【正文】 10:30主持人、家長活動感言。 .8:45—9:00主持人宣布比賽規(guī)則。五、活動安排:30—8:4入場，宣布第二屆親子運(yùn)動會開始。準(zhǔn)備:蒙眼的眼罩，場地布置(大約15分鐘的路程，在旅程中設(shè)置不同障礙)規(guī)則:家長蒙上眼，幼兒牽著家長的手，帶領(lǐng)他們越過障礙、期間家長不能取下眼罩，只能根據(jù)幼兒的語言和肢體幫助走完全程。增強(qiáng)親子間的`感情，學(xué)會信任彼此。玩法:爸爸或媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處，游戲開始，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)(不可以小于氣球范樣)，小朋友拿著氣球快速跑到指定地點(diǎn)，游戲反復(fù)進(jìn)行，在規(guī)定時間內(nèi)，以氣球數(shù)量多者為勝。、親子游戲“運(yùn)氣球” (可選游戲)目標(biāo):培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力，發(fā)展幼兒的平衡感。準(zhǔn)備:四條跑道、每個家庭一只皮球玩法:爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊，游戲開始，爸爸用腳運(yùn)球至小朋友處，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運(yùn)至出發(fā)點(diǎn)，先到者為勝。依次進(jìn)行接力。、親子游戲“兩人三足接力賽” (可選游戲)玩法:參加游戲者排成三路縱隊(孩子站在右邊)，將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起。準(zhǔn)備:羊角球玩法:幼兒從指定的點(diǎn)跳羊角球，家長跟在后面跑，到終點(diǎn)后，家長快速抱起幼兒跑回原點(diǎn)，拍下一個人的手，依次輪流。(3)手腳同時移動鏈條向前走，先到者為勝。玩法:(1)在規(guī)定時間內(nèi)制作“坦克”鏈條:將報紙連成一個大圓。練習(xí)剪與粘的技能。幼兒園的親子游戲活動方案4一、活動時間:20xx年5月15日上午二、活動主持人:徐艷活動小組:中班班年級組及家長委員會成員三、活動內(nèi)容:親子趣味運(yùn)動會四、游戲項目:“坦克車”(集體游戲)目的:在家長的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)分工、溝通、創(chuàng)造。請活動過程中不要隨意走動，不進(jìn)入游戲場地。參加游戲二、四項的家長，幼兒直接參與游戲五的活動。請家長仔細(xì)閱讀方案，在游戲一、二、三、四中選擇合適的游戲到老師處報名。被選中的小朋友B必須第一時間發(fā)現(xiàn)手絹在自己后面，拿起手絹跟隨音樂“快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他”追上丟手絹的小朋友A，抓住了算是勝利，否則就是失敗，需要表演一個節(jié)目。玩法：小朋友們圍成一圈坐下，其中一個小朋友A站起來，拿著手絹，開始在小朋友們身后，繞外圈走。人，如被沙包擲中，就淘汰下場。游戲開始后，由站在兩端的老師輪流擲沙包，擲向中間的家長。游戲四：擲沙包準(zhǔn)備：沙包人數(shù)：每個班級8名家長參加游戲，分兩組進(jìn)行。到達(dá)終點(diǎn)的家庭將三塊地墊撿起跑回起點(diǎn)處交由下一個家庭繼續(xù)游戲。玩法：每三個家長為一組，合作踢毽子，五分鐘內(nèi)踢毽子數(shù)量最多的一組獲勝。玩法：幼兒和家長間隔站成一豎排，教師甩繩，五分鐘時間內(nèi)，集體跳繩個數(shù)多的隊伍獲勝。七、游戲介紹：游戲一：跳大繩準(zhǔn)備：長繩人數(shù)：每個班級5名幼兒和家長親子游戲。園長致節(jié)日賀詞。（每個家庭只來一名家長）六、活動流程：入場：各班教師、幼兒、家長集體入場就坐。加強(qiáng)家園聯(lián)系和溝通，體驗(yàn)親子歡慶節(jié)目的快樂。幼兒園的親子游戲活動方案3一、活動目的：圍繞幼兒園開展的傳統(tǒng)文化課程研究工作，積極推廣和傳播民間游戲。適合年齡：9個月以上“花轎”媽媽和爸爸用右手握住自己的左手腕，再用左手分別握住對方的右手腕，形成一個方形的“轎子座”，然后蹲下，讓寶寶分別把左右腳伸進(jìn)媽媽和爸爸環(huán)形的臂彎中，等寶寶坐穩(wěn)后，媽媽和爸爸站起來可以四處走動，也可以上下晃動手臂，讓寶寶享受一顫一顛的感覺。也可以讓寶寶轉(zhuǎn)過身來，媽媽和寶寶同方向，帶動寶寶共進(jìn)退。做游戲的時候，把不倒娃娃呈現(xiàn)給寶寶，告訴寶寶，這個娃娃不會睡覺，怎么讓他睡覺呢？鼓勵寶寶把不倒娃娃摁倒，但是娃娃卻總是會不停地又站起來！效果：激發(fā)寶寶有目的的動手能力，感受物體運(yùn)動的奇妙。適合年齡：9個月以上叮叮咚咚的撥浪鼓是每個嬰兒寶寶的最愛，媽媽一定要記得給寶寶買一個，讓寶寶拿著它盡情地晃動，如果買不到的話，我們也可以自己制作一個，可以用香皂盒作鼓身，以細(xì)而結(jié)實(shí)的繩加圓橡皮泥作小槌由里而外系在盒身兩側(cè)，最后用透明膠將廢舊的鉛筆或者畫筆粘貼固定在盒子上作握手，這樣一個小撥浪鼓就做好了，爸爸媽媽不妨一試哦！效果：，感受自身動作與物體變化之間的關(guān)系以及聲音的產(chǎn)生。適合年齡：7個月以上媽媽脫掉鞋坐在床邊或者凳子上，寶寶面向媽媽坐在媽媽腿上，游戲開始，媽媽兩手拉著寶寶的手，兩腳上下、左右晃動，寶寶則跟著媽媽的腿一起晃動。兒歌內(nèi)容為：“媽媽去，爸爸去，帶上寶寶一起去。對于小年齡段的幼兒已經(jīng)開始喜歡小朋友，喜歡和人打招呼了，他們可以在成人的攙扶下開步走，也可以自己扶著家具走幾步，他們喜歡到處摸到處看，家長正可以運(yùn)用這種孩子的心理，讓幼兒通過這個活動促進(jìn)身體的協(xié)調(diào)作用以及手的抓，握等技能，促進(jìn)手部肌肉的發(fā)展。（七）活動思路：游戲本身是幼兒喜歡的一種自發(fā)的活動，它可促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展，還可以培養(yǎng)幼兒的良好情緒。在日常生活中可以收集各種夾子讓寶寶練習(xí)。d、快樂時光老師播放《火車開了》的音樂，請家長當(dāng)火車頭，站在寶寶前面，雙手背后，寶寶在家長身后拉著家長的手慢慢向前走，并一起朗誦兒歌《火車開了》要求：這個游戲適合15個月的寶寶。（2）、老師示范捏夾子的方法：三指（拇指，食指，中指）用力捏住夾子，使夾子張開，夾住紙板。（2）幼兒家長面對面站立，幼兒推動大籠球向前走。家長：了解寶寶身體協(xié)調(diào)和手部肌肉的發(fā)展，感受親子游戲的重要意義（四）活動準(zhǔn)備：硬件：夾子，紙板大籠球軟件：家庭氛圍和睦（五）活動要求：選擇的材料顏色要鮮艷，各種顏色的，激發(fā)起幼兒想要游戲前的興趣，具有安全性的，柔軟的，家長應(yīng)及時指導(dǎo)。正文：幼兒園的親子游戲活動方案幼兒園的親子游戲活動方案幼兒園的親子游戲活動方案1（一）活動名稱：走一走（二）適用年齡：15個月（三）活動作用：幼兒：練習(xí)鉆及走平衡線的動作，發(fā)展寶寶的身體協(xié)調(diào)性。學(xué)習(xí)用大拇指，食指，中指三個手指抓東西的技能，促進(jìn)寶寶手部小肌肉動作的發(fā)展。（六）活動過程：規(guī)則：a、問候時光：（1）教師搖動手拍，并用親切且具有節(jié)奏的語言（2）請家長引導(dǎo)寶寶用有節(jié)奏的語言（3）老師引導(dǎo)寶寶與家長面對面邊拍手邊互相有節(jié)奏的問好b、運(yùn)動時光（1）請家長與寶寶面對面，家長將健身圈套在寶寶的腰上，讓寶寶用雙手扶在健身圈的兩側(cè)，家長拉住健身圈的前端牽引寶寶練習(xí)沿線行走。c、溫馨時光（1）、老師將彩色紙板放在地上擺成一排，請幼兒每人取一個夾子放在色彩相同的`紙板下面。（3）、幼兒練習(xí)。家長可在日常生活中引導(dǎo)寶寶用有節(jié)奏的語言與家人，同伴打招呼，也可用寶寶的玩具引導(dǎo)寶寶練習(xí)問好。寶寶手部力量還太小，所以夾子不要太緊。親子游戲恰恰是兒童游戲的一種重要形式，也是家庭內(nèi)成人與幼兒交往的一種重要形式。幼兒園的親子游戲活動方案2寶寶面對媽媽兩人相對而坐，寶寶拉著媽媽的手坐在媽媽合并的雙腿上，媽媽邊說兒歌，邊隨節(jié)奏拉著寶寶做前俯后仰像拉鋸一樣的動作?！碑?dāng)然，也可以換歌詞哦！效果：感受兒歌的節(jié)奏，鍛煉身體俯仰的運(yùn)動能力。效果：發(fā)展寶寶的運(yùn)動能力、平衡能力，密切親子關(guān)系。適合年齡：4～12個月吹一個小氣球，在用繩把氣球的口系住之后，在氣球上畫上娃娃的五官，并把氣球粘或者綁在比氣球大的皮球上面，這樣自制的不倒娃娃即大功告成。適合年齡：9個月以上媽媽可光著腳或穿柔軟的鞋站立，讓寶寶面向媽媽站立，兩只小腳分別踩到媽媽的腳面上，媽媽邊彎腰邊扶著寶寶往前走，帶動寶寶往后退。效果：鍛煉寶寶的行走能力以及對身體的掌控能力。效果：綜合發(fā)展寶寶平衡、空間知覺等多方面的能力，體驗(yàn)親子游戲的快樂。通過活動增進(jìn)親子之情，同時鍛煉幼兒的綜合素質(zhì)，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。二、活動時間：20xx年5月29日上午三、活動地點(diǎn)：幼兒園操場四、活動主題：“我陪長輩憶童年傳統(tǒng)游戲玩起來”五、參加人員：全園教師和大班幼兒、家長。教師跳皮筋開場。年級組親子傳統(tǒng)游戲。分兩輪進(jìn)行，每輪5個家庭。游戲二：踢毽子準(zhǔn)備：毽子人數(shù)：每個班級12名家長參加游戲，分兩