20xx-20xx下期九年級英語教學計劃-展示頁
2024-11-04 12:55本頁面
【正文】 12 Unit 11 Section B(3a)Reading —Unit 12Section A(2c)3 Unit 12 Unit 12Section A(3a)ReadingUnits13 Unit 13Section ASection B(2C)Units1314 Unit 13 Section B(3a)Reading —Unit 14 Section A(2c)6 Unit14 Unit 14Section A(3a)ReadingUnit15 Unit 15 Section AB8/9 專項復習名詞、冠詞、數(shù)詞、代詞、介詞、連詞、形容詞、副詞10/11 專項復習動詞的時態(tài)和語態(tài)、情態(tài)動詞、非謂語動詞12 專項復習簡單句、并列句、復合句、主謂一致、交際用語13 題型訓練 閱讀理解,完型填空,題型訓練 短文填空,短文回答問題題型訓練 聽力作文單體填空16總復習第二篇：九年級下期英語教學計劃[推薦]九年級下期英語教學計劃一、基本情況分析本學期我任教九年級（1）班的英語課。利用學習互助小組，大力開展合作學習，在合作中培養(yǎng)責任感，并品嘗成功的快樂，使其更愛學習。在學法指導和激發(fā)興趣方面尊重學生的個性差異，及時賞識學生。思想教育滲透方面： 把愛國主義情感、集體主義道德、個人自立精神以及崇尚科學的精神融于日常教學之中。培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面：學會賞識每一個學生，尤其關(guān)愛中下游學生。真正做到“以學生的發(fā)展為本”，把課堂還給學生，提高學生用英語交際的能力。遵循由易到難，由點及面的教學規(guī)律，把它作為一種課內(nèi)教育資源，進行創(chuàng)造性地使用。八、采取措施（從五個方面來寫）教材處理方面：深入學習新課標，領(lǐng)略其精髓所在。磨練意志，達到自我教育的目的。促進學生間的合作，并體驗創(chuàng)作的快樂。抓好過程的調(diào)控，因材施教，并注重反饋和總結(jié)。（二）過程與方法狠抓過程中基礎(chǔ)知識的落實，以此促進能力的提高。各知識間的區(qū)別于聯(lián)系要明確，并在測試中做到不混淆。在復習過程中，要夯實基礎(chǔ)，注重知識間的聯(lián)系與區(qū)別，并以中考題型為參照，加強題型和做題方法的探討和研究，給予學生精要的指導和引導，是他們掌握知識的同時，更能學得做人做事的道理和方法。八年級教材所涉及的詞匯、短語、句型結(jié)構(gòu)明顯增多，難度加大，閱讀量增加，是復習的重中之重。七年級教材內(nèi)容側(cè)重基礎(chǔ)，難度不是很大，在考試中所占比例也不大。其特點是生詞量大，知識點零碎。九年級英語第二學期的教學任務(wù)是1115共5個單元的新授及Units 11—15的一個復習單元。學習過程中注意因材施教，愛心感染。幫助學生制定自己的學習小計劃，找出適合自己的學習方法。在今后的教學活動中，教師需注意以下幾點：結(jié)合社會大環(huán)境，引導學生信仰學習，崇尚知識。總之，這批學生的優(yōu)勢和不足并存，希望與困難相伴，我們要發(fā)揮學生們的優(yōu)勢，彌補他們的不足，一方面集中力量培養(yǎng)一批優(yōu)等生，另一方面又要幫助帶動每一位學習困難的同學都能學好英語課，達到共同提高的總體目標。這諸多原因造成他們學習困難，衍生出厭學情緒。不少學生都打下了良好的英語基礎(chǔ)，積累了一定的學習經(jīng)驗，掌握了行之有效的學習方法，形成了自己學習英語的學科理念，具備了較高的英語素質(zhì)。第一篇：20132014下期九年級英語教學計劃20132014下期九年級英語教學計劃一、基本情況分析本學期我任教九年級（2）班的英語課。經(jīng)過以往幾年的學習，大部分學生都能端正學習態(tài)度，主動參與學習活動。但也有部分學生有求知欲，沒自信心；有學習的潛力，卻沒良好的學習習慣，自控力極差。期末測試題目偏難，所以上學期的學科檢測情況總體不好，兩個班的合格率都有所下滑，優(yōu)等生的人數(shù)更少。本學期的中心任務(wù)是：疏導心理，激發(fā)興趣，指導學法，夯實基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力。幫助學生樹立起學習英語的自信心。繼續(xù)促成學生學習習慣的養(yǎng)成，如：指導他們怎么預習？怎么聽課？怎么鞏固？激勵學生主動、持久、高效地學習。向青春期過度的孩子們情緒不穩(wěn)，明辨是非的能力較差，叛逆心理嚴重，這就要求教師必須耐心細致，嚴以律己，言行一致，腳踏實地，持之以恒地去工作，督促指導學生努力地、科學地學習，成為造福社會的棟梁之材！二、教材分析本學期的任務(wù)有兩項：一是完成九年級英語第二學期的教學任務(wù)，二是系統(tǒng)復習七八九三
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