【正文】 丹鳳7月18日是我們離開劉張村的日子，早上十點多車來了，我們該走了的時候。記憶深處我小學(xué)的校園環(huán)境是很不錯的，與他們相比我感到了那時的我的幸運與幸福，想起了小學(xué)的點滴??——徐秀娟另外最重要的收獲，便是與小朋友們在一起學(xué)習(xí)與玩耍的那份快樂，而且在短暫的時間里與大家種下的那么多份長久的友誼?！S嬌飛我還發(fā)現(xiàn)，凡是我抄在黑板上的字，他們都一字不漏的抄下來，這引發(fā)我對一個問題的思考：中國的教育是要培養(yǎng)有思維的學(xué)生，還是要培養(yǎng)只會書寫的學(xué)生呢？——黃秋媚物質(zhì)的缺乏決定了他們精神上的缺乏，村里的青壯年都出外為生計奔波，老人身邊沒有親人噓寒問暖，不能享受天倫之樂，孩子沒有父母管教，渴望親情，這一切都讓人覺得莫名的心酸。隊員感悟語錄：在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。更重要的是讓我們親身體會到作為一名老師應(yīng)具有全面的技能與素質(zhì)，還有，聽著孩子們尊敬地稱呼我們?yōu)槔蠋煹臅r候，心中頓然升起一種責(zé)任感，一種作為老師的責(zé)任，一種教書育人的責(zé)任。在幫助他們的同時，也是在幫助我們自己。我們的努力，給他們提供了一個很好的親身接觸外部世界的機(jī)會，讓他們對新知識、新事物萌生更大的渴望，尤其是幫助了小朋友們樹立對未來的信心，更堅定了他們求學(xué)的信念，孩子們也從剛開始的羞澀、躲避，到最后的自信、開朗與燦爛的笑容，她們的一點一點的進(jìn)步，這都是我們一起努力的結(jié)果。而從前期要準(zhǔn)備的制定活動策劃書，包括活動主題、內(nèi)容、開展形式，制作法律宣傳單、調(diào)查問卷、環(huán)保海報、宣傳橫幅、課件PPT，以及活動分工等所有工作都由我們大家一起參與討論決定，在活動過程中我們遇到的各種不同的難題，我們都一起想辦法解決，同時也主動向村民請教、尋求幫助，在這艱苦環(huán)境中我們都得到了一個很深刻的鍛煉機(jī)會，使我們解決問題的能力大大提到，同時加強(qiáng)了良好的團(tuán)隊合作精神。雖然我們小組里包括我在內(nèi)有3個大二生，但其實我們與10屆師妹一樣都沒有參加過三下鄉(xiāng)，根本沒有什么經(jīng)驗可談，而且由于我們組是要在農(nóng)村宣傳法律與環(huán)保的特殊性，上一屆的師兄師姐并沒有組織過這樣的宣傳隊伍經(jīng)驗，我們可是開了先河，這樣我們在前期準(zhǔn)備工作借鑒都只能在網(wǎng)上百度，加上劉張村這樣一個偏僻閉塞的小漁村，村民文化水平有限、且語言障礙也是一大難題。時間雖然很短，但這次三下鄉(xiāng)里一路走來的甜酸苦辣，讓我們所有參加的隊員都收獲到了很多在學(xué)校、在書本上都無法學(xué)到的東西，這儼然會是我們?nèi)松胁豢蛇z忘的重要經(jīng)歷，甚至是我們?nèi)松囊粋€轉(zhuǎn)折點。11點，大巴如期而至，我們在依依不舍中與這班小朋友們道別了，臨別時小朋友們與女隊員們都流下了不舍的熱淚，最終車緩緩離開了保護(hù)區(qū)，離開了劉張村，離開了我們生活僅有一周，卻建立了真摯的友誼的地方。在離開學(xué)校前，我們宣傳小組將前期制作的精美大海報贈送給了小學(xué)，并將它釘放在學(xué)校的外圍墻上，以供以后小朋友們與村民們平日觀看學(xué)習(xí)。“歡送會”上，小朋友們將自己這周來排練了的舞蹈、街舞等表演地很精彩，贏得了大家，包括村民們的熱烈掌聲，期間更充滿了搞笑娛樂，所有人都笑得不亦樂乎，歡笑聲充滿了整個會場，連住的較遠(yuǎn)的村民也專程過來觀看。上午放學(xué)時下著很大雨，我們組員主動護(hù)送沒帶傘的小同學(xué)回家，即使衣服濕了，但覺得很開心，與小朋友們之間的友誼有更深了一步，也贏得了村民的極高評價。7月17日，今天仍下著大雨，校園里都變成了“水塘”一般，都得涉水才能進(jìn)教室去。下午就由組員秀娟給第2班學(xué)生上課，秀娟同樣講得很精彩，小朋友們都聽得非常認(rèn)真，課堂氣氛活躍。由于教室空間有限，只能一個一個班進(jìn)行，這下午我們完成了3個班，剩下兩個班留到明天繼續(xù)。上午我們小組提前將所有準(zhǔn)備工作完成了，可惜人算不如天算，下午刮起了臺風(fēng)，沒法讓學(xué)生們過保護(hù)區(qū)了，這樣展覽活動取消了。下午仍下著雨，村里的路不好走，連平時聚有很多村民的小賣部，現(xiàn)在都沒幾個人了，所以我們經(jīng)過商量，一致決定結(jié)束村里的走訪調(diào)查，活動重點轉(zhuǎn)為小學(xué)生們。早上安排由我給第3班上環(huán)保知識課，小同學(xué)們在上課過程中紀(jì)律非常好，他們都很認(rèn)真地聽我講課，做筆記，心里感到很滿足。7月14日，天公不作美，下起了大雨。下午安排由小翠給第5班學(xué)生上一節(jié)環(huán)保知識課，我負(fù)責(zé)從旁協(xié)助，而其他5名組員按原計劃繼續(xù)調(diào)查宣傳。7月13日，我們繼續(xù)到村里進(jìn)行調(diào)查宣傳，有了昨天的經(jīng)驗后，今天我們調(diào)查起來更得心應(yīng)手了。不過在做調(diào)查中確實遇到了不少的難題（大部分村民只會雷州話，而包括我在內(nèi)有一半隊員不會雷州話，有語言交流障礙，且村民文化水平較低，對問卷調(diào)查不大愿接受，所以按原計劃今天下午完成50份問卷的，結(jié)果只完成了21份。下午3點，按原定計劃我們小組正式開展活動，主要是進(jìn)村里走訪村民，做問卷調(diào)查與派發(fā)宣傳單。在當(dāng)晚我們開例會時根據(jù)原計劃，并做了相應(yīng)調(diào)整的準(zhǔn)備工作7月12日，早上，我們?nèi)w實踐隊員早早地來到了劉張小學(xué)，一起為校園打掃清潔，然后與小學(xué)生們一起舉行了這次三下鄉(xiāng)的“開學(xué)典禮”見面會，會上村委劉書記，系黃書記都作了發(fā)言，極大鼓舞與堅定了我們這次三下鄉(xiāng)的信心、斗志。村里只有一所簡陋小學(xué)學(xué)校。活動意義： 通過本次宣傳活動增強(qiáng)當(dāng)?shù)卮迕?、學(xué)生的環(huán)保與法律意識，保障人民自身的合法權(quán)益，做個懂法、守法、用法的人民，堅持依法治國、以德治國相結(jié)合、堅持法制教育與實踐相結(jié)合，力求實效，積極推進(jìn)依法治國進(jìn)程，全面推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的發(fā)展，讓法律普及各個角落。我們小組主題是“懂法、守法、用法”，活動主要內(nèi)容是宣傳有關(guān)環(huán)境保護(hù)常識，與有關(guān)水污染、海洋污染、垃圾污染的知識，以及宣傳《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國刑法》等法律。小組簡介：為更實效地實現(xiàn)我們晨陽隊的主題“我為鄉(xiāng)村送知識”，以我們所學(xué)專業(yè)政治思想教育專業(yè)為基礎(chǔ)，結(jié)合當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的實際需要，同時得到了學(xué)院系領(lǐng)導(dǎo)與雷州珍稀海洋生物國家級自然保護(hù)區(qū)的大力支持，特成立了一支法律環(huán)保宣傳小組?，F(xiàn)在嚴(yán)格禁止學(xué)校訂購教輔資料和練習(xí)冊，這可以解決過去的問題，但同時又導(dǎo)致了課上課下缺乏統(tǒng)一的教輔資料的問題，教育部門可以考慮組織【】第二篇：三下鄉(xiāng)實踐總結(jié)法律環(huán)保宣傳小組三下鄉(xiāng)總結(jié)宣傳小組組長顏小淇前言：大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”，使大學(xué)生能夠?qū)⒆约涸谛Ｋ鶎W(xué)的先進(jìn)科學(xué)的生活觀念在廣大農(nóng)村傳播，緊密結(jié)合我們所學(xué)專業(yè)技術(shù)知識，在農(nóng)村開展多種形式的先進(jìn)科技文化知識和生活觀念的宣講活動。目前，大多學(xué)農(nóng)村的中小學(xué)生收費標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)不盡合理，必須加以調(diào)整，我們建議提高學(xué)雜費，壓縮代收費，如防疫保健，電影等，降低課本價格，在課本采購方面，打破鐵飯碗和獨家經(jīng)營方式，實際招投標(biāo)，取消一些不必要的輔助教材和資料，如音響資料、學(xué)具、兩刊等。向政府要錢，向法規(guī)要錢，督促地方各級政府加大財政對義務(wù)教育的投入，爭取基本做到“三個確保”，即財政保工資，學(xué)雜費保運轉(zhuǎn)，教育附加費保建設(shè)。二是要依法爭取政府加大義務(wù)教育經(jīng)費投入。一是要進(jìn)一步加大執(zhí)法力度。我相信，我們不得不開始審視這些，審視自己，審視群體，審視該作為審視的對象。只要政府和社會多一點關(guān)注和重視，在物質(zhì)投入不斷加大的情況下，加大工作落實的力度，把該做的本位工作做到位，基層的政府部門干部多走訪農(nóng)村家庭，多與家長交流，改變家長思想的誤區(qū)，然后加上教師們的辛勤努力，我們相信農(nóng)村義務(wù)教育的前途還是光明的。當(dāng)然，在調(diào)查訪問的過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了許多好的訊息，首先最應(yīng)該值得肯定的是我們敬愛的老師，大部分老師的兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，使的農(nóng)村義務(wù)教育取得了不少的進(jìn)步，近幾年家鄉(xiāng)出了幾位名牌大學(xué)生，不能不說與他們的努力有關(guān)。這些孩子往往在學(xué)校學(xué)不到東西，小學(xué)畢業(yè)就呆在家里或者走上了社會，看到那些到處游蕩的幼稚的面孔，你不能不說叫人心痛。許多不開明的父母，當(dāng)家境遇到困難時就考慮讓孩子輟學(xué)；還有些父母對孩子的學(xué)習(xí)不聞不問，當(dāng)孩子字產(chǎn)生厭學(xué)情緒時，放任自流；更有甚者，利用孩子的不懂事，為了自己的貪圖享受，利誘上進(jìn)的孩子走上出門打工的道路，正是家長們自身對待教育的消極態(tài)度，在很大程度上影響著孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)成績。在為期不長的調(diào)查走訪中，我們不可能作到面面俱到，或許我們的調(diào)查還有不少缺陷，但是，我們堅信我們已經(jīng)初步了解了農(nóng)村義務(wù)教育的現(xiàn)狀，并了解了始終徘徊不前的諸多因素，我們總結(jié)出“道路是曲折漫長的，前途是光明的”的科學(xué)的論斷。第一篇：三下鄉(xiāng)實踐總結(jié)2012年7月至8月間我們在棗陽市轄多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行了社會實踐，我們主要對“農(nóng)村義務(wù)教育”進(jìn)行了調(diào)查和分析，結(jié)合社會實踐活動的主題和要求，以及個人真實的接觸和感知，本人有如下的體會。我們的教育事業(yè)，前途是光明的,但道路是曲折的。綜合多方面的觀點，我認(rèn)為對現(xiàn)在農(nóng)村教育現(xiàn)狀首先要負(fù)責(zé)任的是孩子的家長，家長思想認(rèn)知水平的高低和對教育重要性的認(rèn)識程度的深淺決定著他們的孩子在接受義務(wù)教育的道路上能夠走多遠(yuǎn)。其次義務(wù)教育事實的現(xiàn)狀也在一定程度上取決于孩子門自身，貪玩不懂事是孩子的天性，禁不住物質(zhì)利益和繁華世界的誘惑、認(rèn)識不到學(xué)習(xí)對自身將來發(fā)展的重要性等。然后值得一提的就是當(dāng)?shù)卣闹匾暢潭群托麄髀鋵嵆潭炔粔?，鄉(xiāng)村的教學(xué)設(shè)施的學(xué)校本來就不足，當(dāng)?shù)卣畢s撤消了部分中小學(xué)，而且中小學(xué)的教學(xué)設(shè)施落后，長期得不到改善；部分教師流失，師資越來越薄弱，孩子們得以成材的道路也越來越艱辛，越來越難走；讓失學(xué)兒童在進(jìn)校園學(xué)習(xí)的工作根本沒有得到真正落實，政府的精力很少花在這上面，所有的這些以及其他的一些潛在因素導(dǎo)致現(xiàn)在農(nóng)村義務(wù)教育的現(xiàn)狀堪憂，義務(wù)教育普及的道路還很難走，是漫長的，曲折的。而且隨著大學(xué)生畢業(yè)在城市里獲得良好的發(fā)展前途和發(fā)展機(jī)會，越來越多的家長認(rèn)識到讀書的重要性，在自己飽嘗沒有文化的艱辛后，盡自己最大努力來培養(yǎng)自己的孩子。然而當(dāng)義務(wù)教育得以落實以后，完成九年義務(wù)教育的孩子又將何去何從？是繼續(xù)深造，還是走上社會？他們在成材的道路上該怎么走？又有怎么樣的艱辛？現(xiàn)在的師資力量和教學(xué)設(shè)施能不能滿足孩子們成材的需要？一個新的嚴(yán)峻的問題又?jǐn)[在政府面前，社會面前，家長面前，所有人面前。結(jié)合中部農(nóng)村義務(wù)教育的經(jīng)驗與教訓(xùn)，為了更好地鞏固提高“普九”義務(wù)教育成果，我總結(jié)了如下幾點看法。義務(wù)教育雖已立法，但是有關(guān)部門卻置若罔聞，有法不依，執(zhí)法不嚴(yán)，違法不究的現(xiàn)象還普遍存在，光靠教育部門廣大教師上門做勸學(xué)工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要動員全社會力量，尤其是司法部門要主動配合教育部門工作，把初中輟學(xué)率降到最低限度。長期以來，義務(wù)教育投入不足與需求存在很大的矛盾，一直是影響義務(wù)教育發(fā)展的主要問題，也是困擾農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)展的一個難題，為了解決這個難題我們應(yīng)該一句有關(guān)教育投入的法律規(guī)定，四處游說，呼吁政府重視教育，呼吁社會支持教育，呼吁民眾理解教育。三是進(jìn)一步調(diào)整收費標(biāo)準(zhǔn)。比如，過去存在濫發(fā)教輔資料的問題，給學(xué)生和家長很大的壓力。大學(xué)生參與新農(nóng)村建設(shè)的進(jìn)程，為大學(xué)生了解中國國情開啟了一扇窗口，密切了高等教育與新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)系，同時提高了大學(xué)生的社會實踐能力和綜合素質(zhì)，為國家未來的發(fā)展培養(yǎng)了優(yōu)秀人才。我們法律環(huán)保宣傳小組由7人組成，組長為顏小淇、黃秋媚，組員有符小翠、黃嬌飛、黃丹鳳、徐秀娟、劉李麗?；顒又饕问接协h(huán)保問卷調(diào)查、派發(fā)關(guān)于未成年人保護(hù)的法律宣傳單、環(huán)保知識講授課、開展環(huán)保海報宣傳欄、支持普法教育簽名活動、法律與環(huán)保知識問答游戲、校園清潔活動等多種互動形式。實踐地點概況：劉張村是以捕魚蝦為主要收入的小漁村；地處偏僻閉塞、交通不便、基礎(chǔ)設(shè)施較落后，當(dāng)?shù)卮迕袷芙逃潭绕毡檩^低；常住村民為老人婦女小孩，青壯年人大部分出外打工，留守兒童較多；大部分村民只懂雷州話，不會講普通話、白話?；顒尤粘蹋?月11日，早上9點我們晨陽隊全體隊員舉行了這次三下鄉(xiāng)的“動員大會”，中午12點我們所有人都充滿期待與激動的心情中搭乘大巴出發(fā)了，下午3點多我們到達(dá)了我們這次實踐的目的地——劉張村，在雷州保護(hù)區(qū)經(jīng)過短暫安頓好住宿后，馬上我們小組7個人就在劉張村村委劉書記與保護(hù)區(qū)小周科長的熱情陪同下一起進(jìn)村里熟悉環(huán)境，以方便我們宣傳小組走訪調(diào)查、宣傳活動的開展。然后每個組長各自代表小組作了簡單介紹，我也代表了我們小組作了簡單介紹。由于我們都沒有經(jīng)驗且人生地不熟，剛開始感到有點拘束，后來慢慢習(xí)慣了，放得開了，活動開展也比較順手了。晚上開會時，我們小組經(jīng)過討論商量，對問卷內(nèi)容與方式作了相應(yīng)的調(diào)整。我們走訪了多戶農(nóng)家，受到村民熱情接待，我們給村民講授了很多關(guān)于環(huán)保、未成年人法律保護(hù)等知識，此過程中我們與村民們相處得非常融洽開心，隊員們都很好地做到了熱情、主動、禮貌，充分展示了我們晨陽隊積極良好的大學(xué)生精神風(fēng)貌，得到了村民們一致好評。上課是用筆記本電腦展示PPT形式進(jìn)行，小朋友們覺得格外新鮮，尤其是玩游戲時，小朋友們都很興奮，課堂氣氛非?；钴S。下雨天里，村里的黃泥路變得泥濘不堪，積水很深，隊員們走在路上都得小心翼翼的，路不好走，這樣我們隊員之間相互幫助、相互攙扶地向前走，大家心里暖暖的，都感受到集體的溫暖，這無形間增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊凝聚力。這也是我第一次同時給這么多學(xué)生上課，聽著他們叫我“老師”，親身感受到作為一名老師的責(zé)任。7月15日，今天我們按原計劃是和保護(hù)區(qū)的工作人員一起合作進(jìn)行環(huán)保知識、海洋知識等海報宣傳展覽，帶領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)保護(hù)區(qū)參觀學(xué)習(xí)的。經(jīng)過隊員們商量，大家決定，不能再這樣看天吃飯，我們將前期準(zhǔn)備好的環(huán)保海報與橫幅轉(zhuǎn)移到學(xué)校的簡陋舞蹈室去，按原計劃給同學(xué)們進(jìn)行環(huán)保宣傳與簽名活動，這種互動參與形式，小朋友們都很好奇和感興趣，參與的積極性非常高，活動中小朋友們玩得很開心，我們也感到我們的努力沒有白費，很欣慰。7月16日，早上先由組員丹鳳給第4班上課，課堂上雖然有個別學(xué)生很調(diào)皮，而丹鳳講的很耐心、詳細(xì)而精彩，第一節(jié)課后，我們馬上安排了剩下兩個班到舞蹈室進(jìn)行海報展覽與簽名活動，同樣收到很好的效果。由于我們組的活動基本完成了，在平時我們組員會在空暇時間去協(xié)助其他組支教小組、流動圖書館、后勤組的工作，隊員之間相互協(xié)助，給整支隊都增強(qiáng)了團(tuán)隊凝聚力，增進(jìn)了大家的友誼。早上我們小組內(nèi)一起對調(diào)查問卷進(jìn)行統(tǒng)計，并做了此次調(diào)查的總結(jié)。下午，我們?nèi)w隊員與小朋友們一起在學(xué)校附近的大戲臺上舉辦了我們準(zhǔn)備已久的“歡送會”文藝表演，以結(jié)束我們此次三下鄉(xiāng)活動。伴隨著送別會的結(jié)束，我們這個暑假的三下鄉(xiāng)活動也正式圓滿結(jié)束了。7月18日，這天一大早，學(xué)生們就來到了保護(hù)區(qū)為我們送行，大巴來到之前，我們與小朋友