【摘要】第二課我與我們閱讀P7---13A、個人與集體的關(guān)系如何?①、個人與集體B、什么是集體?(含義)相互依存C、集體的特征:D、集體有什么作用(力量)?②以集體利益為重(當(dāng)個人利益與集體利益沖
2024-12-01 03:53
【摘要】第二課我與我們閱讀P14:蜂窩的“暖氣設(shè)備”。思考:材料告訴我們什么?集體的力量在于團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。1、團(tuán)結(jié)就是力量舉例:1、我國歷史上有哪些團(tuán)結(jié)協(xié)作、戰(zhàn)勝困難的故事。2、現(xiàn)實(shí)生活中體現(xiàn)“團(tuán)結(jié)就是力量”的事例有哪些。閱讀
2024-12-13 01:03
【摘要】人,總是生活在一定的集體當(dāng)中。一個個的“我”組成了班集體,一個個班集體組成了學(xué)校大集體。我們在集體中成張,集體在我們的共同努力下得到發(fā)展。?相傳,古代有一位學(xué)者問他的弟子:“一滴水怎樣才能不干涸?”確實(shí),孤零零的一滴水,論分量只能以毫克計(jì),體積也微乎其微,風(fēng)能吹干它,陽光也能曬干它,其壽命能有幾何?弟子答不上來。學(xué)者說:“
2024-12-20 10:30
【摘要】1、我們的身邊的誘惑是很多的,那么我們學(xué)習(xí)過哪些呢?2、面對一些不良的誘惑,我們應(yīng)采取哪些方法才能戰(zhàn)勝它呢?我們學(xué)習(xí)過的誘惑有:金錢的誘惑;游戲機(jī)的誘惑;黃賭毒與邪教的誘惑。(1)避開誘因法;(2)婉言謝絕朋友,提高自制能力;(3)專時(shí)專用改正不良習(xí)慣;(4)通過聯(lián)想后果抵制誘惑的方法;(5)對過主動請人
2024-12-20 14:01
【摘要】七年級思想品德下冊第四單元知識點(diǎn)我們的權(quán)益1、為了保障少年的身心健康和合法權(quán)益,立法保護(hù)是一個重要手段法律的規(guī)定2、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》是為保護(hù)18歲以下未成年人而專門制定
2024-12-05 00:52
【摘要】八年級思想品德第十二課維護(hù)權(quán)利,適應(yīng)社會第四課時(shí)我的經(jīng)濟(jì)權(quán)利(下)財(cái)產(chǎn)繼承?案例分析:?職工索軍于1991年與王梅結(jié)為夫妻,婚后二人共同出資購買了一套住房(現(xiàn)價(jià)24萬元),1993年兒子索杰出生,為了照顧小索杰,索軍將自己的母親從哥哥那里接到自己家中共同生活,逢年過節(jié)索軍的哥哥和妹妹都來他
2024-12-01 05:45
【摘要】第二課我與我們集體的力量?在班級和學(xué)校集體中生活,同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)合作、相互關(guān)心、相互幫助,可以促進(jìn)我們的進(jìn)步、成長和發(fā)展。1,團(tuán)結(jié)就是力量?一箭易折,十箭難斷?阿豺有子二十人,謂曰:“汝等各奉吾一只箭,折之地下。”俄而命母弟慕利延曰:“汝取一只箭折之。”慕利延折之,又曰:“汝取十九只箭折之?!毖硬荒苷邸0⒈?/span>
2024-12-01 06:38
【摘要】第五單元走進(jìn)社區(qū)十三課在社區(qū)中生活第十三課在社區(qū)中生活一、教學(xué)依據(jù)我與他人的關(guān)系:體會和諧的共同生活需要相互尊重、寬容和相互幫助,懂得愛護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施、遵守公德和秩序體現(xiàn)著對他人的尊重。理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,學(xué)會尊重他人的權(quán)利,履行自己的義務(wù)。我與集體、國家
2024-12-13 01:59
【摘要】1第二課我與我們2小董的爸爸初中畢業(yè)已經(jīng)20年了,為了方便與初中同學(xué)聯(lián)系,他在“中國同學(xué)錄”上建立了班級同學(xué)網(wǎng)頁。幾天之后,班里絕大多數(shù)同學(xué)登錄了網(wǎng)頁。他們一起交流信息,回憶美好的初中生活,深切感受到當(dāng)初班集體的溫暖和同學(xué)之間的濃濃情誼。*為什么畢業(yè)20年后,他們?nèi)阅芨惺艿疆?dāng)初班集體的溫暖?
2024-12-01 10:40
【摘要】第四單元我們的權(quán)益結(jié)合所學(xué)知識,回答以下問題。?1、未成年人的含義。?2、保護(hù)未成年人的法律有哪些?其中專門保護(hù)未成年人的一部法律是什么?它規(guī)定了對未成年人哪些方面的保護(hù)??3、未成年人有哪些權(quán)利??4、未成年人是否享有公民的一切權(quán)利??5、保護(hù)少年兒童的國際性公約叫什么?權(quán)利與生活?閱讀材料回答問題
【摘要】誰為我們護(hù)航他們的行為影響了青少年的健康成長,違反了未成年保護(hù)法。社會保護(hù)材料:?中宣部、文化部等部門聯(lián)合下達(dá)通知,從2021年起,全國博物館、紀(jì)念館等將逐步實(shí)現(xiàn)免費(fèi)開放。世界上,有不少國家的學(xué)校都把參觀博物館作為教育學(xué)生的重要途徑,有的還開設(shè)博物館課。?2021年,國務(wù)院新聞辦等七部委部署
2024-12-13 21:23
【摘要】第十課誰為我們護(hù)航我們?yōu)槭裁葱枰??家家庭保護(hù)是未成年人保護(hù)的基礎(chǔ)處于十分重要的地位。家庭保護(hù)是指父母或者其他監(jiān)護(hù)人依法履行對未成年人合法權(quán)益進(jìn)行的保護(hù)。第八條、依法履行對未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù);不得虐待、遺棄未成年人;不得岐視女性未成年人或者有殘疾的未成年人
【摘要】第十課誰為我們護(hù)航1、家庭保護(hù)2、學(xué)校保護(hù)3、社會保護(hù)4、司法保護(hù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》1、家庭保護(hù)含義:是指父母或其他監(jiān)護(hù)人對未成年人合法權(quán)益進(jìn)行的保護(hù)。內(nèi)容:①生活上的關(guān)心照顧和思想上的教育培養(yǎng)。②為受教育權(quán)提供必要的條件。
2024-12-20 07:18
【摘要】如何處理集體利益和個人利益的關(guān)系?不同情緒的作用?未經(jīng)本人同意,父母翻看日記如何做?父母強(qiáng)令子女退學(xué),我們?nèi)绾巫龈改钙沸胁唤】涤绊懙轿覀?,我們該如何做?怎樣理解受教育既是公民的?quán)利又是公民的義務(wù)?對違法犯罪的未成年人遵循的方針?原則是?審理未成年人的刑事案件注意的事項(xiàng)是?1、青少年怎樣才能使自己的身心和合法權(quán)益得到根本
【摘要】你知道的法律有哪些?《憲法》《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》《刑法》《民法》《選舉法》《組織法》……第十二課法律的尊嚴(yán)依法治國閱讀框題“依法治國”,并思考完成:什么是依法治國?(依法治國的含義)為什么要依法治國?
2024-12-01 01:37