童年趣事作文指導(dǎo)及下水文-展示頁
2024-11-04 12:26本頁面
【正文】 候，自己總會哈哈笑個不停，那一刻已成為永遠(yuǎn)也抹不掉的記憶。被夾過的手指像個又紅又扁的胡蘿卜，上面還有一只甩也甩不掉地小螃蟹。慢慢地，小螃蟹不再往外爬了。真的有小螃蟹呢！沙灘邊有一塊大石頭，小螃蟹從石頭縫里陸陸續(xù)續(xù)地爬出來，小螃蟹是黑色地，個頭只有嬰兒巴掌那么大，十分小巧可愛。我正觀賞者大海和美景，弟弟突然大叫起來：“姐姐！快！快過來看吶！這里有小螃蟹！”我聽了，帶著好奇心立刻跑了過去。陽光照耀著沙灘，沙灘閃耀著金色光芒，好像滿地都是閃閃發(fā)光的金子。那天，天氣晴朗，陽光明媚。捉螃蟹拉開抽屜，翻出了一張舊照片。寫事離不開寫人。記事中要圍繞中心，抓住重點(diǎn)，不要面面俱到。環(huán)境寫好了，才能渲染氣氛，表達(dá)感情，使文章更生動。必須把事情發(fā)生的環(huán)境寫清楚。所選的事必須有趣，仔細(xì)琢磨，反復(fù)思考，找出這件趣事閃光的地方。一只昆蟲，一個玩具，一次發(fā)現(xiàn)，一場爭執(zhí)??看起來微不足道，卻飽含著大家的快樂、夢想和追求。（時間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果）重點(diǎn)應(yīng)該寫好哪個部分？（經(jīng)過）童年，是純真、難忘的歲月。第一篇：童年趣事作文指導(dǎo)及下水文要把事情寫得有趣，不是光有“有趣”兩個字就行了，而是要把有趣的地方具體寫下來，其中應(yīng)該有人物的動作、語言、神態(tài)、心理等描寫，這樣文章才能生動。童年，可真是一串快樂的珍珠：跳皮筋、踢鍵子、爬樹、捉知了、捉迷藏??樣樣都是那么有趣，總不能一股腦的都寫出來吧？所以要選擇最吸引人的那一件事。身處童年，同學(xué)們每天都在編織著美麗的故事。第二單元的課文真實(shí)地再現(xiàn)了多彩的童年生活，講的是別人的故事，卻又好像發(fā)生在我們自己的身上。要交代清楚時間、地點(diǎn)、人物、事件，讓讀者明白文章寫的是什么人，在什么時候，什么地方發(fā)生了怎樣有趣的事。因?yàn)槿魏问虑榭偸窃谝欢ǖ沫h(huán)境中發(fā)生、發(fā)展的。一般要按事情的發(fā)展順序，把一件事的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚，不能顛三倒四，還應(yīng)把事情的前因后果，來龍去脈寫清楚。重點(diǎn)部分（一般指事情發(fā)展高潮處）寫具體，寫詳盡，給讀者以深刻的印象。在記事過程中，一定要把人物的語言、神態(tài)、動作、心理活動等寫細(xì)致、寫逼真，這樣才能表達(dá)出 人物的思想品質(zhì)，才能更好地表達(dá)這件事所包含的意義，即文章的中心思想。我看了這張照片就想笑，它是我在5歲時和弟弟一起區(qū)海邊捉小螃蟹時照的。媽媽帶著我和弟弟一起來到海邊。大海更加雄偉壯觀，一浪高過一浪，沖到岸邊只沒過我和弟弟的腳丫。弟弟正蹲著觀察小螃蟹的出動，我也在他身邊蹲了下來。弟弟拿起堆沙堡的小鏟子，鏟起一只小螃蟹，倒在了桶中。弟弟問我：“姐姐，小螃蟹怎么了？怎么不爬出來了？”我想了想，說：“可能是它們怕了，沒關(guān)系，看姐姐的！”說完，我就伸出一只小手指，插在了石縫左摸摸，右碰碰，終于摸到了一只小螃蟹，剛要把手拿出來，小螃蟹那剪刀一樣地鉗子一下夾住了我地食指，疼得我一下跳了起來，“嗷！嗷！”地喊疼。媽媽見了，立刻舉起照相機(jī)對我說：“小艷！小艷！別動！來，一、二、三??”“咔嚓”一聲我這個滑稽搞笑的樣子就永遠(yuǎn)地留在了記憶中。第二篇：童年趣事作文指導(dǎo)及下水文童年趣事下水文捉螃蟹拉開抽屜，翻出了一張舊照片。
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1