【正文】 關(guān)。陳孝正在大學(xué)里屬于另類，他為實現(xiàn)夢想而全力戰(zhàn)斗，不容許有任何差錯?！R良陳孝正，本片男主角，單親家庭，父親早死，由母親獨自一人帶大，對陳孝正管教嚴格。但是，正如科幻片可以影射當下，惡搞片可以諷刺現(xiàn)實，這部看似架空現(xiàn)實的作品，仍揭示了關(guān)于青春的某種真諦，影片最后一個場景，雖受謊言蒙蔽，卻笑靨如花、歡蹦亂跳的鄭微，向我們傳達著：趁還有青春，如果愛了，就請深深愛，來日若不能圓滿，那也不必遺憾，因為青春終將逝去，唯有對青春的回憶不朽。種種與現(xiàn)實的錯位，猶如一層隱形卻堅韌的薄膜，阻止了青年觀眾代入電影世界，無法像短暫陷入童話的鄭微一樣，沉浸在真?zhèn)坞y辨的世界，而只能透過銀幕，窺探一場屬于別人的青春?！捌吣瓴灰姟钡呐_詞，結(jié)合后半段的布景，也有諸多不對勁的地方，犯了跟《唐山大地震》一樣的失誤。悲劇是把美好的事物破壞給人看，如果觀眾事先察覺這美好之物早已千瘡百孔，倒并不覺得太過悲戚，只是哀其不幸之余，實在狠不下心怒其不爭。說到實感，最經(jīng)得起考驗的還屬包貝爾飾演的張開，該片所有角色都帶有不同程度的戲劇化，惟獨張同學(xué)高度寫實，筆者特地琢磨了一下，他的每一句臺詞，每一個舉止，放進現(xiàn)實里都毫無做作，事實上，誰讀書時候周圍沒一兩個這種人呢，講義氣的老油子，外表混不吝的灑脫，心里有從不示人的酸楚。女調(diào)戲男的野蠻俏皮臺詞十分出彩，恰到好處的無賴，蠻橫中蘊藏的小可愛，叫人無法抗拒。楊子珊這種演員天生就適合裝嫩，學(xué)生時代毫無違和感，一到辦公室白骨精就顯得底氣不足。趙又廷的流川楓式演法很吸引人，那木訥的臉孔和與眾不同的臺灣腔反倒成了營造孤傲酷感的天然優(yōu)勢，但他的扮相卻并不討喜，演學(xué)生時一看就是老青年裝嫩，留起胡子又顯得故作滄桑，以他這個年齡，這種長相，也確實挺為難造型師。這是(當然有原著的功勞)最貼近現(xiàn)實的層次感，青春時代的愛情，還不就是這么茫然又熾熱，陷入時，叫人不瘋魔不成活，面對岔路，又是時時刻刻不知如何是好的舉步維艱，不斷質(zhì)疑、權(quán)衡、否定著當下的狀態(tài)，卻對邁出嶄新的一步戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。而這愛情描摹，并不是通俗可見的漫畫式的、心理杠桿兩端加碼減碼的簡單邏輯，而是隨著真相層層揭開，隨著情緒催化劑逐漸釋放，頭腦發(fā)熱的沖動，物是人非的感慨，壓抑已久的爆發(fā)，和豁然開朗的通透，這其中有內(nèi)疚，也有冷酷，有怯懦，也有決絕，有瘋狂，也有隱忍，有情不自禁，也有愛恨交織，完全跳脫了“愛不愛，愛誰”的簡單命題，展現(xiàn)的是戀愛男女心理狀態(tài)的不可捉摸，會從一個極端跳到另一個極端，也會在中間地帶游移不定，消極的等待著未知。但從整個故事來看，愛情卻是整首青春奏鳴曲的主旋律。不過觀眾若是80后一代，尤其是與角色們在后半段年齡相仿，倒會對這前緊后松的設(shè)置產(chǎn)生一份莫名的認同：出了象牙塔幾年，生活節(jié)奏加快了，風花雪月也沒精力了，與之對應(yīng)的，敘事變得緊湊、“功利”化，不正在默默訴說著生活方式的變遷嗎?如此一來，諸如張開突然由街頭作家晉升陳孝正合伙人等突兀之處，也變得不那么難接受了，畢竟前面已經(jīng)有了太多的撕心裂肺和慘不忍睹，也該給點陽光和希望了。后半段仿佛一個拼拼圖的過程，結(jié)局已經(jīng)寫定，眾人已被安置歸宿，只看如何快速歸位：于是角色們迫不及待的掏心窩子，傾訴衷腸，聊天的臺詞不斷拿來交代鏡頭外人物的命運，閃回也一個接一個的解開謎團……一個鏡頭也不浪費，飛快的推進著故事。于不經(jīng)意間，青春的書籍悄然合上，以至于我們要重新研讀它時，卻發(fā)現(xiàn)青春的字跡早已落滿塵埃，模糊不清，下面是品才小編為您帶來相關(guān)內(nèi)容，請您欣賞《致青春》觀后感筆者沒有讀過《致青春》的小說就走進了影院，看后感覺，以畢業(yè)為分界，前后兩段像是出自不同主創(chuàng)者的手筆。第一篇：《致青春》觀后感《致青春》觀后感導(dǎo)語：青春，一半明媚，一半憂傷。它是一本驚天地泣鬼神的著作，而我們卻讀的太匆忙。校園生活講得順風順水，張弛有度，猶如一碗滿而不溢的水，端平了穩(wěn)定前行，而當時光移轉(zhuǎn)，眾人踏足社會，這碗水就陡然不穩(wěn)定起來，時而枯竭時而滿溢，情緒張力時強時弱。當然我們都知道，影片的編劇和導(dǎo)演都只有一位，不存在集體創(chuàng)作，那么唯一的解釋，正如映后筆者請教原著讀者得知的，就是影片后半段對小說改編和壓縮極大。鄭微一角有一句臺詞，愛情不是生活的一切。你看，除了假小子室友之外，幾乎所有主要角色，都被包裹在一段又一段正果或未果的姻緣中，都被扣在一環(huán)又一環(huán)或明或暗的三角關(guān)系中(到了后半段的閃回，墓前禱告還在繼續(xù)擴大化呢)，種種愛情故事，連綴起影片百分之九十的悲喜劇。影片的愛情觀是，愛情里沒有全知全能者，也沒有付出就有回報的“真愛大勝利”，只有“摸著石頭過河”的探險者，無可避免的被刮到鮮血淋漓，甚至失去生命。談?wù)動∠笊羁痰难輪T和角色。他最華麗的表演不是失聲痛哭，而是屢次義正詞嚴的訓(xùn)斥楊子珊“沒有教養(yǎng)”、“胡攪蠻纏”，那時刻真如正能量炸彈在銀幕上被引爆了一樣，完全可以被我公安機關(guān)拿來震懾惡勢力，筆者強烈期待趙公子演更多的銀幕英雄，而且必須要有正義演說。鄭微倒追陳孝正的段子，筆者在大學(xué)時代曾目睹過現(xiàn)實版，那姑娘的性格和鄭微簡直是一個模子刻出來的，關(guān)系進展也大同小異，不知原作者是否也來自親身經(jīng)歷。關(guān)鍵時刻那句“是不是太小了”，爆笑過之后想想，還真是這種姑娘這時候該說的話。而阮莞一角則被不可避免的“演義化”，作為一個真正意義上的女神，她的出場風光無限，但走下神壇后，卻是被命運一步步摧毀的最徹底的人。影片種種校園景致，令筆者找回幾縷象牙塔時的回憶，但仔細品味，卻不難發(fā)現(xiàn)時代感的混亂：BP機、紅白游戲機和DVD影碟共存，實在不知身處哪個年代。另外，很多對白也很不對味，明明是兩人對話，卻反復(fù)加上對方全名，非常缺乏生活感，這方面香港做的好多了，角色只有在見面招呼、強調(diào)、爭執(zhí)和多人場合才會先稱呼全名再說話，所以港片有一種獨特的“市井味”，相比之下，《致青春》比臺灣的《那些年》好些，但還是有一份揮散不去的做作。那一幕幕悲喜人生，一段段愛恨別離，如同平行世界中的翻版，童話王國的傳奇，并不是我們切實擁有過的青春?！吨虑啻骸酚^后感我愿在你平淡無奇的生命里，做一個閃閃發(fā)亮的神經(jīng)病。陳孝正是標準的好孩子，聽話，勤奮，自律，刻苦，努力，學(xué)習好