教科版思品七上工欲善其事，必先利其器-展示頁(yè)

【摘要】珍惜時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間時(shí)間是······時(shí)間具有什么特點(diǎn)？間。時(shí)間是一去不復(fù)返的無(wú)價(jià)之寶。。對(duì)于珍惜它的人和不珍惜它的人其意義不同。：昨天、今天和明天。我們能把握的只有今天。珍惜時(shí)間就是珍惜每一個(gè)今天。你知道哪些關(guān)于時(shí)間的名言，讀給大家聽聽吧！節(jié)

2024-12-13 01:03

教科版思品七上工欲善其事，必先利其器-展示頁(yè)

【摘要】第四課工欲善其事必先利其器教學(xué)目標(biāo)：掌握學(xué)習(xí)方法的定義，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：時(shí)間的特點(diǎn)和意義。工匠想要使（他的）工作做好，一定要先使工具鋒利的。比喻要做好一件事，準(zhǔn)備工作非常重要。有位神仙聽說(shuō)有個(gè)聰明卻貧困的孩子，便找到了這個(gè)孩子想幫幫他。神仙手一指旁邊的小石子，小石子立刻化成小金塊，示意這金子送給他，小孩子搖頭表示不要。

2024-12-01 20:28

教科版思品七上工欲善其事，必先利其器word學(xué)案-展示頁(yè)

【摘要】《兼顧全面基礎(chǔ)與學(xué)科特長(zhǎng)》《從社會(huì)生活和社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)》導(dǎo)學(xué)案年級(jí)：初一科目：政治主備：王會(huì)方一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、懂得學(xué)好各門學(xué)科、全面打好基礎(chǔ)以及參加社會(huì)生活和社會(huì)實(shí)踐的重要意義。2、能根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和個(gè)人實(shí)際選擇學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率；開闊眼界，學(xué)習(xí)通過多種渠道獲得知識(shí)。3、學(xué)會(huì)發(fā)

2024-12-01 22:51

教科版思品七上工欲善其事，必先利其器同步測(cè)試-展示頁(yè)

【摘要】第四課《工欲善其事必先利其器》測(cè)試題一、單項(xiàng)選擇題（15個(gè)）1.“學(xué)習(xí)有法，而無(wú)定法，貴在得法”。對(duì)這句話理解正確的是：“最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)?！睂W(xué)習(xí)要講究方法和策略。下列我們可以去嘗試的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法有（

2024-11-27 21:20

工欲善其事必先利其器--介紹管理工具-展示頁(yè)

【摘要】工欲善其事必先利其器工欲善其事必先利其器介紹管理工具介紹管理工具2023年11月啥意思？問題目的方法08年中國(guó)代表團(tuán)在奧運(yùn)會(huì)上奪得多少塊金牌?多少銀牌?科學(xué)解決問題的方法、達(dá)到事半功倍的效果看報(bào)紙問同事看電視上網(wǎng)……..Sohu體育163體育Sina體育鯊?fù)w壇baidu最快捷、最實(shí)用、最準(zhǔn)確

2025-02-02 05:13

教科版思品七上工欲善其事，必先利其器ppt課件1-展示頁(yè)

【摘要】在刀很鈍的情況下，嚴(yán)重影響砍柴的速度與效率，在砍柴前雖然費(fèi)一些時(shí)間來(lái)磨刀，并不立即去砍柴，但一旦當(dāng)?shù)赌サ煤芸欤巢竦乃俣扰c效率會(huì)大大提高，砍同樣的柴反而用時(shí)比鈍刀少。要辦成一件事，不一定要立即著手，而是先要進(jìn)行一些籌劃、進(jìn)行可行性論證和步驟安排，做好充分準(zhǔn)備，創(chuàng)造有利條件，這樣會(huì)大大提高辦事效率。?一個(gè)人要想把工作完成，做的完善，應(yīng)當(dāng)把工具

2024-12-01 10:40

七年級(jí)政治工欲善其事，必先利其器-展示頁(yè)

【摘要】第四課工欲善其事，必先利其器有位神仙聽說(shuō)有個(gè)聰明卻貧困的孩子，便找到了這個(gè)孩子想幫幫他。神仙手一指旁邊的小石子，小石子立刻化成小金塊，示意這金子送給他，小孩子搖頭表示不要。神仙便把一塊大石頭變成了一個(gè)大金塊，小孩還是沒要。這時(shí)神仙又把對(duì)面的一座小山變成了金山，覺得這回孩子該滿足了吧！可是孩子仍然不要，神仙便責(zé)問道：“給你金山你都不要，那你要什么

2024-11-24 17:31

工欲善其事必先利其器之介紹管理工具-展示頁(yè)

【摘要】工欲善其事必先利其器介紹管理工具2023年11月啥意思？目錄一、正確認(rèn)識(shí)管理工具（3）管理的各項(xiàng)工具，是教我們?nèi)绾危℉ow）做事的方法，它的目的（What）是解決問題，無(wú)論問題的大小或如何復(fù)雜性，所使用的方法不同，而每各種方法各有專精。（2）管理者所使用的管理工具，包括管理循環(huán)PDCA，5W1H、

2025-02-02 05:23

七年級(jí)政治工欲善其事必先利其器-展示頁(yè)

【摘要】第四課工欲善其事必先利其器第四課工欲善其事，必先利其器有位神仙聽說(shuō)有個(gè)聰明卻貧困的孩子，便找到了這個(gè)孩子想幫幫他。神仙手一指旁邊的小石子，小石子立刻化成小金塊，示意這金子送給他，小孩子搖頭表示不要。神仙便把一塊大石頭變成了一個(gè)大金塊，小孩還是沒要。這時(shí)神仙又把對(duì)面的一座小山

2024-11-21 07:32

七年級(jí)政治工欲善其事，必先利其器-展示頁(yè)

【摘要】第四課工欲善其事，必先利其器有位神仙聽說(shuō)有個(gè)聰明卻貧困的孩子，便找到了這個(gè)孩子想幫幫他。神仙手一指旁邊的小石子，小石子立刻化成小金塊，示意這金子送給他，小孩子搖頭表示不要。神仙便把一塊大石頭變成了一個(gè)大金塊，小孩還是沒要。這時(shí)神仙又把對(duì)面的一座小山變成了金山，覺得這回孩子該滿足了吧！可是孩子仍然不要，神仙便責(zé)問道：“給你金山你都不要，那你要什么

2024-11-21 03:25

保定市第二十三中學(xué)工欲善其事，必先利其器-展示頁(yè)

【摘要】兼顧全面基礎(chǔ)與學(xué)科特長(zhǎng)保定市第二十三中學(xué)楊素偉伶俐是一個(gè)活潑開朗，大大咧咧的女孩子，喜歡唱歌，喜歡跳舞，喜歡閱讀。升入初中后一下子多了那么多學(xué)科，其他同學(xué)都很緊張，伶俐卻顯得很輕松。同學(xué)們問他訣竅，他輕松地說(shuō)：“把語(yǔ)文和數(shù)學(xué)還有自己喜歡的科目學(xué)好不就行了！”聽了他的話，有的同

2024-12-20 11:12

七年級(jí)政治上冊(cè)第四課工欲善其事必先利其器兼顧全面基礎(chǔ)與學(xué)科特長(zhǎng)從社會(huì)生活和實(shí)踐中中學(xué)習(xí)課件教科版-展示頁(yè)

【摘要】第四課必先利其器工欲善其事方法，學(xué)習(xí)方法“數(shù)學(xué)詩(shī)人”蘇步青蘇步青是我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家，原上海復(fù)旦大學(xué)的校長(zhǎng)。10歲時(shí)，他遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)去上小學(xué)。因?yàn)檎Z(yǔ)言不太通，既貪玩又無(wú)人管，第一年，他的成績(jī)?cè)诎嗌系箶?shù)第一，被人譏笑為“榜后”。他很受刺

2025-06-14 21:16

陜教版七上第四課我的自畫像-展示頁(yè)

【摘要】12斯芬克斯之迷傳說(shuō)中眾神居住的地方叫做奧林匹斯山，眾神的主神是宙斯，奧林匹斯山上有一塊石碑，碑上刻著一句箴言。宙斯想把這句箴言告訴人類，于是他派了斯芬克斯來(lái)到人間。斯芬克斯把這句箴言化作了一道謎語(yǔ)讓人類猜。斯芬克斯來(lái)到了古希臘著名的城堡拜森克，守候在這座城堡唯一的井口旁，要求每一位前來(lái)打水的人猜這句謎語(yǔ)，凡是沒有猜中的，斯芬克斯馬上就把他

2024-12-20 10:02

魯教版七上第四課知識(shí)讓人生更亮麗第1框-展示頁(yè)

【摘要】?jī)深^小毛驢從前，一個(gè)家長(zhǎng)和老朋友聊天，談及自己的兒子。家長(zhǎng)說(shuō)：我要教育好我的兒子，免得他成為愚人。朋友說(shuō)：你做得對(duì)，但要給孩子準(zhǔn)備上學(xué)用的錢啊。家長(zhǎng)說(shuō)：這筆錢數(shù)目不小啊，夠我買頭小毛驢了。我可不舍得。朋友說(shuō)：如果你買驢，而不讓孩子上學(xué)，家里就有兩頭小毛驢了。這則故事的寓意是什么？

2024-12-10 22:40

第四課第二框-展示頁(yè)

【摘要】復(fù)習(xí)：：生命健康權(quán)、人身自由、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、榮譽(yù)權(quán)：名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)肖像權(quán)：?以容貌為中心的人體形象再現(xiàn)?比如：繪畫、剪紙、照相、錄像。。。？?1)肖像再現(xiàn)了個(gè)人的基本特征，

2025-08-10 17:06

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