【摘要】第四章多彩的光單元綜合復(fù)習(xí)(四)多彩的光◎考點一光的直線傳播【例1】如圖所示的實驗中,能夠說明光沿直線傳播的是()A【解析】鳥的影子是由光的直線傳播形成的,故A正確;潛望鏡觀察物體是利用了平面鏡使光線發(fā)生反射的原理,故B不符合題意;兩鏡相連,鼻子“長”在上,屬于平面鏡成像,是由于光的反
2025-06-29 20:44
【摘要】第四章多彩的光9.[2022·長沙自主招生]如圖,平面xOy上,平面鏡M兩端坐標分別為(-1,3)和(0,3),人眼位于坐標(2,0)點處,當(dāng)一發(fā)光點S從坐標原點沿負x方向運動過程中,經(jīng)過以下哪個區(qū)域,人眼可從平面鏡中觀察到S的像(D)A.0到-1區(qū)域B.-1到-2區(qū)域C.0到-∞區(qū)域
2025-06-25 04:00
【摘要】第四章測試卷(時間:90分鐘滿分:100分)一、選擇題(每小題3分,共36分)1.(2017·北京)下圖的光現(xiàn)象中,由于光的反射形成的是()ABCDAA.塔在水中形成“倒影”B.屏幕上呈現(xiàn)
2025-06-25 20:58
【摘要】蒙陰縣桃墟中學(xué)電子備課課題:第四章多彩的光復(fù)習(xí)備課人備課日期教案編號3學(xué)習(xí)目標知識與技能:通過復(fù)習(xí)形成網(wǎng)絡(luò),熟練掌握光的三大傳播規(guī)律、凸透鏡成像規(guī)律過程與方法:獨立復(fù)習(xí)總結(jié)15分鐘,交流5分鐘,練習(xí)20分鐘,交流總結(jié)5分鐘情感與價值:通過交流與合作的
2024-12-01 20:17
2025-06-25 22:25
【摘要】第四章光彩的光教材分析本章是以光的傳播特點及其應(yīng)用和白光的組成兩個主題向?qū)W生展示了一個多彩的光世界。在該章內(nèi)容的安排時,根據(jù)學(xué)生的認識能力和特點,先利用簡單的光現(xiàn)象引發(fā)出物理問題--光是怎樣傳播的?而后,通過實驗探究,歸納、總結(jié)出光的直線傳播特點、光的反射規(guī)律和平面鏡成像特點以及光的折射規(guī)律。在學(xué)習(xí)完光的色散,通過學(xué)生通過科學(xué)探究--凸透鏡成像規(guī)律,知道凸透鏡成像規(guī)律在生活、生產(chǎn)和現(xiàn)
2025-04-01 05:11
【摘要】第3課時多彩的光(1)【教學(xué)目標】知識與技能,使學(xué)生形成知識體系。...過程與方法1、再次演示光的直線傳播、光的反射及平面鏡成像實驗,培養(yǎng)學(xué)生實驗探究能力,分析概括能力,解決問題能力。2、學(xué)會用控制變量法研究物理問題。情感、態(tài)度與價值觀1、在解決問題的過程中,能與同學(xué)交流
2024-12-20 01:56
【摘要】城關(guān)鄉(xiāng)二中第二次月考物理試題時間:60分鐘分數(shù):100分一.精心選一選(3分×10=30分)1、一束光線射在平面鏡上,與鏡面的夾角為30度則反射光線跟入射光線的夾角為()A、60OB、90OC、120OD、
2024-11-27 12:50
【摘要】本章整合12345671.(2022·福建)如圖所示的光現(xiàn)象中,由于光的反射形成的是()答案解析解析關(guān)閉光透過棱鏡分解成七色光帶是發(fā)生了光的色散,故A選項不符合題意。平靜的水面相當(dāng)于平面鏡,岸邊景物在水中成像是平面鏡成像現(xiàn)象,故屬于光的反射,故B選項符合題意。地上的樹
2025-06-21 14:21
2025-06-26 21:22
【摘要】第四章多彩的光微專題3光現(xiàn)象作圖(一)光學(xué)作圖主要有根據(jù)光的反射(包括平面鏡成像特點)作圖,光的反射與平面鏡綜合運用作圖,主要考查學(xué)生的識圖,作圖以及作圖有關(guān)的綜合解答能力.類型一利用光的反射定律作圖1.(2017·長春)畫出如圖甲中入射光線的反射光線,并標出反射角的度數(shù).答圖:2.
2025-06-25 03:59
【摘要】第四章多彩的光微專題5光現(xiàn)象作圖(二)光學(xué)作圖還包括有根據(jù)光的折射規(guī)律作圖和根據(jù)凸透鏡和凹透鏡的三條特殊光線作圖.類型一根據(jù)光的折射規(guī)律作圖1.(2017·烏魯木齊)一束光從空氣射入玻璃時的反射光線如圖所示,請畫出入射光線和大致的折射光線.答圖:2.如圖所示,一束光從空氣斜射入水中,請畫出
【摘要】第四章多彩的光第一節(jié)光的傳播學(xué)習(xí)目標1.知道光源和光速,光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。2.經(jīng)歷探究光沿直線傳播的過程,學(xué)會用光線描述光的傳播路徑和方向。3.能用光直線傳播解釋生活和自然界中的一些現(xiàn)象。課前準備1.家庭實驗⑴觀察思考生活中有哪些物體可以發(fā)光?⑵深夜用手電筒照射遠處的物體,光束是怎樣
2024-12-12 12:13
【摘要】第四章多彩的光微專題4光現(xiàn)象實驗探究(一)理解并掌握光的反射規(guī)律與平面鏡成像特點是解決本專題實驗探究問題的關(guān)鍵.類型一探究光的反射1.小亮用如圖裝置探究“光的反射規(guī)律”:(1)圖中反射角是__________度.40(2)將紙板B向后折轉(zhuǎn)一定角度,在B板上________