小學關(guān)愛留守兒童愛心捐贈活動方案大全5篇-展示頁
2024-11-04 04:48本頁面
【正文】 指導留守兒童學會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習慣。學校對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。2。由任課教師具體分析學生的學業(yè)情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。學習上優(yōu)先輔導。第一篇：小學關(guān)愛留守兒童愛心捐贈活動方案小學關(guān)愛留守兒童愛心捐贈活動方案為了認真貫徹落實黨的十七大精神，落實“三關(guān)”工程的實施意見，切實開展“關(guān)愛留守兒童”的工作，做好留守兒童的心理健康教育工作，結(jié)合我校的實際，制定以下實施方案：一、指導思想堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，全面實施素質(zhì)教育，認真貫徹黨的十七大精神和國務(wù)院《關(guān)于解決農(nóng)民工問題的若干意見》，圍繞讓農(nóng)村勞務(wù)輸出人員家庭的兒童得到更多關(guān)愛、得到更多扶持、得到更多鍛煉，探索農(nóng)村留守兒童教育及管理機制，努力營造留守兒童健康成長的良好氛圍，促進留守兒童身心全面發(fā)展，為構(gòu)建和諧社會、和諧校園、和諧家庭、建設(shè)新農(nóng)村服務(wù)。二、組織領(lǐng)導為加強對關(guān)愛留守兒童工作的領(lǐng)導，學校成立“關(guān)愛留守兒童”工作領(lǐng)導小組，組長：李文成 副組長：李世云組成人員:新光小學全體教師三、對留守兒童實行三個優(yōu)先：1。學校要從學習方面對留守兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手，教師要對結(jié)對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。生活上優(yōu)先照顧。留守兒童患病時，要及時
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