【正文】 每日必做的事情——看書。突然,一只小巧玲瓏的灰色小鳥從我的眼前飛過,飛到了一顆小樹上,仿佛與另一個(gè)小鳥交談,可能與它的同伴訴說著自己飛行中的自由與快樂,也可能在講述著自己飛行中看到的好風(fēng)景。這時(shí),一陣清脆的鳥鳴聲飄入我的耳際,那種清脆,舒服的感覺用語言難以言表。我也從惺忪朦朧的睡眼中起床了,背上書包去上學(xué)了。教師節(jié)快要到了讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期新的開始向老師獻(xiàn)上新的祝福并卻說一句:感謝您!老師!將來無論我們成為蒼天的大樹還是低矮的灌木我們都將以生命的翠綠向您祝福!我們的老師!校園的清晨清晨,太陽從東方升起,陽光的光輝灑滿了整個(gè)大地?？傋屓讼肫鹕钜怪袩艄庀逻€在埋頭忙于備課的身影或是那把偶爾因課內(nèi)課外忙于講解而吵啞的聲音。終于在六年級(jí)的畢業(yè)考中我們班一全級(jí)第一的好成績(jī)報(bào)答了這位為了我們嘔心瀝血的老師。可是到后來她每天都絞盡腦汁為我們填補(bǔ)之前所落下的知識(shí)每個(gè)中午都拖著累壞了的身影為成績(jī)追不上的同學(xué)補(bǔ)習(xí)。可是到后來升上了五年級(jí)班里來了一位年過五旬的班主任在她接班以前許多老師都擔(dān)心她招架不住但她一句“沒問題”就毅然接下了我們班。由于班上每位同學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度各不相同隨著年齡的增長(zhǎng)班上漸漸出現(xiàn)了“兩極分化”的現(xiàn)象好的出類拔萃差的不斷落后加上班里的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是在學(xué)校里出了名的屢教不改不可教藥。老師的勞動(dòng)使我們變得更加聰明和智慧。老師是我們的榜樣言傳身教讓我們受益終身。老師是我們心靈的保健醫(yī)生體察我們的內(nèi)心為我們掃除心理障礙。的確對(duì)于我們的成長(zhǎng)而言老師是文化知識(shí)的傳播者帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。我們衷心祝福老師節(jié)日快樂!愿你們?cè)诮窈蟮娜兆永锔咏】?、幸福、快?老師是一個(gè)讓人充滿敬意的稱呼。現(xiàn)在我明白了,她的心中同樣住著希望:雖然她行動(dòng)不便,可那個(gè)叔叔很疼愛她,周圍的人那么憐惜她,女兒已經(jīng)上學(xué),能幫媽媽做家務(wù),人見人夸,啊,她不依然是個(gè)幸福的人嗎?孩子漸漸長(zhǎng)大,日子越來越好,這么美好的希望陪伴著她,難怪她要笑著生活了!小玲叮當(dāng)姐姐說過:“你四周一片黑暗時(shí),你的心就是自己的明燈。通過對(duì)照,他意識(shí)到,雖然自己身處荒島,與人類隔絕,飽受孤獨(dú),但是能夠活著,獨(dú)免一死,身在熱帶,身邊沒有野獸,還有吃的,已經(jīng)是不幸中的萬幸,從而鼓起生活的勇氣,一心一意地安排自己的生活。他是不幸的,他又是幸運(yùn)的,因?yàn)樗o緊地?fù)肀еＭＮ蚁?這有羽毛的溫暖人的“小鳥”──希望,一定住在魯濱孫的靈魂里,那樣的可怕的荒島都沒有困住它。讀《魯濱孫漂流記》有感希望,一個(gè)多么溫暖的詞啊!美國詩人狄金森在《希望》一詩里寫道:“希望”是個(gè)有羽毛的東西/它棲息在靈魂里/唱沒有歌詞的歌曲/永遠(yuǎn)/不會(huì)停息/在暴風(fēng)中/聽來/最美/令人痛心的是這樣的風(fēng)暴/它甚至能窘困/那溫暖著多少人的小鳥/……我喜歡讀《魯濱孫漂流記》,不是因?yàn)樗畹捏@險(xiǎn)刺激,我是個(gè)女孩,我還不能想象如果真的置身于那樣的境地里,會(huì)不會(huì)痛苦地失去活下去的所有希望。每個(gè)人都有理想,我也不例外,我的理想是開一所游樂場(chǎng),讓每一個(gè)小孩子都玩得開心高興,感覺到幸福。社會(huì)的發(fā)展如湍急流水,任何平庸與狹隘的理想都無法濺起成功的波瀾。父輩們用雙手在荊棘中開創(chuàng)的路,需要在千千萬萬代子孫的努力中堅(jiān)持,在堅(jiān)持中開辟新紀(jì)元。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個(gè)階段的理想,一年的理想,一個(gè)月的理想,甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。要么,石沉淵底,再無聲響......而我,則選擇前者,我會(huì)努力奮斗,向自己的理想一步步邁進(jìn)!如今也有一部分中學(xué)生,他們擁有理想,擁有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,可在一次次的挫折與失敗之后,卻向困難低了頭,甚至放棄了自人生是對(duì)理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會(huì)失去生活的勇氣。讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?讓我們一起放飛自己的理想!理想是一個(gè)深淵,從跳下那一刻起,就逼迫你奮力搏擊。理想是路,引你走向黎明。理想是燈,照亮夜行的路。俗話說:“有志者,事竟成”?！钡拇_,每個(gè)人都有理想,但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí),關(guān)鍵還要看自己?，F(xiàn)在看來,才覺得兒時(shí)的我多么的天真。就像陳年的女兒紅,愈久愈香,愈久愈讓人不滿足于回味。一個(gè)最美的字眼!~理想,包含著我們對(duì)未來的向往,對(duì)未來的希望,對(duì)未來美好的憧憬。河流的源頭,屹立著一座雄偉高峻的雪山,令人神往。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。知道嗎?有一種勝利叫做堅(jiān)持,有一種失敗名曰放棄……我的理想我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟,就像沿著一條河流逆勇而上。并且要堅(jiān)持,明白嗎?”“恩”我點(diǎn)點(diǎn)頭。我懷著一顆七上八下的心,開始切土豆,土豆啊土豆,我上輩子是招你了還是惹你了,你就不能聽話點(diǎn)嗎?我費(fèi)了好大功夫才把土豆切完,隨之傳來我的尖叫,看我切的土豆,有的薄的能透過它看月亮,有的比那“嫦娥一號(hào)”火箭飛船還粗,怎么辦啊?我硬著頭皮把火打開,倒油,一心想著土豆絲的事,又把油倒多了,我真是個(gè)小馬虎。那是一個(gè)星期六,晚上我家吃飯比較晚,我拿著兩個(gè)土豆走進(jìn)了廚房,然后哈哈大笑的對(duì)媽媽說:“媽媽,我做絕對(duì)比你做的好吃。像一味味調(diào)味劑,調(diào)試著我的心。像一個(gè)個(gè)腳印,印在成長(zhǎng)的道路上。部編版語文六年級(jí)優(yōu)秀作文16篇難忘的“第一次”我的理想讀《魯濱孫漂流記》有感師恩難忘校園的清晨竊讀記誠實(shí)不恥下問的趙澤威友愛媽媽的嘮叨看書迷人的小和山媽媽我想對(duì)您說友誼感恩的心抹不去的記憶難忘的“第一次”兒童的時(shí)代,第一次的開端,失敗的開始,成功的未來。我擁有無數(shù)個(gè)童年第一次的美好回憶。像一片片落葉,飄灑在人生的道路中。最難忘的便是第一次用雙手感恩了養(yǎng)育我的父母。”我小心翼翼的削好了皮,要切絲了,說實(shí)話,自從我出生到現(xiàn)在,從沒動(dòng)過菜刀,別說切土豆絲了,就連西瓜也沒有切過,水果刀只動(dòng)過兩三次,還沒有把水果切好,就先把手切了,但是,我還是有信心做好的。先放蔥,土豆絲,再放辣椒,鹽,再來炒,我的心情啊,美滋滋的,禁不住嘗了一口,又一聲尖叫,啊,太咸了,我又添了點(diǎn)水,看樣子不錯(cuò),便去看電視了,一陣糊味飄來,啊,菜糊了,我趕快關(guān)火,把菜盛出來,做了丑陋的擺盤,嘆息到:“我的手藝真不怎么樣!”爸爸媽媽吃了我炒的菜,哭笑不得,媽媽又去重新做了,我沮喪極了,把頭垂的低低的,爸爸見我這樣,便坐到我身邊說:“失敗一次有什么了不起,失敗乃成功之母啊!你看你媽媽做飯做了近二十年了,才能做這么好,你也要打好基礎(chǔ)才行,這一棟棟高樓大廈不都是先打好地基才可以蓋好嗎?你學(xué)習(xí)拉丁舞不也是一點(diǎn)一滴的學(xué)起的嗎?以后你無論做什么都應(yīng)該一點(diǎn)一點(diǎn)做起。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這第一次做飯的經(jīng)歷,并會(huì)把爸爸告訴我的道理時(shí)時(shí)記在心里。年少時(shí),我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想,就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。漸漸地,我們長(zhǎng)大了,目光由腳邊的鵝卵石移向前方。我們把它稱之為——理想。金色的童年,沉淀著兒時(shí)的快樂、沉淀著淡淡的稻香。小時(shí)侯的我,最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。長(zhǎng)大后,才漸漸地明白:“理想,不在于一朵嬌嫩的鮮花,需要我們渴望的目光去滋潤(rùn),更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)。在失敗中振作,在振作中奮發(fā),在奮發(fā)中取勝,這才是我們要的精神。我相信,只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí),一定會(huì)使自己的理想成真!~理想是石,敲出星星之火。理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈。當(dāng)然,理想也是一股動(dòng)力,推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。要么,大鵬展翅,扶搖而上。因此,只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想,才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。當(dāng)你聽到這里,同學(xué)們,你是否想到了自己的理想?從小樹立遠(yuǎn)大的理想始終是個(gè)亙古不變的話題。因而我們每個(gè)人都應(yīng)從小樹立起自己的遠(yuǎn)大目標(biāo),并在今后漫長(zhǎng)的人生之路中,用行動(dòng)與汗水去兌現(xiàn)自己的承諾。如響譽(yù)十九世紀(jì)的美國雷諾公司,只局限興盛時(shí)期的豐衣足食,因沒有深遠(yuǎn)的理想和目標(biāo)而停滯不前,最終無法逃脫被吞噬的厄運(yùn)。讓希望棲息在靈魂里。而這部著作打動(dòng)我的,正是那棲息在魯濱孫靈魂里的希望。當(dāng)身處絕境時(shí),他首先想到的是怎樣活下去。正如他所說:在最不幸的處境之中,我們也可以把好處和壞處對(duì)照起來看,從而找到聊以自慰的事情。我想到了鄰居阿姨,我一直以為她是個(gè)不幸的人,因?yàn)檐嚨湂Z去了她的雙腿,不理解她每天如花的笑臉。”是啊,魯濱孫的四周一片黑暗時(shí),他的充滿希望的心,不就是他自己的一盞不滅的燈嗎?當(dāng)鄰居阿姨遇到災(zāi)難的時(shí)候,她的充滿希望的心,不也是自己的一盞不滅的燈嗎?我希望讀過《魯濱孫飄流記》的人,都能從他那二十多年孤獨(dú)苦難的生活中,看到閃著金色翅膀的小鳥──希望,并擁有它!師恩難忘9月10日這個(gè)特別的日子里我想對(duì)全體老師說一聲:老師們你們講臺(tái)上書桌旁寒來暑往春夏秋冬撇下心血點(diǎn)點(diǎn)辛苦了我們的老師。人們常說老師就像蠟燭燃燒自己照亮別人。老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈巳绾巫鍪?。老師是我們的朋友尊重、理解和愛護(hù)我們。老師的工作辛苦繁重為我們付出心血和汗水。還記得從小我就并不是特別聰明小學(xué)入學(xué)時(shí)就被編進(jìn)全級(jí)最差的班。因此讓許多老師對(duì)我們班都不敢恭維或愛理不理。剛開始同學(xué)們對(duì)她的努力都置之不理。看著同學(xué)們的成績(jī)一天一天的提高班上的紀(jì)律一天比一天好轉(zhuǎn)同學(xué)們都被感動(dòng)了都對(duì)這位即將結(jié)束二十多年教學(xué)歷程的老師充滿了由衷地感謝與敬佩。每當(dāng)人們一提起老師這個(gè)神圣的職業(yè)。那時(shí)因?yàn)槔蠋煂?duì)學(xué)生孜孜不倦關(guān)懷備至的形象已在世世代代的人們心中留下了不可磨滅的印象?；▋簭乃瘔?mèng)中醒來,慢慢的舒展開來,小草醒了,鳥兒也醒了,大自然從睡夢(mèng)中蘇醒,有一片生機(jī)勃勃的景象。我剛出門,就與陽光撞了個(gè)滿懷,一股暖暖的味道在我心中徘徊。鳥鳴聲中有許多不同的聲音,編織起來就像一曲優(yōu)雅的樂曲,又仿佛一場(chǎng)演唱會(huì),這場(chǎng)演唱會(huì)是只屬于鳥兒們的。我跟著小鳥嘰嘰喳喳唱著歌的優(yōu)美旋律,仿佛自己也是一只小鳥,飛翔在廣闊的藍(lán)天白云之中,飛翔在美麗的校園里,盡情地歌唱……“叮鈴鈴”的鈴聲響起,打破了我的想象,我又聽見了同學(xué)們朗朗的讀書聲,我加快了腳步,急促地往教室方向走去,一路上還在想象