【正文】 政治教育的重要環(huán)節(jié)，對促進大學(xué)生了解社會，了解國情，增長才干，奉獻社會，鍛煉毅力，培養(yǎng)品格，增強社會責(zé)任感具有不可替代的作用。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。知識的積累也是非常重要的。社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。在工作上還要有自信。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐，他們總是對我說要好好珍惜在學(xué)校的時間。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。我們的人生價值得到了充分的體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下更為堅實的基礎(chǔ)。我們深刻知道了社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂。三天的社會實踐如白駒過隙，一晃而過，卻讓我們從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我們終身受用。大家在心底表示欽佩。晚上，小組成員顧不得吃飯，六點鐘就來到老年活動中心。在與老人的交流中，我們了解到了老人與音樂的故事，身為社區(qū)老年音樂隊成員，老人有太多跟音樂有關(guān)的故事向我們講述，從縈繞耳邊的音樂中，我們認識了一個樂觀的老者。離開仇志沼爺爺?shù)募?，實踐小組又接著拜訪了一位因公受傷而殘疾的老人——仇志進爺爺。在與老人的交談中，小組詢問了老人的健康問題，日常起居，平時活動，醫(yī)療保險等問題。老人一生未曾婚娶，如今八十多歲的高齡獨自居住。在班長和團支書的帶領(lǐng)下，走進城陽區(qū)城陽街道溝岔社區(qū)，向孤寡老人送溫暖。冬季，我們?nèi)霾ハＭ?，同時擁抱豐收，就如新世紀的第一縷曙光，我們的暑期社會實踐也給溝岔社區(qū)留下了光輝燦爛的一筆。冬季，我們走進社會，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。我們把青島農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生永爭第一的精神帶去了社區(qū)，把青農(nóng)大學(xué)子的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌體現(xiàn)得淋漓盡致?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力?！捌D辛知人生，實踐長才干”。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。第一篇：寒假社會實踐—社區(qū)服務(wù)大學(xué)是一個小社會，步入大學(xué)就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，應(yīng)該敢于應(yīng)對暴風(fēng)雨的洗禮。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。我是一名大一新生，應(yīng)該提早大步邁入生活這個大舞臺，去坦然走進社會、去全面認識社會、去積極適應(yīng)社會。在短短三天的實踐活動中，冷風(fēng)沒有驅(qū)散我們的熱情，嚴寒沒有擊碎我們的信心，我們?nèi)匀贿x擇了堅持。在社區(qū)人民的心底留下了美麗的印象。這是愛的奉獻，這是我們的無悔選擇。為了更好的踐行“百善孝為先”的中華民族傳統(tǒng)美德，提高同學(xué)們關(guān)愛孤寡老人的意識，為了更加豐富大學(xué)生的校園生活，1月4日，我們組建了我們的團隊——電自化1302團支部社會實踐小分隊。迎著清晨的陽光，社會實踐小分隊的隊員們在社區(qū)工作者的陪同下，帶著早已準備好的禮物，我們來到此行第一站——仇志沼爺爺家。走進了老人的家，矮低的房屋，滿目瘡痍，不由的心酸之情涌上心頭；刺鼻的煤煙味，讓人不禁擔(dān)憂起老人的安全。老人的記性很好，也講起了那段戰(zhàn)火紛飛的歲月，還談?wù)摿水?dāng)前時事熱點，讓隊員們驚訝的是老人對當(dāng)今時事有著自己獨特的見解。老人年輕時候，因為工作的原因?qū)е率直凼軅湎職埣?，幾年之后老伴也離他而去,然而生性樂觀的老人并沒有就此沉淪，如同涅槃的鳳凰浴火重生，老人從音樂中找到了感情的寄托，在老人的家中我們見到了各種各樣的樂器，老人本身也吹拉彈唱樣樣精通，一曲巴烏演奏的《媽媽的吻》讓大家不禁跟著輕輕合拍。一方面，小組成員向老人宣傳了安全用電、取暖的知識，另一方面，向老人學(xué)習(xí)了幾種樂器，并受邀參觀晚上的樂隊演奏。在此，了解到了樂隊的發(fā)展史及其成就，欣賞了老人們的表演，并且與老人同臺競歌，看到老人們精湛的技藝。而后我們又與跳舞的阿姨積極互動，大家邊看邊學(xué)，好不熱鬧，而后在一支交誼舞曲后，實踐活動也圓滿的畫上句號。社會實踐加深了我們與社會各階層人的感情，拉近了我們與社會的距離，也讓我們在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們作為學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。在那片廣闊的天地里。在實踐的這段時間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到?；叵脒@次社會實踐活動，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。別