【摘要】人類對海洋的探索與認識鄭和下西洋?1405年7月11日﹙明永樂三年﹚明成祖命鄭和率領(lǐng)龐大的二百四十多海船、二萬七千四百名船員組成的船隊遠航,訪問了30多個在西太平洋和印度洋的國家和地區(qū),每次都有蘇州劉家港出發(fā),一直到1433年﹙明宣德8年﹚,他一共遠航了有八次之多。?明成祖命鄭和下西洋的原因,主要是
2024-11-29 04:06
【摘要】第三節(jié)人類與環(huán)境一、人類與自然環(huán)境的相互作用環(huán)境環(huán)境人類社會物質(zhì)和能量廢棄物人類與自然環(huán)境互相依存、互相影響,他們之間的關(guān)系體現(xiàn)到兩個方面:生存和發(fā)展;,環(huán)境又反作用于人類;二、人類對自然態(tài)度的演變環(huán)境問題與人地關(guān)系思想發(fā)展的經(jīng)歷的四個階段
2024-11-29 17:19
【摘要】從砍樹人到種樹人建國之初,作為一名伐木工人,馬永順創(chuàng)造了國內(nèi)手工伐木的最高記錄,被授予全國特等勞動模范,并多次受到毛澤東主席、周恩來總理的親切接見。他當(dāng)了34年伐木工人,共砍伐樹木36000棵。1982年他退休后,由于長期讀報學(xué)習(xí),他的生態(tài)意識不斷加強。他有感于森林資源過度采
2024-11-30 01:25
【摘要】環(huán)境污染問題優(yōu)化訓(xùn)練(中圖版選修6)近年來,隨著我國經(jīng)濟的迅速發(fā)展,轎車越來越多地進入家庭,據(jù)此回答1~2題。1.家庭轎車的大量使用可能引發(fā)的環(huán)境問題是()A.在城市上空形成臭氧層空洞B.大范圍的水體污染C.大規(guī)模的酸雨危害D.城市大氣質(zhì)量下降2.以下措施中能夠減輕轎車使用帶來的環(huán)境問題的是(
2024-12-15 05:07
【摘要】第四章環(huán)境污染與防治環(huán)境污染問題同步測試一、選擇題:下列各小題的選項中,只有一項是符合題目要求的,請將所選答案的字母代號填寫在題后的括號內(nèi)。(共25題,每題2分,共50分)1.當(dāng)代社會的四大公害是()A.大氣污染、水污染、噪聲污染、固體廢棄物污染B_大氣污染、光污染、
2024-12-15 11:53
【摘要】第一章區(qū)域地理環(huán)境和人類活動第三節(jié)人類活動對區(qū)域地理環(huán)境的影響教學(xué)目標(biāo)1、自然資源的利用對區(qū)域地理環(huán)境的影響,正確理解人類利用資源對環(huán)境產(chǎn)生的影響。2、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對地理環(huán)境的影響,了解產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的原因及產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對地理環(huán)境的影響。掌握產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對遷入?yún)^(qū)和遷出區(qū)的不同影響。樹立正確的環(huán)境觀。3。用全面的觀點看問題,樹立正確的資源觀。
2024-12-20 18:33
【摘要】第四章環(huán)境污染與防治環(huán)境污染問題相關(guān)素材[水污染的防治措施水污染防治法對“水污染”下了明確的定義,即水體因某種物質(zhì)的介入,而導(dǎo)致其化學(xué)、物理、生物或者放射性等方面特征的改變,從而影響水的有效利用,危害人體健康或者破壞生態(tài)環(huán)境,造成水質(zhì)惡化的現(xiàn)象稱為水污染水污染有兩類:一類是自然污染;另一類是人為污染。當(dāng)前對水體危害較大的
2024-12-01 05:56
【摘要】ks5u精品課件人類對海洋的探索與認識ks5u精品課件古希臘人繪制的世界地圖ks5u精品課件鄭和下西洋?1405年7月11日﹙明永樂三年﹚明成祖命鄭和率領(lǐng)龐大的二百四十多海船、二萬七千四百名船員組成的船隊遠航,訪問了30多個在西太平洋和印度洋的國家和地區(qū),每次都有蘇州劉家港出發(fā),一直到143
2024-11-29 04:05
【摘要】白內(nèi)障患者皮膚病患者機體免疫力下降水土流失黃河山東段河水的含沙量我國的水土流失?我國的水土流失的面積占國土面積的1/3,每年流失的土壤多達50億噸,相當(dāng)于全國的耕地每年損失1厘米厚的土壤。而自然形成1厘米厚的土壤,需要400年的時間。每年由于水土流失所帶走的氮、磷、鉀等養(yǎng)
2024-11-29 14:47
【摘要】人類與環(huán)境一、人類與自然環(huán)境的相互作用環(huán)境人類社會物質(zhì)能量廢棄物相互作用相互作用二、人類對自然態(tài)度的演變二、人類對自然態(tài)度的演變環(huán)境問題與人地關(guān)系思想發(fā)展的經(jīng)歷的四個階段崇拜自然改造自然征服自然謀求人地協(xié)調(diào)二、人類對自然態(tài)度的演變階段時
2024-11-29 12:22
【摘要】環(huán)境問題的產(chǎn)生及危害優(yōu)化訓(xùn)練(中圖版選修6)(2021年吳忠調(diào)研)有資料表明,近百年來全球平均氣溫已上升了~℃,當(dāng)今全球氣候仍具有變暖的趨勢。讀圖回答1~4題。北半球氣溫5年平均值的變化(以1880~1884年為基準(zhǔn))1.圖中的氣溫變化曲線反映的是儀器觀測近百年的氣溫變化,下列說法不.正確的是
【摘要】第一章自然災(zāi)害概述人類活動與自然災(zāi)害同步測試1.由于人類不合理的發(fā)展活動所引起的自然災(zāi)害A.濫采濫用自然資源、任意排放有害物質(zhì)B.高速公路、大型水利工程等建設(shè)不當(dāng)C.水土流失、荒漠化D.人口過多、工業(yè)集中2.生態(tài)破壞的直接表現(xiàn)主要是A.水土流失和荒漠化日趨嚴(yán)重B.森林銳減和草原退化
2024-12-15 11:54
【摘要】高二地理選修模塊《環(huán)境保護》第四章環(huán)境污染與防治教材分析與教學(xué)建議湯國榮/紹興市教育教學(xué)研究院一、標(biāo)準(zhǔn)解讀本節(jié)教材相應(yīng)的課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容共有3條。1.根據(jù)有關(guān)資料,說出主要的環(huán)境污染問題通過高一階段和初中階段的學(xué)習(xí),學(xué)生對環(huán)境污染問題已經(jīng)有了初步的認識。課標(biāo)提出根據(jù)相關(guān)資料判斷環(huán)境污染能夠帶來哪些問題,這樣防止了讓學(xué)生
2024-11-30 23:13
【摘要】吳起高級中學(xué)高二地理學(xué)案課題保護環(huán)境從我做起授課班級編寫姚超敏姓名班組組評審核一、[學(xué)習(xí)目標(biāo)]、責(zé)任和行為準(zhǔn)則。,樹立環(huán)境保護觀念,并養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣二、重點、難點1.重點:參與環(huán)境保護的行為準(zhǔn)則。2.難點:環(huán)境保護,從我做起。三、自主學(xué)
【摘要】第三章生態(tài)環(huán)境問題與生態(tài)環(huán)境保護綜合檢測(中圖版選修6)(時間:90分鐘滿分:100分)一、選擇題(每小題,共50分)讀我國36?N附近1950年、2020年土地利用狀況圖,回答1~2題。1.由于土地利用方式的變化,該地可能出現(xiàn)的主要環(huán)境問題及現(xiàn)象有()①水土流失加?、诤恿骱沉吭龃?/span>
2024-11-28 01:03