【正文】 識。學(xué)生的理性消費(fèi)思想不強(qiáng)，需待加強(qiáng)。三、大學(xué)生消費(fèi)時存在的問題作者：付光明消費(fèi)時不夠理性大學(xué)生學(xué)生思想活躍，對新事物有強(qiáng)烈的求知欲，喜歡追求新潮，并敢于創(chuàng)新，消費(fèi)的趨附性強(qiáng)。12%的同學(xué)認(rèn)為沒必要節(jié)儉。節(jié)約觀念永不過時在調(diào)查中，我們了解到大學(xué)生大學(xué)生都是有一定的節(jié)約意識的。物質(zhì)享受欲充斥著一些人的頭腦，但是調(diào)查結(jié)果顯示，%的被調(diào)查者選擇物質(zhì)和精神方面的消費(fèi)同步發(fā)展，%的受訪者選擇今后要加強(qiáng)精神方面的消費(fèi)，%的同學(xué)選擇了加強(qiáng)物質(zhì)方面的消費(fèi)，%的同學(xué)對自己今后要加強(qiáng)的消費(fèi)方面是不確定的，只是憑感覺消費(fèi)。大學(xué)生們站在時代前沿，追新求異，敏銳地把握時尚，惟恐落后于潮流，這似乎是社會對大學(xué)生們的傳統(tǒng)看法，但我們的調(diào)查結(jié)果卻給出了有力的回?fù)?%的同學(xué)在消費(fèi)時看重商品的實用，%的同學(xué)注重商品的質(zhì)量，%。二、大學(xué)生的消費(fèi)觀念實用、質(zhì)量占消費(fèi)的主導(dǎo)地位在問卷的第6題的所有答卷中可以看出:大學(xué)生消費(fèi)時主要看中商品的實用價值與質(zhì)量。因此，關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)狀況，把握大學(xué)生消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向，培養(yǎng)和提高大學(xué)生們的“財商”，在當(dāng)前就成為當(dāng)代大學(xué)生們共同關(guān)注的課題，也是教育部門以及全社會都必須重視的課題，這對形成大學(xué)生們正確的人生觀、價值觀起到積極重要的作用，更對整個社會消費(fèi)產(chǎn)生不可忽視的影響力。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實力的滯后，都對他們的消費(fèi)有很大影響。第二篇：大學(xué)生日常消費(fèi)情況調(diào)查報告大學(xué)生日常消費(fèi)情況的調(diào)查報告一、調(diào)查背景隨著社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，大學(xué)生作為一個特殊的消費(fèi)群體正受到越來越大的關(guān)注。，學(xué)校對每一屆新入校的學(xué)生及時展開思想座談會，及時預(yù)防高消費(fèi)的發(fā)生。在學(xué)林路展出展板，并舉行一次“拒絕高消費(fèi)”的大型簽名活動。、望岳路、神農(nóng)路等學(xué)校主要道路上置辦可長期保持的標(biāo)語，以時刻提醒同學(xué)們。積極參加勤工助學(xué)。仔細(xì)了解各學(xué)院各年級學(xué)生的貧困生比例，然后再向各學(xué)院劃分名額。經(jīng)班級投票，學(xué)院認(rèn)真核實。每學(xué)期生活費(fèi)低于2000元。月消費(fèi)金額在180元以下。不吸煙、不喝酒。八、就我校貧困生標(biāo)準(zhǔn)劃定的觀點整理 學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀無手機(jī)、電腦、MP3。但如果長此下去，容易引起攀比消費(fèi)，大學(xué)生仍然應(yīng)該繼承中華民族艱苦樸素的傳統(tǒng)美德，堅決不能踏入高消費(fèi)的誤區(qū)。六、對“負(fù)翁”、“月光族”的看法上表顯示，我校絕大多數(shù)學(xué)生對高消費(fèi)的現(xiàn)象持否定態(tài)度，這說明雖然我校學(xué)生中也存在高消費(fèi)現(xiàn)象，但我校學(xué)生還有著正確的消費(fèi)理念。雖然，不良的消費(fèi)習(xí)慣對學(xué)生沒有直接影響，但是消費(fèi)意識作為一種精神文明現(xiàn)象，應(yīng)給予足夠的重視。當(dāng)前我校對學(xué)生的安全保護(hù)意識等進(jìn)行了引導(dǎo)，這說明我校在關(guān)系到學(xué)生的切身利益的方面給予了足夠的重視。(3)在月初時，常常不自覺地超支(4)常常有意外消費(fèi)，如和同學(xué)打賭輸了，就要請客吃飯，請的不好又沒面子，所以吃好的……總之，種種不健康的消費(fèi)心理引起學(xué)生的不合理消費(fèi)。這種現(xiàn)象雖然不合理，但仍然存在，主要有以下原因：(1)大學(xué)生活豐富多彩，可支出的方式增多，自然花費(fèi)增多。這不僅有助于學(xué)生管理自己的資金，更培養(yǎng)了學(xué)生自己的計劃性?？蓱z天下父母心，就是再辛苦自己，也不會委屈孩子?！霸俑F不能窮孩子”，絕大多數(shù)的家長這樣說，“雖然我們家的收入不多，但我們就這樣一個孩子，決不能因為錢而產(chǎn)生自卑感，就是砸鍋賣鐵也要讓孩子在大學(xué)里過的舒暢，不影響學(xué)習(xí)”。從圖表可以看出，絕大部分同學(xué)的家里因為供應(yīng)大學(xué)生而使生活拮據(jù)，生活狀況下降。學(xué)生對家庭的依賴過重，對他(她)們的家庭自然又有著影響。此外，助學(xué)貸款也占了一定比例，這說明我校在國家助學(xué)貸款的發(fā)放方面卓有成效，使學(xué)生深切體會國家在教育方面的政策，對學(xué)生提高對國家政策的認(rèn)識起到促進(jìn)作用。對于著相當(dāng)一部分的高消費(fèi)的同學(xué)，他(她)們的經(jīng)濟(jì)來源以及對家庭的影響又如何呢?三、經(jīng)濟(jì)來源及對家庭的影響：經(jīng)濟(jì)來源 經(jīng)濟(jì)來源學(xué)院父母助學(xué)貸款獎學(xué)金或助學(xué)金 勤工助學(xué)資環(huán)100%%%%%%%%%%%%%%%%%以上表格中數(shù)據(jù)表明，我校在校大學(xué)生的主要經(jīng)濟(jì)來源來自父母，說明我校學(xué)生對家庭有很強(qiáng)的依賴性。從整體上看，我校大多數(shù)同學(xué)的月消費(fèi)保持在200400元之間，各學(xué)院中都存在著不同程度的高消費(fèi)現(xiàn)象。從以上分析可知，我校學(xué)生的消費(fèi)去向多樣化，正是多樣化的消費(fèi)無形中就增加了總的消費(fèi)金額。在大學(xué)中，女生更多地學(xué)會如何保養(yǎng)自己，水果既經(jīng)濟(jì)又實惠，所以是最佳選擇。進(jìn)歌廳，打臺球，遛旱冰，生日聚餐…另外，大學(xué)生不同程度的追星熱潮影響著他們的娛樂消費(fèi)。大學(xué)生的上網(wǎng)費(fèi)亦成為大學(xué)生日常消費(fèi)開支的一部分。只是比重的不同于大學(xué)生的看待社會的角度有關(guān)，更與家庭對大學(xué)生戀愛的看法有關(guān)。有的是來自“獎學(xué)金”的。有的是“從生活費(fèi)中支付”的。在現(xiàn)在這個社會，戀愛是合理的，但對于戀愛中的種種不合理消費(fèi)值得我們深思。另外，在戀愛中，雙方都共同支出的一個方面是在衣著打扮上，名牌成為一種標(biāo)志。對于男生，需要給女生買單，送禮物?！皭矍樾枰寺寺枰M(fèi)”，但是沒有資金是浪漫不起來的。而大四的學(xué)生的通訊費(fèi)主要是聯(lián)系工作。在消費(fèi)去向中的通訊費(fèi)中，大一和大四的學(xué)生占的比重最大。由于學(xué)校發(fā)放的教材只是基本教材，并不能滿足學(xué)生的需求。此次調(diào)研，主要針對學(xué)生的消費(fèi)心理、消費(fèi)意向、消費(fèi)意識、消費(fèi)嗜好等方面展開調(diào)研。為了解我校在校大學(xué)生目前的消費(fèi)狀況，為我校明確確定貧困生標(biāo)準(zhǔn)提供可靠參考資料，同時為我校學(xué)工處開展學(xué)生的教育引導(dǎo)工作提供第一手資料，學(xué)生工作信息中心特開展此次調(diào)研?！柏?fù)翁”、“月光族”隨之大批涌來。拿手機(jī)產(chǎn)品來說，目前，有手機(jī)的大學(xué)生中，一部分有通信的需要，且家庭經(jīng)濟(jì)當(dāng)今社會正面向多元化發(fā)展，新知識的爆炸式增長、新技術(shù)的迅速推廣對日常生活的深入影響，使時尚的形成和流行更快捷，同時具有更鮮明的主題和更人性化的表現(xiàn)形式，并因而成為大學(xué)生日常生活和社會活動中具有象征性和大眾化的色彩和基調(diào)。大學(xué)生沒有形成完整的，穩(wěn)定的消費(fèi)觀念，自控能力不強(qiáng)，多數(shù)消費(fèi)都是受媒體宣傳誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機(jī)消費(fèi)，沖動消費(fèi)。第一篇：大學(xué)生日常消費(fèi)調(diào)查報告通過以下調(diào)研結(jié)果可以看出，大學(xué)生的基本生活消費(fèi)和心理整體上是現(xiàn)實的、合理的，但離散趨勢明顯，個體差異大。主要歸納為以下幾個方面：⒈大學(xué)生消費(fèi)有其不理性的一面大學(xué)生沒有經(jīng)濟(jì)來源，經(jīng)濟(jì)獨立性差，消費(fèi)沒有基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)的非獨立性決定了大學(xué)生自主消費(fèi)經(jīng)驗少，不能理性地對消費(fèi)價值與成本進(jìn)行衡量。這也正是大學(xué)生消費(fèi)示范效應(yīng)的結(jié)果?！敖癯芯平癯怼?，似乎日漸成為一種時尚。在我們的校園中，昔日的“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲”中，又夾雜進(jìn)了“手機(jī)聲