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河西小學二〇〇九年督導(dǎo)工作總結(jié)-展示頁

2024-11-04 12:08本頁面
  

【正文】 活動,校長馮仲玉非常重視,并親自擔任評委。對課堂教學中存在的問題,及時與任課教師交換意見和看法,提出有益的建議。(一)強化教學督導(dǎo),促進新課程改革。目前,我校的督導(dǎo)工作得到了縣督導(dǎo)行家的好評,為下一步工作的開展奠定了較為扎實的基礎(chǔ)。工作中不斷地思考和總結(jié)經(jīng)驗,增強運用科學發(fā)展觀的觀點和方法推動督導(dǎo)工作的意識和能力。工作態(tài)度謙虛謹慎,在督導(dǎo)工作的實踐中,我深刻認識到:教學督導(dǎo)是一門科學,必須認真學習,才能更好發(fā)揮教學督導(dǎo)的作用。芷江河西小學二〇〇九年十二月二十五日第二篇:河西小學二〇〇九年督導(dǎo)工作總結(jié)河西小學二〇〇九年督導(dǎo)工作總結(jié)河西小學督導(dǎo)工作在支部、行政的領(lǐng)導(dǎo)下,在教導(dǎo)處的大力配合下,我立足本職崗位,以保持飽滿的工作熱情、積極的工作態(tài)度,堅持以人為本、人文關(guān)懷的工作理念和務(wù)實創(chuàng)新的工作作風,認真履行督導(dǎo)的基本職能,在穩(wěn)定教學秩序,開展教學研究與評價,促進教學工作科學化、規(guī)范化以及引進人才的考核把關(guān)等方面做了一些工作,現(xiàn)將一年的工作情況總結(jié)如下:一、努力學習,不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。3.進一步加強與校領(lǐng)導(dǎo)的溝通,取得理解和支持。2.進一步處理好督與導(dǎo)的關(guān)系。在肯定成績的同時,也清醒地認識到工作中存在的差距和不足,更要著眼于今后工作的開拓和創(chuàng)新1.要加強學習,緊跟教育教學發(fā)展的新形勢,不斷轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念。三、存在的問題一年來,我努力克服各種困難,較好地完成了工作任務(wù),收到了較好的成效。同時,我也認真聽取老師對督導(dǎo)工作的意見及建議,開展專題督導(dǎo),與校長當面交流,談督導(dǎo)工作思路和工作重點,不斷改進工作。我既是督導(dǎo)員,又是一名普通教師,工作在一線,既要貫徹執(zhí)行學校的決定,又要虛心傾聽老師的建議。(三)積極開展跟蹤調(diào)查,廣泛聽取群眾建議。同時,為豐富學生的校園生活,我們積極組織學生開展大課間活動,大課間活動有老師組織,活動內(nèi)容豐富多彩,如跳繩、踢鍵子、打乒乓球、打籃球、打羽毛球及各種游戲等。但在督查的過程,我也發(fā)現(xiàn)了存在的問題:如排課,低年級的作業(yè)不夠整潔,老師的批改,激勵性語言過少,個別教師甚至沒有等。一年來,學校校長、副校長、教導(dǎo)主任等行政領(lǐng)導(dǎo)下到年級組,對教師的常規(guī)工作實行全程引導(dǎo),重點督導(dǎo)教師執(zhí)行教學計劃、備課、教學進度、作業(yè)批改、后進生的輔導(dǎo)情況及實踐性教學活動的開展情況等。加強教學常規(guī)的過程監(jiān)控檢查。在促進教學改革、加強教學管理、提高教學質(zhì)量方面發(fā)揮作用。對青年教師的點滴進步,給予充分的肯定,實事求是地對教學質(zhì)量和教學效果作客觀分析評價,幫助、關(guān)心教師尤其是青年教師不斷提高素質(zhì)和教學水平,工作中倡導(dǎo)“以人為本,和諧督導(dǎo)”的理念,強化為教學服務(wù)的意識。老師們對“同課異構(gòu)”這種教學研討方法予以了充分肯定,大家獲益匪淺,此次公開課達到了預(yù)期目的,起到了交流學習的作用。09年上學期,我校在中青年教師中廣泛開展“同課異構(gòu)”教學活動,校長馮仲玉非常重視,并親自擔任評委。對課堂教學中存在的問題,及時與任課教師交換意見和看法,提出有益的建議。(一)強化教學督導(dǎo),促進新課程改革。目前,我校的督導(dǎo)工作得到了縣督導(dǎo)行家的好評,為下一步工作的開展奠定了較為扎實的基礎(chǔ)。工作中不斷地思考和總結(jié)經(jīng)驗,增強運用科學發(fā)展觀的觀點和方法推動督導(dǎo)工作的意識和能力。工作態(tài)度謙虛謹慎,在督導(dǎo)工作的實踐中,我深刻認識到:教學督導(dǎo)是一門科學,必須認真學習,才能更好發(fā)揮教學督導(dǎo)的作用。第一篇:河西小學二〇〇九年督導(dǎo)工作總結(jié)河西小學督導(dǎo)工作在支部、行政的領(lǐng)導(dǎo)下,在教導(dǎo)處的大力配合下,我立足本職崗位,以保持飽滿的工作熱情、積極的工作態(tài)度,堅持以人為本、人文關(guān)懷的工作理念和務(wù)實創(chuàng)新的工作作風,認真履行督導(dǎo)的基本職能,在穩(wěn)定教學秩序,開展教學研究與評價,促進教學工作科學化、規(guī)范化以及引進人才的考核把關(guān)等方面做了一些工作,現(xiàn)將一年的工作情況總結(jié)如下:一、努力學習,不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。近一年來,為了不斷適應(yīng)新的工作環(huán)境、新的工作內(nèi)容、新的工作對象和崗位要求,我認真學習科學發(fā)展觀的重要理論、相關(guān)的政策法規(guī)和制度,虛心向老教師學習請教,學習他們好的工作經(jīng)驗和工作方法,深入一線了解教育教學情況。把強化自身素質(zhì)作為做好督導(dǎo)工作的基礎(chǔ)。在實踐中邊學邊干,用理論來指導(dǎo)實踐,踏踏實實做人,兢兢業(yè)業(yè)做事。二、以人為本,創(chuàng)新督導(dǎo)工作,促進督導(dǎo)工作和諧開展。一年來,我經(jīng)常深入課堂,主要面向一線教師學習,聽課過程中,兼顧教風、學風狀況調(diào)查。同時,對教導(dǎo)處在新課程改革方面實施督查,總結(jié)新課程改革的經(jīng)驗。老師們通過上課、評課,看到了別人的長處,也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,切實起到了教學相長的效果。教學督導(dǎo)在工作過程中,我堅持原則,注意方法,取得了良好的工作效果。許多教師在與教學督導(dǎo)反饋交流后,都希望在以后的教學中得到進一步的指導(dǎo),廣大教師和相關(guān)部門對教學督導(dǎo)工作也給予了積極的支持和配合。(二)加強常規(guī)督查,促進常規(guī)工作規(guī)范化。學校根據(jù)教育局的文件精神,對教學常規(guī)工作實行“周查、月查、期末查”制度,加強常規(guī)工作的過程管理。通過檢查認為:教學運行良好,絕大多數(shù)老師執(zhí)行教學規(guī)范較好,能按“學期授課計劃”授課,集體備課能按要求實施。對開展陽光體育活動認真督查:為了學生健康成長,根據(jù)教育局文件精神,我認真督導(dǎo)體育組積極開展陽光體育活動,各班體育活動有計劃、有安排表。活動有記錄、有圖片資料。督導(dǎo)員是校長與老師溝通的橋梁。我認真收集、整理、反饋教學動態(tài)信息,廣泛了解教育教學情況,對突出的問題進行跟蹤調(diào)查,廣泛聽取師生對教學工作的意見,聽取教師在實踐教學、開展教改活動情況的意見和建議。如落實新老教師幫帶工作,及時反饋教學條件、教材建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、教學質(zhì)量管理等方面好的做法及不足等。所有這些成績的取得,都是校領(lǐng)導(dǎo)支持和我積極參與的結(jié)果。因督導(dǎo)工作會得罪人,工作中有畏難情緒,要加強自身的學習,樹立新的教育思想觀念,加大工作力度,把教學督導(dǎo)工作做得更好。堅持督與導(dǎo)相合,以導(dǎo)為主,以督為輔,強化服務(wù)職能。相信在校領(lǐng)導(dǎo)的有力支持和相關(guān)處室
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