【正文】 有聲有色。今年綠化雖有一定的困難，但工作還是要做的。要落實(shí)到人，及時(shí)檢查，及時(shí)調(diào)整工作重點(diǎn)，這樣才能保證植物長(zhǎng)得好。六、管理養(yǎng)護(hù)適時(shí)種植是保證植物成活的關(guān)鍵，后期管理是保證植物生長(zhǎng)好的關(guān)鍵，二個(gè)環(huán)節(jié)都不可忽視。將原有的地錦侍弄好，體育館南側(cè)補(bǔ)種地錦，泵站墻體補(bǔ)種地錦，繼續(xù)發(fā)揮覆蓋率高的特點(diǎn)。在小齡學(xué)生活動(dòng)區(qū)域種植草花，使小齡學(xué)生活動(dòng)區(qū)域氣氛鮮活，原有的綠地加種草花。校園可綠化的地點(diǎn)是幾處帶狀的花池，分布在校園的四邊。原有綠化植被物種不變動(dòng)，通連花池栽種草花。四、規(guī)劃設(shè)計(jì)原則發(fā)揮校園面積小的特點(diǎn)，分塊布局綠化，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視，體現(xiàn)分布均衡，突出重點(diǎn)，盡可能的增加綠地面積，加大覆蓋率，沒有死角。三、工作重點(diǎn)從我校的實(shí)際出發(fā)，以朝陽(yáng)區(qū)基建辦下發(fā)的《二00年花園式學(xué)校建設(shè)總體檢查驗(yàn)收》的要求進(jìn)行工作。新增綠化帶要和原有的綠化格調(diào)一致，注重基礎(chǔ)工作就是長(zhǎng)期工作，抓基礎(chǔ)要思長(zhǎng)遠(yuǎn)，注重品種搭配，合理栽種，增加垂直綠化面積，建立完整的綠化體系。校徽、校旗征集方案花草樹木養(yǎng)護(hù)包干到班（按包干區(qū)劃分）衛(wèi)生設(shè)施配置（分類垃圾筒等）四月份開展文體活動(dòng)（征文、文藝節(jié)目排練等）墻面文化創(chuàng)建活動(dòng)（?；铡⑿Ｆ?、校歌、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等已制定，因整體規(guī)劃，需等校建竣工后，綜合樓前建一道文化長(zhǎng)廊，綜合樓墻面裝修完好后再把相應(yīng)內(nèi)容彰顯在醒目的墻面上，預(yù)計(jì)九月前完工）繼續(xù)開展“文明之星”評(píng)比系列活動(dòng)校園廣播開展點(diǎn)歌等活動(dòng)迎接縣教育局考評(píng)第二篇：校園美化實(shí)施方案校園綠化美化實(shí)施方案及措施20132014學(xué)一、指導(dǎo)思想 為綠化、美化校園，為師生創(chuàng)建優(yōu)美的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造出濃厚的校園寧?kù)o氣氛，合理分配校園綠化美化分布，環(huán)境育人，關(guān)心師生身心健康，建造人與自然的和諧發(fā)展。附工作安排：三月份成立領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)制定校園美化工程實(shí)施方案校園衛(wèi)生整潔，清除衛(wèi)生死角（各班）開展“餐廳文化”、“寢室文化”、“教室文化”創(chuàng)建活動(dòng)。我校迅速啟動(dòng)校園文化墻、文化走廊等的建設(shè)，文化墻、文化走廊的設(shè)置結(jié)合本校特點(diǎn)，體現(xiàn)學(xué)校特色，彰顯教育功能，做到莊重而不乏個(gè)性、美觀而富有內(nèi)涵、通俗而極具品位。在學(xué)生中開展“我是護(hù)綠小能手”評(píng)選活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生對(duì)責(zé)任花木的養(yǎng)護(hù)，培養(yǎng)學(xué)生的綠色環(huán)保意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、愛心意識(shí)，培養(yǎng)他們種綠護(hù)綠得能力、持之以恒的毅力。學(xué)校制定規(guī)劃，切實(shí)做好校園綠化工程，增加綠化面積，提高校園綠化率。學(xué)校的衛(wèi)生維護(hù)責(zé)任到班、到人，做到維護(hù)為主、打掃為輔，做到每天一小掃（撿）、每周一大掃，從校園的凈化著手，將校園美化工程推向深入。按照2009年秋季起在全縣中小學(xué)開展的“大手拉小手，共建綠色家園”實(shí)踐活動(dòng)的部署。加大投入，建立機(jī)制進(jìn)一步加大對(duì)衛(wèi)生設(shè)施改造、植樹綠化、環(huán)保教育宣傳和校園文化建設(shè)等方面資金投入力度，要將該方面的資金計(jì)劃納入每年財(cái)務(wù)預(yù)算當(dāng)中，建立校園美化工程資金投入的長(zhǎng)效機(jī)制，通過(guò)一兩年的努力，使校園環(huán)境大改善、校園面貌大變樣、校園文化大發(fā)展，為廣大師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美整潔、綠色高雅、文明和諧的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。結(jié)合省教育廳在今年3月份開展的“素質(zhì)教育月”活動(dòng)的有關(guān)要求，同時(shí)結(jié)合3月份的重大紀(jì)念日，如植樹節(jié)（3月12日）、世界森林日（3月21日），有針對(duì)性的開展衛(wèi)生、安全、環(huán)保等方面的專題教育活動(dòng)，切實(shí)提高師生的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)和文明素養(yǎng)。四、措施要求加強(qiáng)宣傳，提高意識(shí)學(xué)校加大對(duì)實(shí)施校園美化工程的宣傳力度，充分利用板報(bào)、宣傳欄、簡(jiǎn)報(bào)、廣播、積極向廣大師生宣傳校園凈化、綠化和文化的重要意義和相關(guān)要求，讓廣大師生了解衛(wèi)生環(huán)保、愛綠護(hù)綠、文明言行等方面的常識(shí)，提高他們積極參與校園美化活動(dòng)、做文明師生的意識(shí)，營(yíng)造實(shí)施校園美化工程的良好氛圍。三、組織機(jī)構(gòu)為加強(qiáng)校園美化工程實(shí)施的領(lǐng)導(dǎo)，保證工程落到實(shí)處，取得實(shí)效，決定成立波中校園美化工程領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：各班主任。在小黑板旁邊設(shè)抓好校園文化，創(chuàng)建文化校園。校門通道重新裝修墻壁，做到墻壁平整并編印一版校園風(fēng)彩于其上。同時(shí)建立認(rèn)養(yǎng)制，確保校園每棵樹和每一塊草地有人培植、養(yǎng)護(hù)，成活率達(dá)95%以上。抓好校園綠化，創(chuàng)建綠色校園。二、工作目標(biāo)抓好校園凈化，創(chuàng)建衛(wèi)生校園。第一篇：校園美化實(shí)施方案2（寫寫幫整理）校園美化實(shí)施方案為進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，達(dá)到環(huán)境育人的效果，提升學(xué)校文化品位，根據(jù)我校實(shí)際情況，制定波中校園“四化”建設(shè)實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照“強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、全員參與、以評(píng)促建、注重長(zhǎng)效”的原則，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校生態(tài)文明建設(shè)和校園文化建設(shè)，大力營(yíng)造優(yōu)美整潔、綠色高雅、文明和諧的育人環(huán)境，努力培養(yǎng)青少年學(xué)生的生態(tài)文明意識(shí)和環(huán)保生活習(xí)慣，從美化校園環(huán)境著手，美化每一名師生的心靈，積極構(gòu)建以校園“凈化、綠化、美化、文化”為主要內(nèi)容的“四化”建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，為我市城鄉(xiāng)清潔工程做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。廣泛開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，全面整治校園衛(wèi)生環(huán)境，清理校園內(nèi)的土堆、草堆、垃圾堆，校園及周邊沒有衛(wèi)生死角，地面干凈、墻面整潔、窗明幾凈；積極開展學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)教育，更換成分類垃圾桶，教會(huì)學(xué)生將可回收和不可回收的垃圾分類處理，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣。綠化校園現(xiàn)有的空地，做到長(zhǎng)年有綠、四季有花、層次分明、布局精巧；學(xué)生宿舍樓前斜坡和后面空地進(jìn)行平整并種植草皮，在草皮中每隔8米間種矮樹一顆。抓好校園硬化。在校門通道里邊兩邊墻上修固定小黑板替代原來(lái)的移動(dòng)小黑板，以方便出通知。學(xué)校墻面文化建設(shè)得到加強(qiáng)，在校建竣工后，將在主要建筑走廊墻面懸掛文字畫報(bào)、書畫作品、名言警句、溫馨提示語(yǔ)等，教室、辦公室、寢室布置美觀，體現(xiàn)育人功能，真正實(shí)現(xiàn)“每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話，每一個(gè)角落都能育人”；學(xué)校廣播站，定期開展內(nèi)容豐富、形式多樣的校園文化活動(dòng)，讓校園充滿歡歌和笑語(yǔ)，讓學(xué)習(xí)生活充滿陽(yáng)光和活力；學(xué)校標(biāo)識(shí)性文化建設(shè)得到加強(qiáng)，學(xué)校有校歌、?；铡⑿Ｆ?，師生人人會(huì)唱校歌，人人都能說(shuō)出?；盏南笳饕饬x，學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等要在學(xué)校醒目處彰顯，學(xué)校主要道路、體現(xiàn)教育意義；學(xué)校制度文化建設(shè)得到加強(qiáng)，管理制度完善、科學(xué)，形成體系且可操作性強(qiáng)、執(zhí)行率高，各項(xiàng)管理制度在相應(yīng)位置得到彰顯；語(yǔ)言文字規(guī)范化建設(shè)得到加強(qiáng)，校園各處展示性的文字端莊、規(guī)范，師生人人說(shuō)普通話，寫規(guī)范字。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，掛靠在政教處，由程光清同志兼任辦公室主任。深化教育，培養(yǎng)習(xí)慣緊緊抓住課堂這一主陣地，充分結(jié)合各學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際，在學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行衛(wèi)生環(huán)保、植樹造林、愛綠護(hù)綠、文明言行等方面的教育。要特別重視對(duì)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，堅(jiān)持課內(nèi)與課外相結(jié)合、校內(nèi)與校外相結(jié)合、知識(shí)與言行相結(jié)合的原則，通過(guò)開展專題教育、組織社區(qū)活動(dòng)、實(shí)施課題研究等方式，讓學(xué)生從小樹立衛(wèi)生觀念和環(huán)保理念，自覺養(yǎng)成愛護(hù)花草樹木、維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生、保護(hù)生態(tài)平衡的行為習(xí)慣，爭(zhēng)做校園凈化、綠化、文化的建設(shè)者和小衛(wèi)士。開展活動(dòng)，確保實(shí)效（1）繼續(xù)開展“大手拉小手，共建綠色家園”實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)農(nóng)村學(xué)校清潔工程的相關(guān)要求，做好農(nóng)村生活垃圾分類和無(wú)害化處理，抓好校園衛(wèi)生面貌的改善。（2）深入開展“我是護(hù)綠小能手”活動(dòng)。在3月12日植樹節(jié)當(dāng)天，組織師生在校園開展一次植樹造林活動(dòng)，要求每一名師生都參與到校園綠化活動(dòng)當(dāng)中來(lái)，以提高花木成活率為重點(diǎn)，將所種花木的養(yǎng)護(hù)責(zé)任落實(shí)到班、到組、到人，做到人人有綠化責(zé)任點(diǎn)，班級(jí)有綠化責(zé)任線，年級(jí)有綠化責(zé)任片，科室有綠化責(zé)任帶。（3）積極開展“文明之星”評(píng)比系列活動(dòng)。積極開展“文明餐桌之星”、“文明寢室之星”、等評(píng)比活動(dòng)，豐富校園文化內(nèi)涵，讓學(xué)生做到儀表端莊、舉止文明、大方得體，讓每一個(gè)教室更加雅致、宜學(xué)，讓每一個(gè)寢室更加溫馨、宜居，讓每一個(gè)辦公室更加高雅、宜教。教師、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育（嚴(yán)禁亂扔果皮、紙屑）實(shí)施校園綠化工程（1）為了有效防止重復(fù)性建設(shè)，在校建或校建規(guī)劃布局中不影響到的花壇進(jìn)行整修或重建，包括教學(xué)樓前、學(xué)生寢室前，食堂前總計(jì)12個(gè)小花壇，爭(zhēng)取4月中旬前完工；（2）設(shè)計(jì)建一條校園綠色景觀大道，從運(yùn)動(dòng)場(chǎng)到垃圾窖綠化帶拉直，綠化樹換為樟樹，樹間布局紅綠交錯(cuò)的灌木花壇，把教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)自然分開。二、目標(biāo)全力將可綠化面積進(jìn)行綠化，將精力放到新開辟