蠟燭(借物喻人5年級(jí)作文)-展示頁(yè)
2024-11-04 12:34本頁(yè)面
【正文】 貢獻(xiàn)者，對(duì)自己從來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)兒私心，不求一點(diǎn)兒回報(bào)。可我卻要說(shuō)老師是一支蠟燭。每天，老師早早地回到學(xué)校，教我們做人的道理，傳授我們豐富的知識(shí)。它點(diǎn)亮了自己，照亮了他人，不求一絲回報(bào)。蠟燭是一種非常普通的物品，相信大家都見(jiàn)過(guò)蠟燭吧!它非常便宜，滿世界到處都是。您是學(xué)生在黑暗中的一盞燈，是學(xué)生迷路時(shí)的指路牌。是啊，老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。上課時(shí)，您從來(lái)不喝一口水，老師您一定很渴吧。在你安心睡覺(jué)的時(shí)候，腦海里可曾浮現(xiàn)過(guò)這樣的情景？夜深了，老師疲憊的在桌前，批改著作業(yè)，那用盡的一瓶瓶鋼筆水，就是最好的見(jiàn)證。是啊，蠟燭平時(shí)躺在那么不起眼的角落里，誰(shuí)注意過(guò)它呢？但是，蠟燭它卻不以為然，人們平時(shí)不注意它，只有在停電的時(shí)候才使用它，而它還是默默無(wú)聞，不求回報(bào)。蠟燭，它沒(méi)有臺(tái)燈的耀眼和電燈的明亮，卻也能為人們帶來(lái)光明。我吹熄了蠟燭，看著裊裊升起的黑煙，我才發(fā)現(xiàn)，在我心里，蠟燭才是最亮的，當(dāng)然，在我心中，老師也是最美的?！甭?tīng)了媽媽的話，我又回頭看了看這為我?guī)?lái)光明的蠟燭?？上灎T依然是家中必不可少的常備品。我對(duì)媽媽說(shuō)：“停電了，我點(diǎn)了蠟燭。他們?nèi)紵约赫樟羷e人。這燃燒的蠟燭不正像我們那些無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們嗎？他們雖然沒(méi)有華麗的外表，卻也有一顆火紅躍動(dòng)的心。我忽然想起老師曾告訴我們“外焰的溫度比內(nèi)焰要高許多，所以，點(diǎn)煙花的時(shí)候要把導(dǎo)火線放在外焰上引燃”。我開(kāi)始在微弱的燭光下寫(xiě)作業(yè)。黑暗中，我在抽屜里翻來(lái)覆去，終于，摸到了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的、圓圓的蠟燭。等待了一會(huì)以后，電還是沒(méi)有來(lái)。第一篇：蠟燭(借物喻人5年級(jí)作文)借物喻人5年級(jí)作文：蠟燭宜昌市實(shí)驗(yàn)小學(xué)501班陳傅煜晨那天晚上，我正在家里寫(xiě)作業(yè)。忽然，停電了。我匆匆忙忙地打開(kāi)抽屜，記得媽媽曾告訴我，這里放著備用的蠟燭。我拿起打火機(jī)，點(diǎn)燃了蠟燭，屋子里立刻亮了起來(lái)。寫(xiě)完作業(yè)，我抬起頭，呆呆地看著燃燒的火焰，燭光仿佛一顆跳動(dòng)的紅心。耳邊回蕩著老師的話語(yǔ)，眼前仿佛出現(xiàn)老師講這堂課時(shí)的場(chǎng)景。他們用自己畢生的時(shí)光，將所有的知識(shí)毫不保留地傳授給學(xué)生們。這時(shí)，媽媽回來(lái)了。別看這小小的蠟燭，點(diǎn)起來(lái)還真亮呢！”媽媽笑著說(shuō)：“是啊，蠟燭一直是古代的照明工具，只是現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，人們都改用電燈了。否則，一停電，就真的只能摸黑了。它已經(jīng)燒了一半，燭淚順著它的身體流了下來(lái)，這使我不禁想起老師曾教過(guò)的一句詩(shī)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這不也正是對(duì)老師們自己最真實(shí)的寫(xiě)照嗎？忽然，來(lái)電了，屋子里頓時(shí)亮得耀眼。我喜歡著默默無(wú)聞的蠟燭，更愛(ài)那些無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們！指導(dǎo)老師：付老師2012 03 01第二篇：借物喻人的作文蠟燭蠟燭默默的躺在不起眼的角落里，從來(lái)毫無(wú)怨言的被火燒化，不錯(cuò)，它就是蠟燭。停電時(shí)，平時(shí)閃亮的臺(tái)燈和電燈，哪一個(gè)還能閃閃發(fā)光呢？只有蠟燭，被主人興奮地拿上來(lái)，點(diǎn)著，慢慢的，慢慢的融化掉了，留下了一灘硬硬的蠟油。這樣的精神不正像我們的老師嗎？無(wú)私奉獻(xiàn)。上課時(shí)，都是學(xué)生坐在椅子上，老師，您一定很累吧。您生病時(shí)，再嚴(yán)重也給我們托病上課，老師，您一定很難受吧。老師，您雖平凡，但生的偉大。老師，我想說(shuō)：您辛苦了！第三篇：蠟燭借物喻人的作文蠟燭借物喻人的作文一個(gè)普通的圓柱體，披上了紅色的外衣，頭上長(zhǎng)著一根“天線”，這就是蠟燭?？吹竭@，你一定會(huì)感到奇怪吧，蠟燭這么普通，我為什么要大費(fèi)周章的介紹它呢?的確，蠟燭很普通，但是它那種默默為他人付出的精神卻深深吸引了我。想到這兒，我情不自禁地想起了祖國(guó)花朵的培育者、祖國(guó)棟梁的支柱、為我們默默付出的老師。大家都說(shuō)老師是園丁，是茫茫人海中的指明燈?！耙蝗諡閹?，終生為父。如果生活中沒(méi)有了老師，就如停電時(shí)沒(méi)有蠟燭，人生會(huì)陷入一片黑暗。這句話用在老師身上再適合不過(guò)了。蠟燭，它是那么平凡，又是那么偉大。.”...第四篇：蠟燭、小
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