【正文】 體”。幾年來，系分團(tuán)委以幫助學(xué)生申請國家助學(xué)貸款和改革勤工助學(xué)工作為重點(diǎn)，進(jìn)一步完善了“獎、貸、補(bǔ)、助”資助工作體系，保證了經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利入學(xué)，安心學(xué)習(xí)，健康成才。這些文化活動在同學(xué)們中的影響力和參與面都很大，實(shí)現(xiàn)了大型活動普及化。精心組織大型文藝演出，提高文化活動影響力：我系團(tuán)委每年進(jìn)行元旦大型文藝演出，和新生系列活動，滿足了新生對校園文化的需求，受到廣大新同學(xué)的好評。三、注重提升我校文化層次，開展豐富多彩的活動，營建良好的校園文化（一）提升校園文化層次，開展豐富多彩的校園文化活動：樹立文化活動精品意識，打造校園文化品牌項(xiàng)目。新形勢迫切要求我們高度重視文化育人的重要作用，把文化育人上升到加強(qiáng)青年學(xué)生思想道德建設(shè)的戰(zhàn)略高度，把文化育人擺到戰(zhàn)略位置大力推進(jìn)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。本次“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生科技創(chuàng)新競賽取得了圓滿成功。同時(shí)幫助大學(xué)生做好創(chuàng)業(yè)計(jì)劃和職業(yè)生涯規(guī)劃有機(jī)銜接，為順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)提供服務(wù)。三、舉辦“挑戰(zhàn)杯”科技創(chuàng)新活動“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生科技創(chuàng)新大賽是大學(xué)生科技創(chuàng)新系列競賽活動的重要組成部分，在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力等方面發(fā)揮了積極作用。力爭做出一件最完美的電子產(chǎn)品，在設(shè)計(jì)發(fā)明類比賽項(xiàng)目中，各位選手設(shè)計(jì)的參賽作品更是讓人贊不絕口，這些作品的設(shè)計(jì)不僅達(dá)到了應(yīng)用的目的，更重要的是溶入了作者的思想和理念，在外觀和細(xì)節(jié)等方面敢于創(chuàng)新。二、通過開展特色活動打造校園文化活動品牌為了提高教院學(xué)子的科學(xué)文化素質(zhì)和實(shí)踐操作能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，豐富我校學(xué)術(shù)科研氛圍，推動我院電子專業(yè)的發(fā)展，并為今后參加全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽儲備力量，培養(yǎng)選拔人才，我系于4月下旬舉辦湖北教育學(xué)院首屆“物電杯”電子設(shè)計(jì)大賽，本次大賽在“走進(jìn)電子、設(shè)計(jì)未來，激情創(chuàng)造，精彩無限”的主旋律下進(jìn)行。主要有以下幾個(gè)方面：一、深化“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”為了全面實(shí)施大學(xué)生素質(zhì)教育，保證“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”的順利開展，使第二課堂的教育與第一課堂緊密，有效的銜接，我們特建立客觀記錄學(xué)生素質(zhì)發(fā)展變化情況的青年學(xué)生人力資源評價(jià)體系，以此促進(jìn)和提高大學(xué)生素質(zhì)拓展的效果。為貫徹落實(shí)教育工委、共青團(tuán)中央工作部署，著力推動高校培育學(xué)校精神，構(gòu)建學(xué)校特色文化，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，全面推進(jìn)具有教院特色的學(xué)校文化標(biāo)志和人文環(huán)境建設(shè)，營造一個(gè)良好的校園文化環(huán)境。一年來，緊緊圍繞育人這一根本任務(wù)，從共青團(tuán)的實(shí)際出發(fā)，充分發(fā)揮學(xué)生會組織作用，調(diào)動各班級的積極性。三、努力創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng) 積極營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍 構(gòu)建學(xué)校特色文化，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，全面推進(jìn)具有教院特色的學(xué)校文化標(biāo)志和人文環(huán)境建設(shè)，營造一個(gè)良好的校園文化環(huán)境。我系分團(tuán)委始終不渝地以“解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)”為指導(dǎo)思想，以“自我服務(wù)、自我鍛煉，自我管理、自我維權(quán)”為出發(fā)點(diǎn)，以“無功就是過，平庸就是錯(cuò)！”為指導(dǎo)方針，朝著一個(gè)共同的目標(biāo)——為學(xué)院改制和物電發(fā)展而努力奮斗！我系分團(tuán)委學(xué)生干部們以飽滿的工作熱情和較強(qiáng)的工作能力，在工作中盡職盡責(zé)、任勞任怨，處處身先士卒，事事親力親為，確實(shí)做到了求實(shí)務(wù)真，贏得了廣大師生的信賴和贊揚(yáng)。為此，我系經(jīng)常組織學(xué)生干部們向兄弟系的優(yōu)秀學(xué)生干部學(xué)習(xí)、交流、探討，力求有所領(lǐng)悟、收獲及進(jìn)步?！八街梢怨ビ?。我系的學(xué)生干部隊(duì)伍是一支堅(jiān)強(qiáng)有力的群體，是我院學(xué)生工作的核心及中堅(jiān)力量。并不斷加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍的自我服務(wù)、自我鍛煉、自我管理、自我維權(quán)的“四自”建設(shè)，增強(qiáng)每位學(xué)生干部的綜合素質(zhì)和綜合能力。高素質(zhì)的學(xué)生干部隊(duì)伍是團(tuán)的工作的有力保障。俗話說：“千軍易得，一將難求”。思想建設(shè)是重心、是前提，要從根源上下足功夫。培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀，人生觀。為了使更多的學(xué)生了解和認(rèn)識黨，每學(xué)期都組織學(xué)生學(xué)習(xí)黨的有關(guān)知識和理論。首先，重視黨團(tuán)建設(shè)，規(guī)范“推優(yōu)入黨”的程序，增強(qiáng)了“推優(yōu)入黨”工作的透明度及公平性。狠抓學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，提高團(tuán)員干部素質(zhì)，鞏固團(tuán)員隊(duì)伍，完善青年組織體系團(tuán)的工作是一面旗幟，要開展好各項(xiàng)工作就必須加強(qiáng)團(tuán)的工作的自身建設(shè)，強(qiáng)化團(tuán)干管理，提高團(tuán)員素質(zhì)。通過“三下鄉(xiāng)”系列活動，幫助貧困山區(qū)脫貧致富找到途徑，為地方教育、經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展作出了貢獻(xiàn)，產(chǎn)生了良好的社會反響，贏得了當(dāng)?shù)厣鐣鹘绲膹V泛贊譽(yù)，獲得了宣傳效益和社會效益。在“增強(qiáng)團(tuán)員主體意識”主題教育中，分團(tuán)委始終堅(jiān)持以學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容，以“提高素質(zhì)，服務(wù)青年，加強(qiáng)基層組織建設(shè)，促進(jìn)各項(xiàng)工作”為目標(biāo)，堅(jiān)持“永遠(yuǎn)跟黨走”的堅(jiān)定信念，圓滿完成了教育學(xué)習(xí)、討論評議和總結(jié)提高三個(gè)階段的工作任務(wù)，有效解決了團(tuán)員在思想上、工作上、作風(fēng)上存在的突出問題，切實(shí)發(fā)揮了團(tuán)員的先鋒模范和生力軍作用。最為可喜的是在去年的十月份，全團(tuán)開展了“增強(qiáng)共青團(tuán)員意識”主題教育，更使團(tuán)員的思想受到了深刻的教育，使團(tuán)員的政治意識、組織意識和模范意識都得到了加強(qiáng)。第一篇：2006分團(tuán)委工作總結(jié)二零零六年度湖北教育學(xué)院物電系分團(tuán)委自評報(bào)告在過去的一年里，物電系分團(tuán)委在團(tuán)省委、校團(tuán)委、系黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹黨的十六大會議精神，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想，緊密圍繞系黨總支、系行政的中心工作，按照校團(tuán)委的工作部署，牢固樹立服務(wù)、建設(shè)、創(chuàng)新、發(fā)展的工作概念，始終堅(jiān)持以培養(yǎng)“四有”新人為根本出發(fā)點(diǎn)，以拓展青年學(xué)生的綜合素質(zhì)為著力點(diǎn)，通過學(xué)生的自我服務(wù)的方式，切實(shí)落實(shí)我系團(tuán)組織的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)我系共青團(tuán)工作的新跨越，開拓基層團(tuán)工作的新局面。一、深入學(xué)習(xí)宣傳黨的十六大精神，全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想發(fā)揮共青團(tuán)優(yōu)勢，加強(qiáng)對團(tuán)員青年思想政治教育一年來，在原來工作的基礎(chǔ)上，在系黨政領(lǐng)導(dǎo)的支持下，采取了一些新的舉措，整個(gè)工作上了一個(gè)臺階，取得了令人滿意的成績。通過這次活動一是加強(qiáng)了系團(tuán)委的內(nèi)部分工；二是制定和完善了各項(xiàng)規(guī)章制度；三是制定了長效機(jī)制；四是開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的文體活動；五是加大檢查監(jiān)督力度，收到了好的效果,提高了工作水平。在理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)、宣傳和實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，響應(yīng)團(tuán)省委、院團(tuán)委關(guān)于認(rèn)真作好大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動的有關(guān)文件精神，堅(jiān)持讓廣大青年學(xué)生在實(shí)踐中“受教育，長才干，做貢獻(xiàn)”的指導(dǎo)思想，發(fā)揮我系特色及專業(yè)優(yōu)勢，精心組織，積極策劃，開展了一系列豐富多彩、富有實(shí)效的社會實(shí)踐活動，是我們?nèi)齻€(gè)教學(xué)系以至全院歷史上制定預(yù)案最早，準(zhǔn)備時(shí)間最長，組織動員最及時(shí)，參與師生最廣泛的院系之一。二、黨團(tuán)組織建設(shè)不斷完善。在此方面，我系花了大力氣，下了苦功夫并取得了很好的成績。我系分團(tuán)委始終堅(jiān)持成熟一個(gè)推薦一個(gè)，把工作落到實(shí)處。諸如開辦馬列主義知識學(xué)習(xí)班，組織入黨積極分子到具有革命教育意義和歷史意義的圣地參觀學(xué)習(xí)等。我系分團(tuán)委清醒地認(rèn)識到：要培養(yǎng)一支高素質(zhì)、工作過硬的學(xué)生干部隊(duì)伍，就必須把學(xué)生干部隊(duì)伍的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)提高到一個(gè)新的水平。物電系分團(tuán)委在校團(tuán)委和系黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，開展了一系列旨在加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)和提高思想素質(zhì)的活動，有力地推動了我院各項(xiàng)工作的發(fā)展，使學(xué)生干部的思想素質(zhì)得到了極大的提高，干部的表率作用、帶動作用大大增強(qiáng)。干部隊(duì)伍的建設(shè)和加強(qiáng)的重要性是任何時(shí)候都不容忽視的問題。我系分團(tuán)委在實(shí)踐中制定、建立了《物電系分團(tuán)委干部管理?xiàng)l理》、《會議制度》、《值勤制度》、《檔案制度》、《財(cái)務(wù)管理制度》、《學(xué)生干部任用、選拔及考核制度》、《物電系學(xué)生社團(tuán)管理制度》、《物電系青年自愿者協(xié)會章程》等一整套完整的學(xué)生干部管理體系和學(xué)生活動的相關(guān)章程。同時(shí)，對每位學(xué)生干部的學(xué)習(xí)方面諸如英語四級、計(jì)算機(jī)二級嚴(yán)格要求，其中很多學(xué)生干部不僅學(xué)習(xí)、工作兩不誤，而且還非常出色。為了堅(jiān)定隊(duì)伍的理想信念，加強(qiáng)組織建設(shè)，我們還經(jīng)常進(jìn)行各部門干部之間的思想、工作經(jīng)驗(yàn)交流，多次開展專題講座，民主評議以及批評與自我批評等活動，以增強(qiáng)學(xué)生干部的組織和工作能力。”學(xué)生干部在知識和閱歷上有其局限性，在本系之間的交流學(xué)習(xí)也是有限的。加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè)，也是我系學(xué)生工作重點(diǎn)之一。分團(tuán)委副書記李好同學(xué)被評為省級三好學(xué)生。創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)一直是我系團(tuán)委工作的重要組成部分。狠抓班級考勤工作，切實(shí)做到不讓一名同學(xué)因?yàn)槿闭n掉隊(duì)。我系團(tuán)總支在院團(tuán)委的統(tǒng)一部署下，在系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下本著文化育人的宗旨，為打造良好的校園文化品牌，為建立一支務(wù)實(shí)創(chuàng)新的文化育人團(tuán)體，為進(jìn)一步深化大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃做了大量的工作。根據(jù)學(xué)生個(gè)人的特點(diǎn)、愛好和能力，對他們將來可能從事的職業(yè)進(jìn)行設(shè)計(jì)指導(dǎo)，并就學(xué)生完善素質(zhì)的具體辦法和途徑提出合理化建議，幫助學(xué)生建立成才目標(biāo)，引導(dǎo)他們有意識、有選擇地參加各種素質(zhì)拓展活動；根據(jù)不同階段和層次的學(xué)生不同的成才需要，廣泛開展校園科技文化活動、社會實(shí)踐以及其它有益于學(xué)生素質(zhì)提高的第二課堂活動，為學(xué)生的全面發(fā)展提供必要的訓(xùn)練和幫助；建立客觀記錄學(xué)生素質(zhì)發(fā)展變化情況的青年學(xué)生人力資源能力評價(jià)體系，引導(dǎo)和激勵學(xué)生更好地進(jìn)行素質(zhì)拓展；爭取勞動、