幼兒教師形象演講稿與幼兒教師征文演講稿-展示頁
2024-11-04 05:51本頁面
【正文】 ，發(fā)高燒了吧？我的心立即緊張起來，一把抱起他，沖去門外，以最快的速度把他送去了醫(yī)院。是的，記得溫總理的話：沒有對孩子的愛就沒有教育。在透亮的教室里，我與孩子們一起用幼稚的童音締造著最美的詩篇，一起講述紅軍長征的故事；在綠茵地上，又一起和孩子們玩“貓捉老鼠”的游戲，一起在月光下數(shù)著漫天的星星，還一起用七巧板搭建起摩天大廈…….孩子們圍住我,我們盡情地嬉戲,一起享受著陽光，感受著生命的希望。每當(dāng)此時，兒時的聲音又回到了我的身上，我與孩子們一起朝著太陽歡呼，讓天真無邪的銀鈴般的聲音灑落了一地；每當(dāng)此時，輕柔地捏住那嬌嫩的雙手，感覺自己似乎已經(jīng)沒有了重量，我與孩子們一起歡騰雀躍，把春的希望盡情地掛到了臉上。作為一名幼兒教師，我真正地是在祖國的苗圃里趟徉。今日幼苗未來綠蔭，桃李滿園源自蓓蕾。豐收碩果獻給你，祖國未來更美麗。我將把這愛的事業(yè)永遠地傳承下去。每當(dāng)這個時候，我就感到無比的驕傲和自豪。幾個小時后，高燒終于退了，他的臉上重新浮現(xiàn)出了笑容，而那一刻的我，突然間覺得熱淚盈眶，我用力地摟住他禁不住欣喜而泣——就這樣，我用我最真的愛澆灌著他們，浦育著他們。記得有一個叫小明的小孩子，在一個中午的時候，突然變得沉默寡語，我一摸他的額頭，天啊，發(fā)高燒了吧？我的心立即緊張起來，一把抱起他，沖去門外，以最快的速度把他送去了醫(yī)院。是的，記得溫總理的話：沒有對孩子的愛就沒有教育。第一篇：幼兒教師形象演講稿與幼兒教師征文演講稿幼兒教師形象演講稿我叫李春紅,是涿州市幼兒教師征文演講稿孩子們圍住我,我們盡情地嬉戲,一起享受著陽光，感受著生命的希望?！袄蠋?你好!”,有時還能聽到”媽媽,早”,每當(dāng)此時,一股濃濃的愛意就會自心底油然而起，同時，也總會有一種聲音在我的耳邊響起：“他們是你的孩子，你一定要讓他們迎著太陽，茁壯地成長”。在這春天的花園里，作為一名園丁，我剪枝裁葉，澆水施肥，保證讓每一朵花都開得鮮艷長得旺盛。在病床邊，我不放心地握住他的手，不停地給他講他愛聽的故事，給他唱歌。一天天，我目睹著孩子們長高長大，耳聽著孩子們從呀呀學(xué)語到幾句時髦的英文，眼見著他們手握畫筆從隨意涂鴉到描繪魅力四射的太陽。在幼教的崗位上，我已經(jīng)工作兩年多了，透過孩子們清澈的眼眸，我看到了我的事業(yè)。作為幼教，我的心愿還是象李嵐清副總理所作《蓓蕾之歌》中所詠唱的：“辛勤耕耘望豐收，精心培育盼碩果。”我愿意將我的愛傾情地揮灑在園丁的崗位上，培育出更多更美麗的花朵，為祖國的未來增光添彩！第二
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