【摘要】Revision1Let’sSpell教學設計【內容來源】人民教育出版社(一起點)三年級上冊Revision1【課時】Let’sSpell一、教學目標1.復習字母a,e和i在閉音節(jié)單詞中的基本發(fā)音規(guī)律,并利用該規(guī)律拼讀新單詞,進而嘗試拼寫和記憶單詞。2.總結字母發(fā)音規(guī)律,收集相關詞匯,引導學生養(yǎng)成不斷積累
2024-12-21 03:13
【摘要】Unit6BirthdaysLet’sSpell人教新起點三年級上冊Warm-upHowtopronounce?bcfghklmnpqrstvwyzatapigitetedHowtopronoun
2024-11-30 02:51
【摘要】Unit5Let’sSpell教學設計【內容來源】人民教育出版社(一起點)三年級上冊Unit5Clothes【課時】Let’sSpell一、教學目標1.引導學生了解字母u在閉音節(jié)單詞中的發(fā)音規(guī)律,并嘗試讀出符合該規(guī)律的單詞的發(fā)音。2.嘗試運用上述規(guī)律拼讀和記憶單詞。二、教學建議A.Liste
2024-12-20 04:49
【摘要】Unit2MyBodyLet’sSpell人教新起點三年級上冊Warm-upHowtopronounce?bcfghjklmnpqrstvwxyzLet’schant.Warm-up單擊圖片可播放動畫。
【摘要】Unit2Let’sSpell教學設計【內容來源】人民教育出版社(一起點)三年級上冊Unit2MyBody【課時】Let’sSpell一、教學目標1.引導學生了解字母e在閉音節(jié)單詞中的發(fā)音規(guī)律,并嘗試讀出符合該規(guī)律的單詞的發(fā)音。2.嘗試運用上述規(guī)律拼讀和記憶單詞。二、教學建議A.List
2024-12-20 12:29
【摘要】Unit6Let’sSpell課時訓練一、快樂連一連。(1)A.Happybirthdaytoyou.(2)B.Youareeight.(3)C.Hereisapresentforyou.二、情景交際。()1.當你問朋友什么時候生日時,你應說:A.Whenisyoubirt
2024-12-10 19:46
【摘要】Unit4Let’sSpell課時訓練一、讀一讀,辨一辨。同類的畫“√”,不同的畫“×”。()1.A.dogB.woman()2.A.rabbitB.fish()3.A.catB.monkey()4.A.runB.can()5.A.fishB.rice(
2024-12-10 14:20
【摘要】Unit5Let’sSpell課時訓練一、讀一讀,辨一辨。每組單詞的意思是“√”否“×”一致。()1.A.breadB.meat()2.A.duckB.sweater()3.A.sunnyB.dress()4.A.wearB.skirt()5.A.jacketB.
【摘要】Unit1MyselfLesson1人教新起點三年級上冊Lead-inMynameisMissHuang.I’myournewteacher.I’mtwenty-nineyearsold.Iwanttobeyourfriend.Words.Presentation
2024-12-25 10:07
【摘要】Unit1Classmates?Let’sSpellWarm-upLet’sreview.Howtopronounce?bcfghklmnpqrstvwyzLead-inLet’sread.bpc
2024-11-29 13:20
【摘要】Unit1InChinaLet’sSpell人教新起點六年級上冊Warm-upLet’sreview.Howtopronounce?bcfghklmnpqrstvwyzWarm-upLet’sr
2024-11-30 07:09
【摘要】Unit2Let’sSpell課時訓練一、看仔細了,我和它們不一樣。()1.A.washB.brushC.teeth()2.A.jellyB.jollyC.happy()3.A.happyB.hatC.cap()4.A.kiteB.kindC.
2024-12-10 19:47
【摘要】Unit1Let’sSpell課時訓練一、根據音標選單詞。()1.[blu:]A.blackB.blue()2.[klaz:s]A.classB.glove()3.[ple?t]A.plantB.plate()4.[flai]A.flagB.fly()5.[sli:p]
【摘要】Unit1MyselfLesson2人教新起點三年級上冊Warm-upFind,circleandread.azpcjucmdevfxPyourqnelsnzladewshrweukmsnafLead-inLet’s
【摘要】Unit1FunTime教學設計【內容來源】人民教育出版社(一起點)三年級上冊Unit1Myself【課時】FunTime一、教學目標1.了解英語國家的姓氏文化:名在前,姓在后。2.引導學生制作個人信息介紹卡。3.欣賞并學唱歌曲What’syourname?二、教學建議A.Goodt