【摘要】初中數(shù)學九年級上冊（蘇科版）確定圓的條件1、過一點可以作幾條直線？2、過幾點可確定一條直線？過幾點可以確定一個圓呢？回顧一位考古學家在長沙馬王堆漢墓挖掘時，發(fā)現(xiàn)一圓形瓷器碎片，你能幫助這位考古學家畫出這個碎片所在的整圓，以便于進行深入的研究嗎？要確定一個圓必須滿足幾個條件
2024-12-20 08:50
【摘要】北師大版九年級下冊第三章《圓》4.確定圓的條件確定圓的條件?類比確定直線的條件:?經(jīng)過一點可以作無數(shù)條直線；讀一讀駛向勝利的彼岸?經(jīng)過兩點只能作一條直線.●A●A●B駛向勝利的彼岸確定圓的條件?,經(jīng)過一點可以作幾個圓?經(jīng)過兩點,三點,…,呢？
2024-12-20 14:25
【摘要】從一定高度落下的圖釘，會有幾種可能的結(jié)果？它們發(fā)生的可能性相等嗎？做做試驗試驗累計次數(shù)20406080100120140160180200釘帽著地的次數(shù)(頻數(shù))91936506168778495109釘帽著地的頻率(%)456061575553試
2024-11-29 00:23
【摘要】自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)（１）上面情景中的轉(zhuǎn)動現(xiàn)象，有什么共同的特征？（２）鐘表的指針、秋千在轉(zhuǎn)動過程中，其形狀、大小、位置是否發(fā)生變化呢？（１）上面情景中的轉(zhuǎn)動現(xiàn)象，有什么共同的特征？（２）鐘表的指針、秋千在轉(zhuǎn)動過程中，其形狀、大小、位置是否發(fā)生變化呢？這個定點稱為旋轉(zhuǎn)中心，轉(zhuǎn)
2024-12-09 23:38
【摘要】第24章圓正多邊形與圓觀察下列圖形他們有什么特點？各邊相等,各角也相等的多邊形叫做正多邊形.一.正多邊形定義如果一個正多邊形有n條邊，那么這個正多邊形叫做正n邊形。思考:菱形是正多邊形嗎?矩形是正多邊形呢?菱形,矩形都不是正多邊形二.正多邊形有關(guān)的概念正多
2024-12-19 15:19
【摘要】第4課時圓的確定知識點1知識點2知識點3確定圓的條件,可以畫(D),可以畫出圓的是(C)知識點1知識點2知識點3,☉O是△ABC的外接圓,則點O是△ABC的(B),將△ABC放在每個
2025-06-25 22:26
【摘要】?通過前面的學習我們了解了點與圓的位置關(guān)系以及直線與圓的位置關(guān)系，那么圓與圓又有什么樣的位置關(guān)系呢？又是怎樣區(qū)分的呢？相離相切相交內(nèi)切內(nèi)含圓與圓的位置數(shù)量關(guān)系?設(shè)⊙Ｏ1、⊙Ｏ2的半徑分別為r,R(Rr),兩圓圓心之間的距離（簡稱圓心距）Ｏ1Ｏ2=置關(guān)系時，d與r,R間有如下
2024-12-13 00:46
【摘要】課題確定圓的條件課型新授[教學目標1、經(jīng)歷不在同一條直線上的三點確定一個圓的探索過程[2、了解不在同一條直線上的三點確定一個圓，了解三角形的外接圓、三角形的外心，圓的內(nèi)接三角形的概念，會過不在同一條直線上的三點作圓教學重點過不在同一條直線上的三點作圓教學難點經(jīng)歷不在同一條直線上的三點確定一個圓的探索過程，會解決數(shù)學問
2024-12-20 13:47
【摘要】隨機事件?試計算并回答：?⑴學校一共添置了多少個球？?⑵哪種球在添置的器材中所占的比例最大？哪種又最??？?⑶我班同學在上體育課時，想在體育室領(lǐng)取新添的球類中，可以領(lǐng)到排球嗎？?⑷若在上體育課時，想在新添置的球中選取一種球，可以有幾種方法？品種籃球乒乓球足球羽毛球數(shù)量（個）10
【摘要】用頻率估計概率學前溫故1．如果一組數(shù)據(jù)共有n個，其中某一類數(shù)據(jù)出現(xiàn)的頻數(shù)為m，則該類數(shù)據(jù)出現(xiàn)的頻率為mn.2．從標有1到9序號的9張卡片中任意抽取一張，抽到序號是3的倍數(shù)的概率是__________．答案：13新課早知一般地，在大量重復(fù)實驗下，隨機事件A發(fā)生的概率mn(這里n是總實驗次數(shù)，它
2024-11-30 16:05
【摘要】第三章圓4．確定圓的條件一、學生知識狀況分析學生的知識技能基礎(chǔ)：通過本章前面幾節(jié)課的學習，學生知道經(jīng)過一點可以畫無數(shù)條直線，經(jīng)過兩點有且只有一條直線等知識。同時具備了用尺規(guī)作“線段垂直平分線”等操作技能，掌握了“線段垂直平分線的性質(zhì)”。學生活動經(jīng)驗基礎(chǔ)：在經(jīng)過點畫直線等知識的學習過程中，學生具備了一定的合作精神和探究能力，具有一定的分
2024-12-21 08:13
【摘要】 《圓的確定》教學設(shè)計 一．內(nèi)容和內(nèi)容分析 【內(nèi)容】滬科版教材九年級下冊“（第一課時）” 【內(nèi)容分析】“圓的確定”首先與作直線類比，引入經(jīng)過已知點作圓的問題即探索經(jīng)過一個點、兩...
2025-04-03 03:52
【摘要】直線和圓的位置關(guān)系（3）第24章圓引入新課例4、如圖，點P為⊙O外一點，過點P作直線與⊙O相切。OPPOP為直徑作圓與⊙O交于A、B兩點PA、PB，AB則直線AB、PB為所求切線從圓外一點引圓的切線，這個點與切點間的線段的長稱為切線長。
【摘要】第三章圓確定圓的條件某地區(qū)在一空地上新建了三個居住小區(qū)A、B、C,現(xiàn)要規(guī)劃一間學校，使學校到三個小區(qū)的距離相等。你如何選取這所學校的地點？議一議1、當A、B、C三點在同一直線時怎樣？2、當A、B、C三點不在同一直線時怎樣？類比確定直線的條件:1、經(jīng)過一點可以作無數(shù)條直線●A2、經(jīng)過兩點
2024-12-19 21:21
【摘要】某地區(qū)在一空地上新建了三個居住小區(qū)A、B、C,現(xiàn)要規(guī)劃一間學校，使學校到三個小區(qū)的距離相等。你如何選取這所學校的地點？課題：確定圓的條件議一議：1、當A、B、C三點在同一直線時怎樣？2、當A、B、C三點不在同一直線時怎樣？類比確定直線的條件:1、經(jīng)過一點可以作無數(shù)條直線●A2、經(jīng)過兩點只能作一條直
2024-11-30 19:07
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