟蹤指導(dǎo)評價。3．利用書本，強化仿寫練習(xí)。三、活動時間：每周五下午最后一節(jié)課四、活動地點：二年級教室五、活動實踐，從指導(dǎo)筆畫筆順入手、字的間架結(jié)構(gòu)細(xì)處入手，做好寫字指導(dǎo)。，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、持之以恒的精神。二、活動目標(biāo)，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。寫字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對寫字、書法的興趣；有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能；有利于促進其他學(xué)科質(zhì)量的提高。，完善學(xué)生的藝術(shù)個性。良好的書寫習(xí)慣，能體現(xiàn)一個人做事做人的態(tài)度，留給他人一個好的映像。，優(yōu)秀習(xí)作，硬筆書法等形式在藝術(shù)節(jié)中展出。，將學(xué)生的優(yōu)作張貼展覽，讓他們擁有成就感，激發(fā)學(xué)生寫字練字的積極性。，建立寫字活動小組，有計劃、有落實，完成寫字活動的具體目標(biāo)。，利用寫字課以及課余時間進行描寫練習(xí)。，接觸中國文化藝術(shù)之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。，對其學(xué)習(xí)以及將來的工作、社會交際起到深遠(yuǎn)的影響。對低年級的學(xué)生來說教師要特別關(guān)注認(rèn)真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確、端正、整潔；對高年級的書寫評價，既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個性化審美情趣。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革實驗的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及，人們對寫字教學(xué)的要求也越來越高。一：指導(dǎo)思想，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。五、課時安排：一）鋼筆字結(jié)構(gòu)練習(xí)8課時綜合練習(xí)1課時二）毛筆字寫字、臨帖8課時孟時各莊小學(xué)第二篇：書法社團活動計劃車邏鎮(zhèn)中心小學(xué)書法社團活動計劃書如其人，自古以來人們就注重書寫習(xí)慣的培養(yǎng)。書寫整幅作品時必須處理好筆畫布白、字間布白和行間布白，才能使點畫顧盼呼應(yīng)、字字安定、行行相映從而使整幅作品精妙和諧。漢字的數(shù)量眾多，可以說字字獨立，一字有一字的形狀，但整體形狀和結(jié)構(gòu)還是有規(guī)律可循的。臨寫遇到困難，可借助描紅字，找到書寫的感覺后，再落筆寫。通過描紅，不僅讓學(xué)生感受筆畫的形態(tài)，體驗筆畫的寫法，還要讓學(xué)生感受致電筆畫之間的關(guān)系以及字的間架結(jié)構(gòu)。良好的寫字習(xí)慣是指：正確的握筆方法與寫字姿勢，認(rèn)真、仔細(xì)、專注的寫字態(tài)度，按筆畫先后順序正確地書寫漢字，學(xué)會正確地使用書寫工具等。教師在教學(xué)過程中，要充分挖掘教科書中的趣味性內(nèi)容，多一點鼓勵性的評價，多一點建設(shè)性的指導(dǎo)，多創(chuàng)設(shè)一些交流展示的平臺，多介紹一些古今中外書法家的趣事，多樹立幾個寫字的好榜樣，采取多種有效的手段激發(fā)學(xué)生的習(xí)字興趣。，定期展覽學(xué)生、教師的書法作品，給每個人展示自己的機會。以班為單位舉行競賽，強化學(xué)生正確的寫字姿勢概念。“遠(yuǎn)離橡皮”的活動，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真觀察再提筆寫字，提筆就要寫好、寫對的習(xí)慣。，互相檢查寫字姿勢。、書寫習(xí)慣，各科教師取得配合，共同督促學(xué)生的寫字姿勢。三、具體措施（包括執(zhí)筆姿勢、坐姿、運筆技巧），使學(xué)生形成良好的寫字習(xí)慣。做到鋼筆字寫得正確、端正、整潔、行款整齊，有一定的速度。要重視毛筆字的教學(xué)，加強書寫訓(xùn)練，使學(xué)生從描紅、仿影到臨貼,逐步做到毛筆字寫得勻稱，紙面干凈。第一篇：書法社團活動計劃書法社團活動計劃一、教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感；陶冶情操，培養(yǎng)審美能力；養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的意志品質(zhì)。使學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢，掌握執(zhí)筆，運筆的方法，在識字教學(xué)的基礎(chǔ)上進一步了解漢字筆畫、偏旁、結(jié)構(gòu)的特點，初步掌握漢字的書寫方法，逐步做到鋼筆字寫得正確、端正、整潔、行款整齊，有一定的速度。二、教學(xué)重點難點使學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢，掌握執(zhí)筆，運筆的方法。毛筆字寫得勻稱，紙面干凈。，要認(rèn)真作寫字方面的指導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生“提筆即是寫字時”的意識。，自己要有正確的寫字姿勢和良好的的書寫習(xí)慣，教師的板書要給學(xué)生一種寫規(guī)范，寫漂亮的印象。也可以抽簽的形式舉行級的寫字比賽。四、教學(xué)中應(yīng)注意的問題。興趣是最好的老師。教師在教學(xué)中，要反復(fù)示范，時刻提醒，及時矯正不正確的寫字方法和不良的寫字習(xí)慣，在不斷強化訓(xùn)練中，培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍，認(rèn)真細(xì)致的寫字態(tài)度，以及邊寫邊反思、積極參與交流的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。描紅不是簡單地把一個紅底的字描黑。而臨寫與描紅是同時出現(xiàn)的，描紅是臨寫的基礎(chǔ)，臨寫是對描紅效果的檢驗。教師應(yīng)從規(guī)范書寫的角度出發(fā)，講述漢字結(jié)體的基本規(guī)則，教會學(xué)生把漢字寫得既正確又美觀。章法就是整幅作品的“布白”，指的是整幅作品中的安排布局之法，章法是書法形式美的重要組成部分。，使學(xué)生養(yǎng)成“提筆即練字”的好習(xí)慣。良好的書寫習(xí)慣，能體現(xiàn)一個人做事做人的態(tài)度，留給他人一個好的映像。，完善學(xué)生的藝術(shù)個性。寫字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對寫字、書法的興趣；有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能；有利于促進其他學(xué)科質(zhì)量的提高。二、活動目標(biāo)，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、持之以恒的精神。三、活動時間：每周三下午大課間活動四、活動地點：一（3）班教室五、活動實踐，從指導(dǎo)筆畫筆順入手、字的間架結(jié)構(gòu)細(xì)處入手，做好寫字指導(dǎo)。3．利用《習(xí)字冊》書本，強化仿寫練習(xí)。，開展每月一次的書法比賽，對做的好的小組給予表彰獎勵，對做的差的小組提出改進意見，教師跟蹤指導(dǎo)評價。，將活動的過程進行記錄、整理，完善活動的文本資料檔案管理。六、具體活動安排第12周鋼筆書法及其基礎(chǔ)知識第34周筆畫書寫——橫、豎、撇、捺的寫法第57周筆畫書寫—點、鉤、折、提的寫法第710周筆畫書寫——橫撇、撇點的寫法第1114周筆畫書寫——常用偏旁部首的寫法第15周臨摹書寫第16周仿寫例字第17周書寫比賽第三篇：書法社團活動計劃書法社團活動計劃10篇書法社團活動計劃1書如其人，自古以來人們就注重書寫習(xí)慣的培養(yǎng)。一、指導(dǎo)思想，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革實驗的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及，人們對寫字教學(xué)的要求也越來越高。對低年級的學(xué)生來說教師要特別關(guān)注認(rèn)真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確、端正、整潔；對高年級的書寫評價，既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個性化審美情趣。，對其學(xué)習(xí)以及將來的工作、社會交際起到深遠(yuǎn)的影響。，接觸中國文化藝術(shù)之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。，利用寫字課以及課余時間進行描寫練習(xí)。，建立寫字活動小組，有計劃、有落實，完成寫字活動的具體目標(biāo)。，讓他們擁有成就感，激發(fā)學(xué)生寫字練字的積極性。，優(yōu)秀習(xí)作，硬筆書法等形式在藝術(shù)節(jié)中展出。使學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢，掌握執(zhí)筆，運筆的方法，在識字教學(xué)的基礎(chǔ)上進一步了解漢字筆畫、偏旁、結(jié)構(gòu)的特點，初步掌握漢字的書寫方法，逐步做到鋼筆字寫得正確、端正、整潔、行款整齊，有一定的速度。二、教學(xué)重點難點使學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢，掌握執(zhí)筆，運筆的方法。毛筆字寫得勻稱，紙面干凈。2. 教師要不折不扣上好寫字課，要認(rèn)真作寫字方面的指導(dǎo)。3. 關(guān)注學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、書寫習(xí)慣，各科教師取得配合，共同督促學(xué)生的寫字姿勢。4. 發(fā)動同學(xué)互相督促，互相檢查寫字姿勢。6. 開展“遠(yuǎn)