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2024-11-04 17:07本頁面
【正文】 。同時(shí)，關(guān)注弱勢群體，關(guān)心單親家庭孩子和貧困生，努力幫助他們成長。在我們共同的生活過程中，我總是潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明知禮教育，感恩圖報(bào)教育，合作創(chuàng)新教育，愛家愛國教育……為了達(dá)到最好的教育效果，我認(rèn)真抓班級(jí)工作中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)，包括學(xué)生做值日、開好家長會(huì)、備戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)會(huì)等等。并時(shí)時(shí)刻刻提醒自己：要允許學(xué)生犯錯(cuò)，要給予具體的幫助和指導(dǎo)。”我一直將學(xué)生的健康成長放在工作的第一位，我認(rèn)為班級(jí)工作與學(xué)生的德育工作是融為一體的。個(gè)個(gè)小隊(duì)隊(duì)員活躍在校園的各個(gè)角落，揀地上的垃圾，關(guān)好水龍頭等，雖然都是些小事，卻受到了非常好的效果我的敬業(yè)精神贏得了同事和家長的贊譽(yù)，我用自己的行動(dòng)播灑汗水和愛心，收獲著快樂和希望，實(shí)現(xiàn)著自己的人生理想。學(xué)生們自發(fā)成立了幫扶小隊(duì)從幫助小洋洋關(guān)心洋洋開始乃至身邊其他一些困難學(xué)生。為了改變這一情況，我首先主動(dòng)在同學(xué)面前表揚(yáng)小洋洋，并經(jīng)常和她聊天，讓她幫我做些力所能及的事，漸漸地有一些女孩開始也主動(dòng)加入了我們聊天的行列，主動(dòng)和她開始玩了，緊接著我在班里開展了一次“我們是相親相愛的一家人”班隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己身邊需要幫助的人，關(guān)心身邊的同學(xué)，體驗(yàn)自己如果作為一個(gè)弱小者的痛苦等?？吹竭@樣的情況，一個(gè)計(jì)劃在我心中悄然成型了。利用紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)、班隊(duì)活動(dòng)等陣地，使班級(jí)學(xué)生在自我服務(wù)中發(fā)揮能力。一、“以人為本、愛為先”有人曾說過這樣一段話:“教育之沒有情感,沒有愛,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育。從成為教師的第一天起，我就知道唯有勤奮才能讓自己從一個(gè)新手成為能手；唯有謙遜才能讓自己由“孤軍奮戰(zhàn)”到 “博采眾長”，只有二者兼?zhèn)洳艜?huì)有素質(zhì)的全面提高?？梢砸蛱摱榷没?；也可以用結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的步子，走到輝煌壯麗的成年。第一篇：主 要 事 跡教育從愛開始青春是美麗的。但一個(gè)人的青春可以平庸無奇；也可以放出美麗的火花。自從工作以來，我一直擔(dān)任班主任和中隊(duì)輔導(dǎo)員工作，現(xiàn)已有8年了。我認(rèn)真落實(shí)全心全意服務(wù)孩子、教育孩子的宗旨，具有開拓創(chuàng)新精神和較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力?！睆氖掳嘀魅喂ぷ?年來，我立足實(shí)際，恪盡職守，扎實(shí)工作，我始終堅(jiān)持以人為本的原則，緊扣班級(jí)工作創(chuàng)新拓展主題，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，幫助學(xué)生在實(shí)踐中養(yǎng)成道德行為好習(xí)慣，創(chuàng)照性地開展工作，在班級(jí)中開展豐富多彩的系列主題教育。小洋是我們班一位特殊的孩子，因先天性腦部發(fā)育遲緩所以在學(xué)習(xí)和平時(shí)的生活中自理能力較差，加上性格膽小善良，經(jīng)常受到一些男同學(xué)的欺負(fù)：她的抽屜被別人當(dāng)成了臨時(shí)垃圾簍，她從家里帶來的精美文具等總是被別人占為己有……通過觀察我還發(fā)現(xiàn)班上沒有人會(huì)主動(dòng)和她說話、一起玩等。我知道現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，他們有積極開朗活潑的一面，同樣“自私”是他們身上普遍所有的一種性格。很快這次活動(dòng)收到了很好的效果。趁熱打鐵，我又發(fā)動(dòng)學(xué)生組織了“小雛鷹在行動(dòng)”。二、“快樂實(shí)踐、潤物無聲”我常說：“我是快樂的，因?yàn)槲液秃⒆觽兺驹谝黄穑覀兪桥笥?，和孩子在一起我能始終保持那顆不老的童心，我希望每個(gè)孩子都是健康的，快樂的，陽光的。工作時(shí)，熱愛每一個(gè)學(xué)生，做孩子的知心朋友。隨時(shí)要把自己擺在兒童的新立場上：和孩子們一起游戲，與他們一起進(jìn)行科技制作，組織他們參觀游覽并作社會(huì)調(diào)查，指導(dǎo)他們?cè)O(shè)計(jì)有趣有益的課間活動(dòng)……從而得到了孩子的信任，與每一位孩子分享著生活中的苦惱與歡樂，而這一切使自己迅速而準(zhǔn)確地從錯(cuò)綜復(fù)雜的事物中洞察其本質(zhì)，
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