【正文】 感可以在任何野蠻殘忍的動(dòng)物身上找到。豺和狼是天生的敵人，但是紅豺努力撫養(yǎng)敵人的幼崽，就像他是他的母親一樣，他愿意獻(xiàn)出自己的生命來(lái)保護(hù)他的愛(ài)人。為什么要責(zé)備我？事實(shí)上，她完全是為了我好，她討厭鋼鐵，而不是鋼鐵！這難道不是偉大的母愛(ài)嗎？這個(gè)寒假，為了不讓我退步，媽媽花時(shí)間幫我做作業(yè)，并鼓勵(lì)我和老師一起努力學(xué)習(xí)。我媽媽給我上了一堂很難的課。我是第一個(gè)想到任何美味的`人。她不想讓我做繁重的工作或者說(shuō)臟話。我突然想到了自己。這是偉大的母愛(ài)。畢竟，這是殺死孩子的報(bào)復(fù)。這是一個(gè)關(guān)于紅色豺狼為了拯救殺死他孩子的敵人的孩子的故事。這本書(shū)里還有一個(gè)故事讓我感觸很深。即使他餓了，他也不會(huì)吃。我不知道什么是“叢林法則”，直到我讀了《紅豺》的第一章“豺狼在家里的死亡”同時(shí)，我被書(shū)中紅色豺狼的命運(yùn)深深吸引。通過(guò)他們之間的許多故事，我發(fā)現(xiàn)最終作者通過(guò)動(dòng)物故事表達(dá)了母愛(ài)在世界上的偉大。這是著名作家沈的作品之一。(5)簡(jiǎn)要地說(shuō)明原文有關(guān)內(nèi)容，重寫(xiě)有感，不要重點(diǎn)介紹，偏離主題。聯(lián)系實(shí)際時(shí)也應(yīng)當(dāng)注意緊緊圍繞基本觀點(diǎn)，為觀點(diǎn)服務(wù)，而不能盲目聯(lián)系、前后脫節(jié)。要做到這一點(diǎn)，必須善于聯(lián)系實(shí)際。(4)圍繞基本觀點(diǎn)聯(lián)系實(shí)際。這部分就是議論文的本論部分，是對(duì)基本觀點(diǎn)(即中心論點(diǎn))的闡述，通過(guò)擺事實(shí)講道理證明觀點(diǎn)的正確性，使論點(diǎn)更加突出、更有說(shuō)服力。初學(xué)寫(xiě)作的同學(xué)，最好采用開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的方法，把觀點(diǎn)寫(xiě)在篇首。這個(gè)觀點(diǎn)句表述的，就是這篇文章的中心論點(diǎn)。選擇感受最深的一點(diǎn)，用一個(gè)簡(jiǎn)潔的句子明確表述出來(lái)。這部分一定要突出一個(gè)“簡(jiǎn)”字，決不能大段大段地?cái)⑹鏊x書(shū)、文的具體內(nèi)容，而是要簡(jiǎn)述與感想有直接關(guān)系的部分，略去與感想無(wú)關(guān)的東西。如所讀書(shū)、文的篇名、作者、寫(xiě)作年代，以及原書(shū)或原文的內(nèi)容概要。初中作文課中，除了寫(xiě)“讀后感”外，老師還會(huì)要求同學(xué)們?cè)诳赐暌徊侩娪?，電視片或參完某一展覽后寫(xiě)“觀后感”，觀后感的寫(xiě)法與讀后感是一樣的，只需在第一部分簡(jiǎn)述所觀的內(nèi)容，然后引出觀點(diǎn)，展開(kāi)論述就可以了。作為初學(xué)者，就要選擇自己感受最深又覺(jué)得有話可說(shuō)的一點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。再要從管理體制的角度去思考，就可進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到齊宣王的“大鍋飯”缺少必要的考評(píng)機(jī)制，為南郭先生一類的人提供了飽食終日混日子的客觀條件，從而聯(lián)想到改革開(kāi)放以來(lái)，打破“鐵飯碗”，廢除大鍋飯的必要性。對(duì)同樣一本書(shū)或一篇文章，不同的人從不同的角度思考問(wèn)題，更是會(huì)產(chǎn)生不同的看法，受到不同的啟迪。因此，要寫(xiě)讀后感首先要讀懂原文，要準(zhǔn)確把握原文的基本內(nèi)容，正確理解原文的中心思想和關(guān)鍵語(yǔ)句的含義，深入體會(huì)作者的寫(xiě)作目的和文中表達(dá)的思想感情?！案小笔恰白x”的延伸或者說(shuō)結(jié)果。再者，如果在第三個(gè)步驟擺事實(shí)講道理時(shí)所擺的事實(shí)就是社會(huì)現(xiàn)象或個(gè)人經(jīng)歷，就不必再寫(xiě)第四個(gè)部分了。一、先要重視感感要多 讀要少，要善于靈活掌握。比如，“簡(jiǎn)述原文”一般在“亮明觀點(diǎn)”前，但二者先后次序互換也是可以的。“讀”的內(nèi)容不放松。這個(gè)過(guò)程應(yīng)注意的是，所擺事實(shí)，所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點(diǎn)，為基本觀點(diǎn)服務(wù)。既可以從大處著眼，也可以從小處入手。泛泛而談，往往使讀后感缺乏針對(duì)性，不能給人以震撼。寫(xiě)讀后感最忌的是就事論事和泛泛而談。(4)聯(lián)——聯(lián)系實(shí)際，縱橫拓展。“觀點(diǎn)句”在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。這樣的句子可稱為“觀點(diǎn)句”。對(duì)寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感點(diǎn)。既可就事論事對(duì)所“引”的內(nèi)容作一番分析。亮明基本觀點(diǎn)。(2)概——概括本文的主要內(nèi)容 ,要簡(jiǎn)練,而且要把重點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)。④禁止寫(xiě)成流水賬!編輯本段要寫(xiě)關(guān)于學(xué)習(xí)的讀后感應(yīng)該讀什么有感(1)引——圍繞感點(diǎn) 引述材料。應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心深處的感受，絕非“檢討書(shū)”或“保證書(shū)”。寫(xiě)讀后感的注意事項(xiàng)①寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主。要把重點(diǎn)放在“感”字上，切記要聯(lián)系自己的生活實(shí)際。原文內(nèi)容往往用3～4句話概括為宜。對(duì)一篇作品，寫(xiě)體會(huì)時(shí)不能面面俱到，應(yīng)寫(xiě)自己讀后在思想上、行動(dòng)上的變化。讀是寫(xiě)的基礎(chǔ)，只有讀得認(rèn)真仔細(xì)，才能深入理解文章內(nèi)容，從而抓住重點(diǎn)，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會(huì)。在寫(xiě)作時(shí)，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“讀”能抓住重點(diǎn)，“感”能寫(xiě)出體會(huì)。五、敘原文不要過(guò)多，要體現(xiàn)出一個(gè)“簡(jiǎn)”字。三、要密切聯(lián)系實(shí)際，這是讀后感的重要內(nèi)容。還可以用自己的感受(一兩個(gè)詞語(yǔ))做題目，下一行是——《讀有感》，第一行是主標(biāo)題，第二行是副標(biāo)題。編輯本段如何寫(xiě)讀后感格式一、格式和寫(xiě)法讀后感通常有三種寫(xiě)法：一種是縮寫(xiě)內(nèi)容提綱，一種是寫(xiě)閱讀后的體會(huì)感想，一種是摘錄好的句子和段落，讀后感《紅豺讀后感》。第五，聯(lián)想要注意形式聯(lián)想的形式有相同聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相同性)、相反聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相反性)、相關(guān)聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相關(guān)性)、相承聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相承性)、相似聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相似性)等多種。這主要是因?yàn)樽髡哌€不能把握所要引述部分的精神、要點(diǎn)，所以才簡(jiǎn)明不了。記敘文中的“敘”講究具體、形象、生動(dòng)，而讀后感中的“敘”卻講究簡(jiǎn)單扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。一句話，讀后感中少不了“敘”。第三、選準(zhǔn)感點(diǎn)一篇文章，可以排出許多感點(diǎn)，但在一篇讀后感里只能論述一個(gè)中心，切不可面面俱到，所以緊接著便是對(duì)這些眾多的感點(diǎn)進(jìn)行篩選比較，找出自己感受最深、角度最新，現(xiàn)實(shí)針對(duì)性最強(qiáng)、自己寫(xiě)來(lái)又覺(jué)得順暢的一個(gè)感點(diǎn)，作為讀后感的中心，然后加以論證成文。如對(duì)原文中心感受得深可以寫(xiě)成讀后感，對(duì)原作其他內(nèi)容感受得深也可以寫(xiě)成讀后感，對(duì)個(gè)別句子有感受也可以寫(xiě)成讀后感。作品涉及的社會(huì)背景，還要弄清楚作品通過(guò)記人敘事，揭示了人物什么樣的精神品質(zhì)，反映了什么樣的社會(huì)現(xiàn)象，表達(dá)了作者什么思想感情，作品的哪些章節(jié)使人受感動(dòng)，為什么這樣感動(dòng)等等。如果要讀的是議論文，要弄清它的論點(diǎn)(見(jiàn)解和主張)，或者批判了什么錯(cuò)誤觀點(diǎn)，想一想你受到哪些啟發(fā)，還要弄清論據(jù)和結(jié)論是什么。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒(méi)有了解，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。要寫(xiě)好有體驗(yàn)、有見(jiàn)解、有感情、有新意的讀后感，必須注意以下幾點(diǎn)：首先，要讀好原文“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?！緮U(kuò)展閱讀篇】所謂“感”可以是從書(shū)中領(lǐng)悟出來(lái)的道理或精湛的思想，可以是受書(shū)中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因讀書(shū)而激發(fā)的決心和理想，也可以是因讀書(shū)而引起的對(duì)社會(huì)上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊、諷刺?？达L(fēng)箏飄然遠(yuǎn)去，聽(tīng)落葉輕輕哭泣，尋找飄墜天際的音符，還有，迎風(fēng)奔跑的旋律，母愛(ài)…。母愛(ài)好似一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。母愛(ài)好似一幅山水畫(huà)，洗去鉛華雕飾，留下清新自然。母愛(ài)是天涯游子的最終歸宿，是潤(rùn)澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕，于是，在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛(ài)的纏綿。就像“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。母性比血液還凝固，比生命還美麗，一切奇跡都源于母性，這是一種高貴的、動(dòng)人的、美麗的、最強(qiáng)大的信念?；馃浦责B(yǎng)著甜點(diǎn)心，為它寧肯付出自己的生命，也是被一種強(qiáng)大的力量支撐著，這種力量就叫做母性。這本書(shū)我看到，動(dòng)物真摯的情感，動(dòng)物沒(méi)有一絲瑕疵的母愛(ài)。為了挽救狼崽甜點(diǎn)心，它與猛獸搏斗，即使自己的實(shí)力或許不夠與抗?fàn)庲?，但它?zhēng)取了，它咬緊牙關(guān)，下定決心，一番殊死搏斗，一場(chǎng)你死我活的較量。它仁慈過(guò)，割舍過(guò)，它無(wú)法忽視狼崽的依戀親昵。第一篇：紅豺讀后感 紅豺讀后感在生活中，豺和狼本是天敵，但在 《紅豺》故事中紅豺火燒云卻含辛茹苦地養(yǎng)育仇敵的遺孤——狼崽甜點(diǎn)心，紅豺讀后感。它猶豫過(guò)，悔恨過(guò)，它無(wú)法逾越族群的對(duì)立?？潭镜膹?fù)仇火焰化成了柔情萬(wàn)端的舐?tīng)偾纳睢０俜志W(wǎng)其實(shí)火燒云并不需要保護(hù)狼崽甜點(diǎn)心，甜點(diǎn)心的生死和火燒云沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系，但是它想起了狼崽對(duì)自己的依戀親昵，這讓火燒云心中對(duì)甜點(diǎn)心憧憬起了母親對(duì)孩子的母愛(ài)，仿佛自己就是這母親，保護(hù)它一切都是自己的責(zé)任。母愛(ài)是無(wú)限的，雖說(shuō)是兩個(gè)沒(méi)有任何血緣關(guān)系的種族，但母愛(ài)還是存在的。母性是最高的情感，是再野蠻，再殘暴的動(dòng)物都會(huì)擁有的東西。高尚的母愛(ài)——火燒云用生命延續(xù)甜點(diǎn)心母愛(ài)之夢(mèng)?！变镐傅哪笎?ài)如瀝瀝的細(xì)雨滋潤(rùn)著我們的一生，當(dāng)我們走進(jìn)學(xué)堂，拿起筆，記述愛(ài)的音符時(shí)，母愛(ài)是最真切的愛(ài)。母愛(ài)好似一首田園詩(shī)，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡。母愛(ài)好似一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱。母愛(ài)就是我們一生相伴的盈盈笑語(yǔ)，母愛(ài)就是漂泊天涯的縷縷思念，母愛(ài)就是兒女生病中的關(guān)切焦灼，母愛(ài)就是兒女成長(zhǎng)的殷殷期盼。春風(fēng)再次吹綠了柳枝，風(fēng)風(fēng)雨雨十一個(gè)春秋悄然走過(guò)，驀然回首，來(lái)時(shí)的路雖然坎坷不平，但因?yàn)橛辛藡寢尩呐惆槎@得彌足珍貴!風(fēng)撩起我的長(zhǎng)發(fā)，哼著一曲無(wú)言的歌曲不論艱難坎坷，也有歡笑哭泣緊握著媽媽的手，千萬(wàn)不要放棄，在媽媽心理的角落，是永遠(yuǎn)的夢(mèng)想之地。讀后感的表達(dá)方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫(xiě)法不同于一般議論文，因?yàn)樗仨毷窃谧x后的基礎(chǔ)上發(fā)感想?！白x”是“感”的基礎(chǔ)。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻。如果是記敘文，就要弄清它的主要情節(jié)，有幾個(gè)人物，他們之間是什么關(guān)系，以及故事發(fā)生在哪年哪月。其次，排好感點(diǎn)只要認(rèn)真讀好原作，一篇文章可以寫(xiě)成讀后感的方面很多?？傊?，只要是原作品的內(nèi)容，只要你對(duì)它有感受，都可能寫(xiě)成讀后感，你需要把你所知道的都表示出來(lái)，這樣才能寫(xiě)好讀后感。第四、敘述要簡(jiǎn)既然讀后感是由讀產(chǎn)生感，那么在文章里就要敘述引起“感”的那些事實(shí)，有時(shí)還要敘述自己聯(lián)想到的一些事例。但是它不同于記敘文中“敘”的要求。初學(xué)寫(xiě)讀后感引述原文，一般毛病是敘述不簡(jiǎn)要，實(shí)際上變成復(fù)述了。簡(jiǎn)明，不是文字越少越好，簡(jiǎn)還要明。寫(xiě)讀后感尤其要注意相同聯(lián)想與相似聯(lián)想這兩種聯(lián)想形式的運(yùn)用。題目可以用《讀后感》。二、要選擇自己感受最深的東西去寫(xiě)，這是寫(xiě)好讀后感的關(guān)鍵。四、要處理好“讀”與“感”的關(guān)系，做到議論，敘述，抒情三結(jié)合。六、要審清題目。七、要選擇材料。只有認(rèn)真讀書(shū)才能找到讀感之間的聯(lián)系點(diǎn)來(lái)，這個(gè)點(diǎn)就是文章的中心思想，就是文中點(diǎn)明中心思想的句子。八、寫(xiě)讀后感應(yīng)以所讀作品的內(nèi)容簡(jiǎn)介開(kāi)頭，然后，再寫(xiě)體會(huì)。結(jié)尾也大多再回到所讀的作品上來(lái)。九、要符合情理、寫(xiě)出真情實(shí)感。②要寫(xiě)得有真情實(shí)感。③要寫(xiě)出獨(dú)特的新鮮感受，力求有新意的見(jiàn)解來(lái)吸引讀者或感染讀者。簡(jiǎn)述原文有關(guān)內(nèi)容。(3)議——分析材料，提練感點(diǎn)。在引出“讀”的內(nèi)容后，要對(duì)“讀”進(jìn)行一番評(píng)析。也可以由現(xiàn)象到本質(zhì)，由個(gè)別到一般的作一番挖掘。要選擇感受最深的一點(diǎn)，用一個(gè)簡(jiǎn)潔的句子明確表述出來(lái)。這個(gè)觀點(diǎn)句表述的，就是這篇文章的中心論點(diǎn)。初學(xué)寫(xiě)作的同學(xué)，最好采用開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的方法，把觀點(diǎn)寫(xiě)在篇首。圍繞基本觀點(diǎn)擺事實(shí)講道理。就事論事撒不開(kāi)，感不能深入，文章就過(guò)于膚淺。聯(lián)，就是要緊密聯(lián)系實(shí)際，既可以由此及彼地聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中相類似的現(xiàn)象，也可以由古及今聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的相反的種種問(wèn)題。當(dāng)然在聯(lián)系實(shí)際分析論證時(shí)，還要注意時(shí)時(shí)回扣或呼應(yīng)“引”部，使“聯(lián)”與“引””藕”斷而“絲”連這部分就是議論文的本論部分，是對(duì)基本觀點(diǎn)(即中心論點(diǎn))的闡述，通過(guò)擺事實(shí)講道理證明觀點(diǎn)的正確性，使論點(diǎn)更加突出，更有說(shuō)服力。(5)結(jié)——總結(jié)全文，升華感點(diǎn)。以上五點(diǎn)是寫(xiě)讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善于靈活掌握。再者，如果在第三個(gè)步驟擺事實(shí)講道理時(shí)所擺的事實(shí)就是社會(huì)現(xiàn)象或個(gè)人經(jīng)歷，就不必再寫(xiě)第四個(gè)部分了。比如，“簡(jiǎn)述原文”一般在“亮明觀點(diǎn)”前，但二者先后次序互換也是可以的。二、要重視“讀”在“讀”與“感”的關(guān)系中，“讀”是“感”的前提，基礎(chǔ)。必須先“讀”而后“感”，不“讀”則無(wú)“感”。三、讀完一本書(shū)或一篇文章會(huì)有許多感想和體會(huì)。以大家熟知的“濫竽充數(shù)”成語(yǔ)故事為例，從諷刺南郭先生的角度去思考，可以領(lǐng)悟到?jīng)]有真本領(lǐng)蒙混過(guò)日子的人早晚要“露餡”，認(rèn)識(shí)到掌握真才實(shí)學(xué)的重要性，若是考慮在齊宣王時(shí)南郭先生能混下去的原因，就可以想到領(lǐng)導(dǎo)者要有實(shí)事求是的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，不能搞華而不實(shí)，否則會(huì)給混水摸魚(yú)的人留下空子可鉆。四、敘述作品不能用大量篇幅復(fù)述原文一篇讀后感，不能寫(xiě)出諸多的感想或體會(huì)，這就要加以選擇。要注意把握分析問(wèn)題的角度，注意聯(lián)系自己的實(shí)際情況，從眾多的頭緒中選擇最恰當(dāng)?shù)母惺茳c(diǎn)，作為全文議論的中心。五、寫(xiě)景、物的讀后感應(yīng)該怎樣寫(xiě)(1)簡(jiǎn)述原文有關(guān)內(nèi)容。寫(xiě)這部分內(nèi)容是為了交代感想從何而來(lái)，并為后文的議論作好鋪墊。(2)亮明基本觀點(diǎn)。這樣的句子可稱為“觀點(diǎn)句”?！坝^點(diǎn)句”在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。(3)圍繞基本觀點(diǎn)擺事實(shí)講道理。這個(gè)過(guò)程應(yīng)注意的是，所擺事實(shí)、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點(diǎn)，為基本觀點(diǎn)服務(wù)。一篇好的讀后感應(yīng)當(dāng)有時(shí)代氣息，有真情實(shí)感。這“實(shí)際”可以是個(gè)人的思想、言行、經(jīng)歷，也可以是某種社會(huì)現(xiàn)象。以上四點(diǎn)是寫(xiě)讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的。第二篇：《紅豺》讀后感《紅豺》讀后感 篇1今年寒假我媽媽給我買(mǎi)了很多書(shū)，包括一本叫《紅豺》的書(shū)，也叫《火燒云》。這本書(shū)主要講述豺狼和狼的關(guān)系。當(dāng)我第一次讀這本書(shū)的時(shí)候，我沒(méi)有被它吸引，覺(jué)得它毫無(wú)意義。當(dāng)狼看到豺狼時(shí)，它會(huì)上去殺死豺狼寶寶。取而代之的是，它會(huì)在咬后在豺?qū)殞毜纳眢w上排便，給豺一個(gè)威懾和警告，讓它遠(yuǎn)離這個(gè)地方，不要搶走它的食物。是“狼崽的痛苦營(yíng)救”讓我非常感動(dòng)。起初，我不明白為什么紅豺犧牲尾巴來(lái)救狼的孩子。他為什么要撫養(yǎng)敵人的孩子？直到我讀完它，我才知道。這在我的生活中是一樣的。我媽媽工作很努力，平時(shí)也做家務(wù)。她自己做了所有的選擇。今年寒假期末考試，我的成績(jī)不是很好。我一直很生氣。我也決定改過(guò)自新，不斷提高自己，不再讓媽媽為我擔(dān)心。這種力量被稱為母性。這是一種高尚的、感人的、美麗的情感。它是著名作家沈石溪的作品之一，書(shū)中主要講了豺和狼的關(guān)系，通過(guò)它們之間發(fā)生的許多個(gè)故事當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)最終作者是通過(guò)動(dòng)物的故事表達(dá)天下母愛(ài)的偉大！一開(kāi)始讀這本書(shū)的時(shí)候，我并沒(méi)有被它吸引，覺(jué)得沒(méi)有什么意思，直到我讀到《紅豺》第一章“家破豺亡”才知道什么叫“弱肉強(qiáng)食”，也同時(shí)被書(shū)里紅豺以后的命運(yùn)會(huì)怎樣深深吸引。這本書(shū)里面還有一個(gè)故事讓我感觸很深，就是“苦救狼崽”讓我很感動(dòng)，講的是紅豺?yàn)榱司葰⑺雷约簩殞毜臄橙说暮⒆拥墓适拢_(kāi)始我不明白紅豺?yàn)槭裁匆獱奚约旱奈舶途壤堑暮⒆?，畢竟是殺子之仇，為什么要養(yǎng)敵