【摘要】第4課法國大革命-法國資產(chǎn)階級革命四川教育出版社《世界歷史》九年級上世界近代史第一學(xué)習(xí)主題歐美國家的巨變與殖民擴張蔣國化制作、執(zhí)教知識網(wǎng)絡(luò)法國大革命根本原因:法國腐朽的封建專制制度嚴(yán)重阻礙了資本主義的發(fā)展爆發(fā)標(biāo)志:1789年,巴黎人民攻占巴士底獄《
2024-12-01 17:53
【摘要】曹劌論戰(zhàn)《左傳》教學(xué)目標(biāo)1、理解文義,試背全文。2、能準(zhǔn)確生動地講解這個故事。3、能創(chuàng)造性地評價曹劌和齊桓公?!蹲髠鳌肥俏覈谝徊繑⑹略敿?xì)、完整的編年體史書。原名《左氏春秋》,又稱《春秋左氏傳》,相傳為魯國史官左丘明所著。具有很高的文學(xué)價值,對后世影響很大。一、簡介《左傳》二、試譯文章
2024-12-09 22:58
【摘要】新課指南:了解作者周瘦鵑,了解游記散文的特點。:熟讀課文,理清本文的寫作順序;學(xué)習(xí)本文以行蹤為線索,按方位順序敘寫觀蓮這一中心的寫作技巧;研讀課文,揣摩重點句子和詞,語的表達(dá)作用;精讀課文,學(xué)習(xí)本文動靜結(jié)合的寫景方法。:搜集有關(guān)的文化知識,規(guī)范自己的道德行為。軒()蕊()
【摘要】主講:實驗中學(xué)葉利勇司馬遷的生平一、少年游歷四方二、接任父親職位,決心編纂《史記》三、李陵事件遭受牽連,被判死刑
2024-12-20 15:08
【摘要】曹劌論戰(zhàn)《左傳》(復(fù)習(xí))《曹劌論戰(zhàn)》復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)重點:一、背誦、默寫課文。二、理解古今詞義的變化。三、能翻譯課文。四、能理解課文內(nèi)容?!蹲髠鳌肥谴呵飼r期根據(jù)魯國的歷史寫的編年體史書,傳說是魯國的史官左丘明所作《左傳》,《公羊傳》,《谷梁傳》合稱“春秋三傳”。
2024-12-20 11:02
【摘要】富有的是精神謝冕富有的是精神謝冕北大西門北大圖書館北大校史館
2024-11-30 21:05
【摘要】為學(xué)彭端淑教學(xué)目標(biāo)?文學(xué)常識及字詞讀音。?準(zhǔn)確直譯文章,掌握重點實詞。?學(xué)習(xí)本課以事喻理的論證方法。?把握文章主旨。作者簡介?彭端淑曾任吏部郎中,做過道員。后在錦江書院講學(xué)。著有《白鶴堂文集》?!稙閷W(xué)》選自《白鶴堂文集》,原名《為學(xué)一首示子侄》。解題?題目
2024-12-20 11:04
【摘要】課堂交流:我“記憶中”的故鄉(xiāng)北京人,滿族。中國現(xiàn)當(dāng)代作家。原名舒慶春,字舍予。1951年被北京市人民政府授予“人民藝術(shù)家”稱號?!坝小本┪秲骸笔瞧渥髌返囊淮筇厣?。主要作品:長篇小說:《二馬》、《離婚》《駱駝祥子》、《四世同堂》短篇小說:《月牙兒》
2024-12-09 22:57
【摘要】第1課《秋夜》同步測試一.填空題1.《秋夜》是____散文詩集____的第一篇,發(fā)表于____年。2.《秋夜》所采用的主要表現(xiàn)手法是_____。二.單項選擇題1.在我的后園,可以看見墻外有兩株樹,一株是棗樹,還有一株也是棗樹出自()A.《秋夜》B.《春末閑談》
2024-12-11 07:51
【摘要】第3課《海燕》同步測試(一)給下列黑體詞選擇正確的讀音。怯()晃()會兒()(二)根據(jù)拼音寫出漢字。()蜒yín()()翠()笨yuān()(三)辨字組詞(只寫符號)。
2024-11-27 03:13
【摘要】第25課《哨子》同步測試基礎(chǔ)能力測試1.解釋下列詞語。①懊惱:②熱衷:③歧途:④沉迷⑤遺憾:⑥權(quán)貴:2.下面解說不準(zhǔn)確的一項是[]A.“哨子”標(biāo)題新穎,不落俗套。B.“哨子”對比鮮明,發(fā)人深思。C.“哨子”貫穿全文,脈絡(luò)清晰。D.“哨子”妙用比喻,內(nèi)涵豐富。
2024-11-27 00:33
【摘要】第24課《流星》同步測試第一部分:1、解釋下列句子中的詞語。⑴這回不再是大海,而是遠(yuǎn)方影影綽綽的摩天大樓。影影綽綽:⑵凌偉罵了一句,等了一會兒,見什么也沒再出現(xiàn),便怏怏地回到山下。怏怏:⑶夜幕降臨了,凌偉還在思忖怎么與這古怪的星星打交道。思忖:2、根據(jù)文章內(nèi)容回答⑴凌偉降落在神秘星球上的原因是什么?
2024-12-15 07:02
【摘要】主要資本主義國家的革命或改革英國資產(chǎn)階級革命(1640-1688)美國獨立戰(zhàn)爭(1775-1783)法國大革命(-1794)早期資產(chǎn)階級革命17-18世紀(jì)資產(chǎn)階級革命或改革19世紀(jì)60年代美國內(nèi)戰(zhàn)(1861-1865)俄國1861年改革(1861)日本明治維新(1868)
2024-12-12 03:24
【摘要】教學(xué)目標(biāo):知識與能力:了解作者;學(xué)習(xí)本詩特點:擬人修辭,樸實易懂、凝練的語言,象征手法。過程和方法:反復(fù)朗讀法,重點分析法,借助形象聯(lián)想法。情感態(tài)度與價值觀:社會不僅需要“紅花”,更需要像“根”那樣默默工作、無私奉獻(xiàn)的人。樹立正確的人生觀和價值觀。教學(xué)重點:1、學(xué)習(xí)象征手法,體會詩語言的樸實、凝練特點,體會擬人修辭。2、通過朗讀,分
2024-12-01 11:08
【摘要】第22課《海底森林》同步測試第一部分:1、課文節(jié)選自,作者是(國別)小說家。請你寫出一兩部他的作品。2、常識填空:海底森林的擁有者名叫,他們?nèi)ズ5咨殖俗臐撏Ы小?、課文記敘了“我”在海底森林里的所見所聞,描述了那里奇異的景觀。你覺得哪
2024-11-28 15:10