【正文】 （）的變革。本題得 0 分A、堅(jiān)持不懈B、獨(dú)創(chuàng)性C、綜合性D、實(shí)踐性參考答案： D、實(shí)踐性試題解析： 無(wú)顯示答案團(tuán)隊(duì)管理塑造的是創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的硬實(shí)力，（）塑造的是創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的軟實(shí)力。本題得 0 分A、2030年B、2025年C、2015年D、2020年參考答案： D、2020年試題解析： 無(wú)顯示答案我國(guó)的國(guó)情決定了我們必須（）。本題得 0 分正確 錯(cuò)誤參考答案：錯(cuò)誤試題解析： 無(wú)顯示答案溝通是人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過(guò)程，以求思想達(dá)成一致和感情的通暢。本題得 0 分正確 錯(cuò)誤參考答案：錯(cuò)誤試題解析： 無(wú)顯示答案一個(gè)陌生人來(lái)到一個(gè)國(guó)家，當(dāng)對(duì)方知道他有證件的時(shí)候,就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)首因效應(yīng)。本題得 0 分 正確 錯(cuò)誤參考答案：正確試題解析： 無(wú)顯示答案與人溝通時(shí)要有展現(xiàn)贊許性的點(diǎn)頭和恰當(dāng)?shù)拿娌勘砬椤１绢}得 0 分正確 錯(cuò)誤參考答案：錯(cuò)誤試題解析： 無(wú)顯示答案科學(xué)技術(shù)是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展，最重要并永不枯竭的資源和推動(dòng)力。本題得 0 分A、大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)B、政府 C、中介機(jī)構(gòu)D、企業(yè)參考答案： A、大學(xué)和科研機(jī)構(gòu), B、政府, C、中介機(jī)構(gòu), D、企業(yè) 試題解析： 無(wú)顯示答案溝通的簡(jiǎn)易技巧有（）: 本題得 0 分A、難得糊涂B、記準(zhǔn)姓名C、委婉含蓄D、了解背景參考答案： A、難得糊涂, B、記準(zhǔn)姓名, C、委婉含蓄, D、了解背景 試題解析： 無(wú)顯示答案下列屬于管理溝通基本類(lèi)型的選項(xiàng)包括（）: 本題得 0 分A、內(nèi)部溝通和外部溝通B、當(dāng)面溝通和電話溝通C、書(shū)面溝通和口頭溝通D、縱向溝通和橫向溝通參考答案： A、內(nèi)部溝通和外部溝通, C、書(shū)面溝通和口頭溝通, D、縱向溝通和橫向溝通 試題解析： 無(wú)顯示答案溝通的特點(diǎn)有（）: 本題得 0 分A、認(rèn)同疏導(dǎo)性 B、非權(quán)力支配性C、靈活性D、非職責(zé)限定性參考答案： A、認(rèn)同疏導(dǎo)性, B、非權(quán)力支配性, D、非職責(zé)限定性試題解析： 無(wú)顯示答案溝通的方式分為（）: 本題得 0 分 A、劉備式溝通B、荊軻式溝通C、晏子式溝通D、原一平式溝通參考答案： B、荊軻式溝通, C、晏子式溝通, D、原一平式溝通試題解析： 無(wú)顯示答案溝通的特點(diǎn)有（）: 本題得 0 分 A、非職責(zé)限定性B、非權(quán)力支配性C、認(rèn)同疏導(dǎo)性D、靈活性參考答案： A、非職責(zé)限定性, B、非權(quán)力支配性, C、認(rèn)同疏導(dǎo)性試題解析： 無(wú)顯示答案試卷得分: 0一、判斷題(本大題共10小題，每小題3分，共30分)日本公司80年代所采取的分配制度對(duì)創(chuàng)新起到了極大地促進(jìn)作用。本題得 0 分 A、利益觀B、局部論C、整體論D、系統(tǒng)觀參考答案： C、整體論, D、系統(tǒng)觀試題解析： 無(wú)顯示答案國(guó)家層面的創(chuàng)新活動(dòng)涉及（）。本題得 0 分 A、認(rèn)為基礎(chǔ)研究與創(chuàng)新能力有著緊密聯(lián)系B、核心是實(shí)現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新的商業(yè)化應(yīng)用C、忽視了創(chuàng)新過(guò)程的開(kāi)放性、創(chuàng)新各階段之間的復(fù)雜聯(lián)系D、否定了科學(xué)與技術(shù)之間簡(jiǎn)單的單一線性關(guān)系參考答案： B、核心是實(shí)現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新的商業(yè)化應(yīng)用, C、忽視了創(chuàng)新過(guò)程的開(kāi)放性、創(chuàng)新各階段之間的復(fù)雜聯(lián)系試題解析： 無(wú)顯示答案創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)決策的基本矛盾包括（）。本題得 0 分A、職業(yè)心理特征心態(tài)陽(yáng)光，心理健康B、做人的原則就應(yīng)該講誠(chéng)信C、： A、職業(yè)心理特征心態(tài)陽(yáng)光，心理健康試題解析： 無(wú)顯示答案下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是（）本題得 0 分 A、以上都正確B、盡量多出幾道選擇題，讓上司選擇空間大一些C、與上司溝通不要局限在正式場(chǎng)合，、與上司溝通不能出問(wèn)答題，要出選擇題參考答案： A、以上都正確試題解析： 無(wú)顯示答案領(lǐng)導(dǎo)在與下屬溝通時(shí)重在（）: 本題得 0 分A、尊重B、傾聽(tīng)C、理解D、民主參考答案： B、傾聽(tīng)試題解析： 無(wú)顯示答案溝通時(shí)的心理效應(yīng)有（）: 本題得 0 分A、以下都對(duì)B、投射效應(yīng)C、近因效應(yīng)D、首因效應(yīng)參考答案： A、以下都對(duì)試題解析： 無(wú) 顯示答案下列哪一項(xiàng)不屬于互聯(lián)網(wǎng)的特點(diǎn)（）的變革。本題得 0 分A、堅(jiān)持不懈B、實(shí)踐性C、獨(dú)創(chuàng)性D、綜合性 參考答案： B、實(shí)踐性試題解析： 無(wú)顯示答案團(tuán)隊(duì)管理塑造的是創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的硬實(shí)力，（）塑造的是創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的軟實(shí)力。本題得 0 分A、2020年 B、2015年C、2025年D、2030年參考答案： A、2020年試題解析： 無(wú)顯示答案我國(guó)的國(guó)情決定了我們必須（）。本題得 0 分正確 錯(cuò)誤參考答案：錯(cuò)誤試題解析： 無(wú)顯示答案一個(gè)陌生人來(lái)到一個(gè)國(guó)家，當(dāng)對(duì)方知道他有證件的時(shí)候,就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)首因效應(yīng)。本題得 0 分正確 錯(cuò)誤參考答案：正確試題解析： 無(wú)顯示答案管理中90%的問(wèn)題是因?yàn)闇贤ú粔蛟斐傻?。本題得 0 分正確 錯(cuò)誤參考答案：正確試題解析： 無(wú)顯示答案終身學(xué)習(xí)，是指社會(huì)每個(gè)成員為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和實(shí)現(xiàn)個(gè)體發(fā)展的需要，貫穿于人的一生的持續(xù)的學(xué)習(xí)過(guò)程，即我們所常說(shuō)的“活到老學(xué)到老”或者“學(xué)無(wú)止境”。本題得 0 分 正確 錯(cuò)誤參考答案：錯(cuò)誤試題解析： 無(wú)顯示答案科學(xué)技術(shù)是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展，最重要并永不枯竭的資源和推動(dòng)力。本題得 0 分A、綜合管網(wǎng)思維B、網(wǎng)絡(luò)社會(huì)思維C、網(wǎng)絡(luò)空間思維D、大數(shù)據(jù)思維參考答案： B、網(wǎng)絡(luò)社會(huì)思維, C、網(wǎng)絡(luò)空間思維, D、大數(shù)據(jù)思維 試題解析： 無(wú)顯示答案溝通的方式分為（）: 本題得 0 分A、晏子式溝通B、劉備式溝通C、荊軻式溝通 D、原一平式溝通參考答案： A、晏子式溝通, C、荊軻式溝通, D、原一平式溝通試題解析： 無(wú)顯示答案溝通的特點(diǎn)有（）: 本題得 0 分 A、認(rèn)同疏導(dǎo)性B、非職責(zé)限定性C、非權(quán)力支配性D、靈活性參考答案： A、認(rèn)同疏導(dǎo)性, B、非職責(zé)限定性, C、非權(quán)力支配性試題解析： 無(wú)顯示答案一、判斷題(本大題共10小題，每小題3分，共30分)日本公司80年代所采取的分配制度對(duì)創(chuàng)新起到了極大地促進(jìn)作用。本題得 0 分A、引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新B、創(chuàng)造性模仿C、原始創(chuàng)新D、集成創(chuàng)新參考答案： A、引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新, C、原始創(chuàng)新, D、集成創(chuàng)新試題解析： 無(wú)顯示答案我國(guó)已經(jīng)具備了建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的條件和基礎(chǔ)，表現(xiàn)在（）。本題得 0 分 A、社會(huì)創(chuàng)新B、經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新C、技術(shù)創(chuàng)新D、教育創(chuàng)新參考答案： A、社會(huì)創(chuàng)新, B、經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新, C、技術(shù)創(chuàng)新, D、教育創(chuàng)新試題解析： 無(wú)顯示答案國(guó)家創(chuàng)新系統(tǒng)是由（）為了一系列共同目標(biāo)，通過(guò)建設(shè)性的相互作用而構(gòu)成的機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)。本題得 0 分A、核心技術(shù) B、技術(shù)開(kāi)發(fā)C、科學(xué)研究D、知識(shí)產(chǎn)權(quán)參考答案： D、知識(shí)產(chǎn)權(quán)試題解析： 無(wú)顯示答案下列哪個(gè)不屬于科學(xué)研究的意義：（）本題得 0 分A、推動(dòng)技術(shù)進(jìn)步B、創(chuàng)造學(xué)術(shù)價(jià)值C、提高GDPD、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展參考答案： D、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展試題解析： 無(wú)顯示答案領(lǐng)導(dǎo)在與下屬溝通時(shí)重在（）: 本題得 0 分A、理解B、民主C、尊重D、傾聽(tīng)參考答案： D、傾聽(tīng)試題解析： 無(wú)顯示答案溝通時(shí)的心理效應(yīng)有（）: 本題得 0 分 A、近因效應(yīng)B、首因效應(yīng)C、以下都對(duì)D、投射效應(yīng)參考答案： C、以下都對(duì)試題解析： 無(wú)顯示答案荊軻式溝通表現(xiàn)為（）: 本題得 0 分A、同仇敵愾B、知己知彼，百戰(zhàn)不殆C、利益為本D、以上都對(duì)參考答案： D、以上都對(duì)試題解析： 無(wú)顯示答案溝通時(shí)的心理效應(yīng)有（）: 本題得 0 分A、近因效應(yīng)B、首因效應(yīng)C、以下都對(duì)D、投射效應(yīng)參考答案： C、以下都對(duì)試題解析： 無(wú)顯示答案三、多選題(本大題共10小題，每小題4分，共40分)國(guó)家創(chuàng)新體系建立在（）之上。本題得 0 分A、獨(dú)創(chuàng)性B、實(shí)踐性 C、綜合性D、堅(jiān)持不懈參考答案： B、實(shí)踐性試題解析： 無(wú)顯示答案團(tuán)隊(duì)管理塑造的是創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的硬實(shí)力，（）塑造的是創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的軟實(shí)力。本題得 0 分正確 錯(cuò)誤參考答案：正確試題解析： 無(wú)顯示答案二、單選題(本大題共10小題，每小題3分，共30分)我國(guó)的國(guó)情決定了我們必須（）。本題得 0 分正確 錯(cuò)誤參考答案：錯(cuò)誤試題解析： 無(wú)顯示答案一個(gè)陌生人來(lái)到一個(gè)國(guó)家，當(dāng)對(duì)方知道他有證件的時(shí)候,就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)首因效應(yīng)。一種方法就是對(duì)這種關(guān)聯(lián)方式特殊性方面的一個(gè)概括。本題得 0 分 正確 錯(cuò)誤參考答案：正確試題解析： 無(wú)顯示答案科研方法是科研能力的核心競(jìng)爭(zhēng)力。本題得 0 分正確 錯(cuò)誤參考答案：正確試題解析： 無(wú)顯示答案所謂的科技創(chuàng)新不僅僅是技術(shù)上的科技創(chuàng)新，整個(gè)管理思維、企業(yè)戰(zhàn)略我們都需要?jiǎng)?chuàng)新。十四個(gè)基本堅(jiān)持之間是（彼此依存,相互關(guān)聯(lián),不可分割）的一種關(guān)系，形成了一個(gè)整體 網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)的建設(shè)，體現(xiàn)為（網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施基本普及,自主創(chuàng)新能力顯著增強(qiáng),信息經(jīng)濟(jì)全面發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)安全全面保障）一、判斷題(本大題共10小題，每小題3分，共30分)科學(xué)技術(shù)是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展，最重要并永不枯竭的資源和推動(dòng)力。（錯(cuò)）到2020年要全面建成（小康社會(huì)）全面建成小康社會(huì)需要要（精準(zhǔn)）扶貧“一帶一路”的戰(zhàn)略背景，首先是戰(zhàn)略平衡與什么的需要？（穩(wěn)定周邊）實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，十九大中，總書(shū)記提出20352050年目標(biāo)，要建成（富強(qiáng)、民主、文明、和諧）美麗的社會(huì)主義國(guó)家 大數(shù)據(jù)產(chǎn)生的背景有（互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)）從傳播學(xué)角度解釋?zhuān)屡d的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提供了非常大的開(kāi)放空間，讓人們更加有可能享有對(duì)信息的（監(jiān)督權(quán),表達(dá)權(quán),知情權(quán),參與權(quán)）等。（錯(cuò)）深化機(jī)構(gòu)和行政體制改革的第八項(xiàng)任務(wù)是（完善國(guó)家機(jī)構(gòu)的組織法）路口是交通擁堵的節(jié)點(diǎn)，把路口管理好就可以解決擁堵。（對(duì)）我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平和不充分發(fā)展之間的矛盾。第一篇：2018年專(zhuān)技人員公需科目題目答案走中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路,最關(guān)鍵的是(堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義政治制度)截止到2016年公共圖書(shū)館的數(shù)量已經(jīng)達(dá)到了（4109）大數(shù)據(jù)不是萬(wàn)能的，所以我們要將大數(shù)據(jù)方法結(jié)合傳統(tǒng)的推理預(yù)測(cè)方法，才得到一個(gè)更加精確的結(jié)果。（對(duì)）2015年我國(guó)人類(lèi)發(fā)展指數(shù)是（）中國(guó)的絲路城市應(yīng)展現(xiàn)人情與鄉(xiāng)愁。（對(duì)）我國(guó)要力爭(zhēng)在2035年實(shí)現(xiàn)（國(guó)防現(xiàn)代化）“揠苗助長(zhǎng)”的典故違背了專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)的哪條原則？（循序漸進(jìn)）由于信息技術(shù)的高速發(fā)展，網(wǎng)上的大數(shù)據(jù)調(diào)查中，數(shù)據(jù)的質(zhì)量和可靠性已經(jīng)得到徹底解決。（錯(cuò)）中國(guó)是世界第（2）大經(jīng)濟(jì)體 截止到2016年我國(guó)城鎮(zhèn)化率是（）大數(shù)據(jù)徹底將群體性事件化解在萌芽狀態(tài)。數(shù)據(jù)的流動(dòng)性增強(qiáng)以后，整個(gè)城市就從（功能）和（創(chuàng)新），向著意義型的城市發(fā)展 大數(shù)據(jù)時(shí)代的特征是什么？（數(shù)據(jù)量大,類(lèi)型繁多,價(jià)值密度低,速度快時(shí)效高）大數(shù)據(jù)威力的來(lái)源包括哪些（跨領(lǐng)域的連接, 數(shù)據(jù)量大, 信息不對(duì)稱(chēng)的消除）？ 改善民生在原來(lái)五項(xiàng)上面又增加了哪兩項(xiàng)？（幼有所育,弱有所扶）智慧城市的特點(diǎn)：（更透徹的感知,更廣泛的互連互通,更深入的智慧化）。本題得 0 分 正確 錯(cuò)誤參考答案：正確試題解析： 無(wú)顯示答案增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，是一項(xiàng)極其廣泛而深刻的社會(huì)變革，本題得 0 分正確 錯(cuò)誤參考答案：正確試題解析： 無(wú)顯示答案實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展的先導(dǎo)。本題得 0 分正確 錯(cuò)誤參考答案：正確試題解析： 無(wú)顯示答案創(chuàng)新的品質(zhì)、等級(jí)和成敗主要取決于不同類(lèi)型的創(chuàng)新人才的能力發(fā)揮以及相互之間的合作。本題得 0 分正確 錯(cuò)誤參考答案：正確試題解析： 無(wú)顯示答案所謂方法，就是人們做事過(guò)程中一連串動(dòng)作的關(guān)聯(lián)方式。本題得 0 分正確 錯(cuò)誤參考答案：錯(cuò)誤試題解析： 無(wú)顯示答案一個(gè)陌生人來(lái)到一個(gè)國(guó)家，當(dāng)對(duì)方知道他有證件的時(shí)候,就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)首因效應(yīng)。本題得 0 分 正確 錯(cuò)誤參考答案：錯(cuò)誤試題解析： 無(wú)顯示答案溝通是人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過(guò)程，以求思想達(dá)成一致和感情的通暢。本題得 0 分A、增進(jìn)國(guó)際交流B、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家C、發(fā)展教育D、建設(shè)經(jīng)濟(jì)“強(qiáng)國(guó)” 參考答案： B、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家試題解析： 無(wú)顯示答案創(chuàng)新與發(fā)明創(chuàng)造的區(qū)別就在于它的推廣應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造發(fā)明成果的價(jià)值，這體現(xiàn)出創(chuàng)新能力的（）特征。本題得 0 分A、員工培養(yǎng)B、創(chuàng)新文化C、制度建設(shè)D、技術(shù)革新參考答案： B、創(chuàng)新文化試題解析： 無(wú)顯示答案 1912年，（）提出了著名的“創(chuàng)新理論” 本題得 0 分A、凱恩斯B、李斯特C、熊彼特D、弗里德曼參考答案： C、熊彼特試題解析： 無(wú)顯示答案科學(xué)研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)形成一批關(guān)鍵核心技術(shù)，掌握一批自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，這些都是（）問(wèn)題。本題得 0 分 A、整體論B、利益觀C、局部論D、系統(tǒng)觀參考答案： A、整體論, D、系統(tǒng)觀試題解析： 無(wú)顯示答案國(guó)家層面的創(chuàng)新活動(dòng)涉及（）。本題得 0 分A、大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)B、企業(yè)C、政府D、中介機(jī)構(gòu)參考答案： A、大學(xué)和科研機(jī)構(gòu), B、企業(yè), C、政府, D、中介機(jī)構(gòu) 試題解析： 無(wú)顯示答案自主創(chuàng)新的主要類(lèi)型包括（）。本題得 0 分 A、科技基礎(chǔ)B、廣闊市場(chǎng)C、綜合國(guó)力D、文化氛圍