【正文】 力，讓全班都覺得我們是一家人；，以宿舍為單位，每個宿舍陳列一件作品，包括班徽、班歌、班服、口號，收集全班的意見，為我們班級logo的誕生提供優(yōu)秀的備選方案。七月份、一月份：總結階段總結本學期主題班會開展情況主題班會活動計劃5一、活動名稱09展覽班1“攜手同行”主題班會二、活動主題09: 01全班手拉手打造我們的班級logo，逐步打造我們的班級文化。四、主題班會工作安排八月份：準備階段制定主題班會研究計劃；布置落實主題班會任務；三——六月份、九月——十二月份：實施階段（見附表）要求各班主任在政教處制定的月主題下確定自己的分主題（每月兩個分主題）并確定上課時間，報政教處。積極擴展班會活動方式，通過多種活動，加強愛國教育；以“學會感恩、學會尊重、學會理性”學會“誠信”的主題教育為突破口，加強文明禮儀教育、誠實守信教育。進一步落實班級常規(guī)管理制度，加大對班級文化建設的考核，加強對班級激勵競爭機制。三、主題班會工作措施主題班會活動每兩周舉行一次，做到有計劃、有目的、有主題、有負責人、有過程、有記錄。引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。二、主題班會工作的目標通過一系列的`主題班會活動，達到學生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義。請聽合唱《我們最知道》乙：下面請同學們朗讀收集來的名言警句：《名言警句》甲：讓我們從小事做起，從身邊做起，大家都來做一個對家庭負責的優(yōu)秀的中學生。乙：種子萌芽是對泥土**的回報；鮮花盛開是對春天**的回報；雄鷹翱翔是對藍天**的回報；駿馬奔騰是對草原**的回報。對家庭負責可以體現(xiàn)在很多方面：甲：尊重父母、理解父母是對家庭的負責，乙：學會自律、承擔力所能及的事是對家庭的負責，甲：關心父母是，嚴格要求自己也是。甲：我們應該時時想著它，任何時候都不能傷害它，要對它負責。小品《我在家》乙：看了剛才的小品，大家有什么感想？甲：類似這種現(xiàn)象是不是也存在我們的生活中呢？（同學發(fā)言）乙：像這類的事時有發(fā)生，同學們，你們是否想過，這樣做對家庭負責嗎？還有哪些不足之處？（同學發(fā)言）甲；是的，當你與家人發(fā)生矛盾時，不要沖動，不要一走了之，要冷靜地反思一下自己，你所說的所做的是否對父母對家庭負責乙：剛才同學們說了些自己與家人的事，字字句句傳遞出親人對我們的關愛、呵護。甲：其實，并不是干轟轟烈烈的大事才算對家庭負責，生活中點點滴滴的小事都能體現(xiàn)出你是否對家庭負責。乙：同學們，你在家，；你出門，滿耳是父母的叮嚀；住的是潔凈溫馨的居室，吃的是可口美味的飯菜；甲：也許你覺得這是你理所應得的。甲：下面哪位同學能來談談自己的感觸？（同學發(fā)言）乙：大家說得真好，同學們！青少年時期是扎實打基礎的時期，也是長知識、形成世界觀的重要階段“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，甲：我們要明白，自己起碼的責任是學好本領，以便將來能自立于社會，為社會作出貢獻，而不是成為社會的負擔。這樣才是對自己的負責。故事《為中華之崛起而讀書》乙：這個故事對我們來說很富于啟示性，我們敬愛的周總理在少年時代就立下了“為中華之崛起而讀書”的偉大志向。乙：剛才大家所談的基本上都針對學習這方面的事，學習是我們的主要任務，不能好好的學習，我想學習目的性不明確是其原因之一。下面請同學們結合小品及生活的實際，談談自己的看法。（同學發(fā)言）乙：絕大多數(shù)同學都有這樣的看法：沒有毅力，學習不夠認真，有一部分同學還抄襲作業(yè)，不能控制自己的情緒，貪玩等等。主持人： 活動過程：詩朗誦《做有責任感的人》引入甲：各位領導、老師、同學們，下午好！乙：《做有責任感的人》主題班會現(xiàn)在開始！一、對自己負責甲：做有責任感的人是社會對我們新世紀的中學生提出的要求，它包含著對自己負責、對家庭負責、對他人、對集體、對社會、對國家負責。謝謝！主題班會活動計劃3活動目的：針對班內同學中存在的不良現(xiàn)象，開展“做有責任感的人”主題班會，旨在通過本次班會活動，幫助同學們認識到自己的不足并改正，增加責任感。本節(jié)課的設計，我始終在努力貫徹這樣的指導思想：整個教學思路以認知發(fā)展為主線，情意發(fā)展為內容，交流互動為呈現(xiàn)形式，盡量運用多種教學方法激發(fā)學生的學習興趣，使學生在活動中學習知識、體驗情感、發(fā)展能力。（二）在班里承擔一定的工作，一周后征求一下同學和老師的意見。想一想媽媽是怎樣做的，學著媽媽的樣子，把力所能及的家務事做好。七、活動延伸：為了能更好的把班會的目的落實到學生的日常生活和學習中，課下繼續(xù)我們的活動。今日之責任，不在他人，而全在你們少年。通過這節(jié)班會老師看到你們長大了，看到你們愛祖國的決心，看到你們立志要做個有責任感之心的人。（六）班主任講話責任是一個人最重要的品質，是一個人立足社會的基礎?；顒佣和ㄟ^小組討論交流：“對自己、對家庭、對班級我應該樣做”？制定行為計劃?；顒佣?、通過調查問卷活動，為自己的責任心定位。（二）測一測你的責任感活動一：情景測試：在事先沒有一點暗示的情況下，讓學生進入情境。（一）創(chuàng)設情境，引導學生思考、探究、領悟、分享小品中蘊含的責任心活動一：觀看小品“小明的故事”。引導學生反思應該怎樣做？并通過測試給自己的責任心定位?；顒游澹簩W生分享自己收獲和感受。了解不負責任的危害。活動二：通過觀看我國航天領域的偉大成就，體驗宇航員奮力拼搏，促進航天技術飛速發(fā)展的成功喜悅。認真負責也是愛祖國的表現(xiàn)。（二）理解責任的含義，認識不負責任的危害活動一：知道責任的含義：責任：就是分內應做的事情?；顒尤簩W生代表二人交流：感受到的祖國的變化?；顒右唬簩W生觀看表現(xiàn)祖國各行各業(yè)奮進的演示文稿。四、前期準備：搜集有關責任的故事一名主持人，準備組織活動動員全體同學圍繞主題做好發(fā)言準備搜集各行各業(yè)祖國的變化圖片、制作演示文稿五、活動形式：合作表演、討論交流、視頻欣賞六、活動過程：分為兩個板塊第一板塊：通過了解祖國奮進的偉大成就，感受責任心的重要（一）認識責任。三、教育目標：通過了解祖國奮進的偉大成就，感受責任心的重要教育學生做事應有責任意識，認真負責，勇于承擔。加之現(xiàn)在的學生大多是獨生子女，在家由于父母的溺愛，他們任性、以自我為中心；在學校則表現(xiàn)為：做事缺乏責任心，對他人、集體漠不關心。通過視頻欣賞祖國發(fā)展的變化，培養(yǎng)學生對責任感的正確認知，增強學生的責任意識，促進學生思想道德品質的健康成長。在我們班學生中不少是獨生子女，年齡偏小，在家由于父母的溺愛，他們任性、以自我為中心；在學校則表現(xiàn)為：做事缺乏責任心，對他人、集體漠不關心?！睂W生評價韓伯愈（是一個孝子，性格善良，孝敬母親）②講一個現(xiàn)代兒子孝敬母親的感人故事：20xx年9月底，在深圳一家律師事務所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。所以傷心禁不住流下了淚水。可是，有一天伯愈在挨打時，竟然哭得很傷心。教師講一個古代兒子孝敬老母親的感人故事：《挨杖傷老》：漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打?！碧釂枌W生：從上面的故事里你看到了什么？學生講自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多，請講：①父母令你最感動或者最難忘的一件事②父母令你最高興的一件事父母并不能每時每刻都在做令兒女特別感動的事情，有的學生甚至沒有過這種體驗，但他們平凡的工作足以令人感動。35歲的母親劉燕當時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的！b、深入認識老師講有關父母關心愛護兒女的真實故事。教學過程：一、聽閻維文的歌曲《母親》創(chuàng)設情境導入主題附歌詞：你入學的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的(那)三鮮餡有人(他)給你包，你委屈的淚花有人給你擦啊，這個人就是娘啊，這個人就是媽，這個人給了我生命，給我一個家啊，不管你走多遠，無論你在干啥，到什么時候也離不開，咱的媽。正文：主題班會活動計劃主題班會活動計劃主題班會活動計劃1教學目標：讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要感恩父母。讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點滴以實際的行動來回報父母。你身在(那)他鄉(xiāng)住有人在牽掛，你回到(那)家里邊有人沏熱茶，你躺在(那)病床上有人(他)掉眼淚，你露出(那)笑容時有人樂開花，啊，不管你多富有，無論你官多大，到什么時候也不能忘，咱的媽問：為什么不管你多富有，無論你官多大，到什么時候也不能忘？引出主題：自從我們來到這個世界上，父母為我們付出了無私的愛，我們要感恩父母感受父母崇高、無私和偉大的`愛：為什么要孝敬父母（感念親恩）a、初步感受教師明確：母親永遠給我們擋風雨，父親一直牽著我們的手；父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。①六旬老父捐腎救子：湖北60歲的農民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要？我寧可自己沒命，也不能看著你死?、谀贻p母親舍身救兒：XX市五里河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池。劉燕在接受采訪時只說了一句話：“兒子就是媽媽的全部。請學生講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么時候上下班？工作時間長嗎？你覺得你的父母辛苦嗎？他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢？心靈表白同學們現(xiàn)在你們有話對爸爸媽媽說嗎？現(xiàn)在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么？二、感恩父母（學會做人）就像前面歌曲里的歌詞所說：①父母為我們吃了多少苦受了多少累，他們含辛茹苦培養(yǎng)我們，那么我們該怎么回報父母？孝敬父母是中國的傳統(tǒng)美德。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚。母親覺得奇怪，問道：“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我時我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。并不是疼痛不能忍受。問：從這個真實的故事里你看到了什么？主題班會活動計劃2祖國奮進我成長——“做有責任感的人大家下午好！今天，我說課的主題是祖國奮進我成長——“做有責任感的人一、背景分析：我班學生大部分都是來津務工子女，家長文化素質不高，在日常生活中不能對孩子進行有效的愛國主義和做事有始有終，明禮誠信的榜樣示范。讓他們知道我們之所以有今天幸福的生活是因為長輩們充滿了對國家、對社會、對集體、對他人的責任心，努力工作、不斷學習得來的。二、設計理念：從實際出發(fā)，從小事入手，以一種孩子們容易接受的方式，潤物細無聲的通過多個實例，引導孩子們理解責任的含義。因此，欲通過主題班會的責任教育，培養(yǎng)學生對責任感的正確認知，增強學生的責任意識。通過活動讓學生感受責任心的重要性，增強其責任意識，學會對自己，對他人，對集體負責。通過觀看祖國變化的圖片，了解祖國之所以有今天偉大的成就是因為有責任心的中國人凝聚在一起的愛國力量，是每個有責任心的人在自己的崗位上盡心盡力，出色的完成自己的任務?；顒佣河^看建國六十周年國慶閱兵儀式的片斷?；顒铀模簩W生交流：自己的感受。也就是承擔應當承擔的任務，完成應當完成的使命，做好應當做好的工作。責任感就是自覺地把分內的事做好的心情?；顒尤和ㄟ^故事《一個小數(shù)點釀成的悲劇》領悟出責任心的重要?；顒铀模簩W生講出自己身邊不負責任的事例。第二板塊：通過小品的形式，呈現(xiàn)出我們身邊同學“小明”身上發(fā)生的不負責任的事。樹立榜樣，制定自己的行為計劃。活動二：分享：感受小明不負責任的行為給班集體或家庭帶來的危害，通過分享個人感受并幫助小明提出解決的辦法。情景一：老師在地下扔幾張廢紙，觀察進來的同學有沒有主動撿紙的。（三）怎樣才能做一個有責任心的人：向身邊的榜樣學習活動一：通過分享我們身邊對待工作、學習負責任的事例，樹立榜樣?；顒尤簠R報交流：活動“我想說”各組代表匯報行為計劃。只有具有強烈的責任感，才有可能或得最大的成功。孩子們，少年智則國智，少年強則國強。七）結束主持人宣布：“祖國奮進我成長做有責任感的人”主題班會到此結束。（一）自己當一天家。認真做完后，請媽媽或爸爸檢查一下，看看自己的責任心如何。（三）評一評，班里哪些同學做事認真負責，把他們的名字連同他們的照片布置在光榮欄里。以上就是我本次班會課的初步構思，有許多不成熟的地方，請各位領導、老師批評指正。同時也讓同學們更好更深入地了解“做有責任感的人”的內涵，讓“做有責任感的人”這信念永植心中。乙：在這么多的內容中，對自己負責是基礎，一個人對自己都不能負責，怎么能對其他負責呢？甲：在此，我想問問大家，你的學習目的性明確嗎？你的作業(yè)認真做了嗎？你是否在電子游戲機室里流連忘返呢？當你做錯了事，你是否勇敢地承認并改正呢？乙：下面請大家看小品小品《晨讀之前》甲：“當局者迷，旁觀者清”看完小品，我想同學們都能從中看出哪些是不良行為，哪些同學做的很好?？梢哉f這些都是對自己的不負責。（同學發(fā)言）甲：大家都敢于亮出自己的不足，我想還有許多同學也都有話說，未能發(fā)言的同學就回去把自己的感想寫出來吧！我相信大家都會努力向上的。甲：我們學習的目的是什么呢？請大家聽一個故事。甲：我們做為21世紀的主人，正處在求知的階段，我們應當為祖國的繁榮富強而努力學習。乙：我們要學會求知，學會做人，學會審美，學會健體，把自己培養(yǎng)成為一個新世紀的人才。乙：同學們，為了明天，讓我們積極進取，投入緊張的學習生活中去吧！二、對家庭負責甲：家，是你踏進人生的起點；家，也是在受到挫折時，給予你溫暖的驛站；家，還是你獲得成功時，提醒你戒驕戒躁的航