【正文】 共產(chǎn)主義理想和革命傳統(tǒng)教育共產(chǎn)主義理想是社會主義精神文明的重要內(nèi)容。認(rèn)識我國人民今天為把我國建設(shè)成為社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國而忘我勞動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生和我國人民同呼吸，共命運(yùn)的感情。引導(dǎo)他們關(guān)心祖國的前途，人類的命運(yùn)，為建設(shè)祖國、振興中華而貢獻(xiàn)青春。思想教育要寓于地理知識教育和能力培養(yǎng)之中。教學(xué)中要注意激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，培養(yǎng)民族自豪感和責(zé)任感；樹立對生態(tài)環(huán)境的全球觀念，以及應(yīng)按和平共處五項(xiàng)原則處理國際關(guān)系的正確認(rèn)識。實(shí)行學(xué)習(xí)、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)互相間斷進(jìn)行，避免期中期末進(jìn)行大劑量的復(fù)習(xí)，學(xué)生吃不消。六、課時(shí)安排由于初三涉及到法律的內(nèi)容都設(shè)計(jì)的不深不淺，不講仔細(xì)了，學(xué)生聽不懂，講多了，一節(jié)課40分鐘的時(shí)間不夠用。學(xué)案教學(xué)對學(xué)生學(xué)習(xí)有強(qiáng)烈的引導(dǎo)性和高效性、實(shí)用性，已經(jīng)被我們學(xué)校的幾年來的教學(xué)實(shí)踐證明。加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)提高，努力向一名專家型教師發(fā)展。認(rèn)真鉆研新教材，貫徹新教材改革的精神，以增長學(xué)生運(yùn)用能力為主。注意與學(xué)生的溝通，了解他們的想法，創(chuàng)造他們心目中的良好的課堂氛圍。”充分利用他人智慧，只有好處，沒有壞處。五、教學(xué)措施與方法：指導(dǎo)學(xué)生自主探究合作學(xué)習(xí)，使其執(zhí)行自主的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)策略。這部分內(nèi)容涉及到了復(fù)雜的法律知識，學(xué)生由于自身的社會經(jīng)驗(yàn)局限，以及自身的理解能力，不容易理解這部分內(nèi)容。因此這兩個(gè)單元的內(nèi)容是本冊的重點(diǎn)。而這些內(nèi)容都是考試的重點(diǎn)內(nèi)容，需要我們認(rèn)真的對待。這兩個(gè)單元，一個(gè)涉及到了有關(guān)法律的知識。四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：第一單元：我們依法享有人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、消費(fèi)者權(quán)。加強(qiáng)對依法保護(hù)智力成果的認(rèn)識，努力增強(qiáng)依法保護(hù)智力成果的法律意識，積極參與社會對智力成果的保護(hù)。依法保護(hù)自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害別人的健康、生命和權(quán)利。發(fā)展健康個(gè)性，逐步形成健全的人格。(三)情感目標(biāo)：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念和責(zé)任感，使其遵紀(jì)守法，增強(qiáng)學(xué)生對集體和個(gè)人關(guān)系的認(rèn)識，養(yǎng)成熱愛集體、遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，進(jìn)一步認(rèn)識到社會對全體社會成員的重要性，使每個(gè)學(xué)生都養(yǎng)成親社會的行為習(xí)慣，做一個(gè)符合社會要求的合格的“四有”公民。增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力；培養(yǎng)初步運(yùn)用法律武器維護(hù)自己和他人的人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)和消費(fèi)者權(quán)益的能力。（二）能力目標(biāo)：通過對本冊政治的學(xué)習(xí)，要增強(qiáng)、提高學(xué)生對現(xiàn)實(shí)生活中存在的現(xiàn)象的認(rèn)識與分析能力，綜合材料歸納觀點(diǎn)的能力，應(yīng)用課本知識解決問題的能力。知道：法律保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，學(xué)會運(yùn)用法律維護(hù)自己作為作為消費(fèi)者的權(quán)利。力爭使集體中形成嚴(yán)格的紀(jì)律，良好的輿論氛圍。正確認(rèn)識集體和個(gè)人的關(guān)系，認(rèn)識到個(gè)人的成長離不開一個(gè)良好的集體，一個(gè)良好的集體有利于個(gè)人的健康成長。每個(gè)人的生活都與法律息息相關(guān)。人們的生活離不開法律。知道自己享有哪些基本權(quán)利和基本義務(wù)。我認(rèn)為我們的這些學(xué)生有活潑好動(dòng)、思想活躍的優(yōu)點(diǎn)，但是也存在的很多的缺點(diǎn)與不足，特別是有的學(xué)生：學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，學(xué)風(fēng)浮躁，既不認(rèn)真又不善于總結(jié)在學(xué)習(xí)方面的經(jīng)驗(yàn)案教訓(xùn)，學(xué)習(xí)不夠刻苦努力，為了更好的提高教學(xué)成績，在教學(xué)中，首先應(yīng)該吸取上學(xué)年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和自信，注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的掌握和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育，深入探討教材教法，提高教學(xué)效率，幫助學(xué)生樹立牢固的學(xué)習(xí)意識，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新思想，在教學(xué)中要注意培養(yǎng)他們科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)興趣，實(shí)行近距離，小目標(biāo)，勤練習(xí)的行之有效的學(xué)習(xí)方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和創(chuàng)新思維能力。對于學(xué)困生要先想法提高他們對基礎(chǔ)知識的掌握。根據(jù)這初三學(xué)生的不同情況而區(qū)別對待，爭取使每個(gè)學(xué)生都能夠取得比以前更好的進(jìn)步與成長。第一篇：初三政治上冊學(xué)期教學(xué)計(jì)劃初三政治學(xué)期教學(xué)計(jì)劃一、教材分析：本冊教材共三個(gè)單元七課：第一單元：我們依法享有人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、消費(fèi)者權(quán) 第一課法律保護(hù)我們的權(quán)利法律規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù)；法律在公民生活中的作用 第二課伴我們一生的權(quán)利法律保護(hù)我們的生命健康權(quán)；法律保護(hù)我們的人格尊嚴(yán) 第三課依法享有財(cái)產(chǎn)權(quán)、消費(fèi)者權(quán)財(cái)產(chǎn)屬于誰，留給誰；法律保護(hù)我們的無形資產(chǎn)；做個(gè)聰明的消費(fèi)者第二單元：熱愛集體，融入社會 第四課我與集體共發(fā)展正確認(rèn)識個(gè)人與集體的關(guān)系；為了集體的發(fā)展 第五課：關(guān)心社會面對發(fā)展變化的社會生活；養(yǎng)成親社會行為 第三單元：與大自然和諧相處 第六課感受大自然感受大自然之美；人與大自然的不和諧之因 第七課關(guān)愛大自然，保護(hù)大自然關(guān)愛大自然，從我做起；依法保護(hù)人類共有的家園二、學(xué)情分析：本屆學(xué)生本人沒有教過，屬于新接的學(xué)生，因此對于學(xué)生還不是太熟悉。但是通過認(rèn)真分析，我認(rèn)為本屆初三學(xué)生也是大致可以分為三類：優(yōu)等生、中等生、學(xué)困生。對于以優(yōu)秀生要重點(diǎn)加強(qiáng)他們的分析與綜合能力，授課中多提問，多設(shè)計(jì)一些比較難的題目，對于中等生要加強(qiáng)他們對基礎(chǔ)知識的掌握程度，同時(shí)提高他們的分析與綜合能力。另外對于初三的學(xué)生來說，尤其要加強(qiáng)對案例的分析與綜合訓(xùn)練，提高他們的分析與綜合能力。三、教學(xué)目標(biāo)：（一）知識目標(biāo)：使學(xué)生初步了解法律的特征和定義，深刻認(rèn)識自己享有的權(quán)利，珍惜自己的權(quán)利，自覺履行應(yīng)盡的法律義務(wù)。了解法律的作用，知道法律規(guī)范人們的行為，法律維護(hù)公民的合法權(quán)益。法律保護(hù)人們的生命健康權(quán)，保護(hù)人們的人身權(quán)利和自由，保護(hù)人們的財(cái)產(chǎn)權(quán)。同時(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對社會的責(zé)任感，力爭做一個(gè)符合社會要求的人，形成親社會行為。每個(gè)人、每個(gè)同學(xué)都要為建立良好的班集體而努力奮斗。知道公民的財(cái)產(chǎn)，為成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果不受侵犯，學(xué)會運(yùn)用法律保護(hù)自己的經(jīng)濟(jì)權(quán)利。知道法律保護(hù)公民的生命和健康不受侵害，了解法律對未成年人生命和健康的特殊保護(hù)，學(xué)會運(yùn)用法律保護(hù)自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害別人的健康、生命和權(quán)利。能夠正確理解法律規(guī)范的特殊性、公民權(quán)利和義務(wù)的一致性、法律在公民生活中的作用，自覺履行義務(wù)的能力。初步學(xué)會運(yùn)用公民人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、消費(fèi)者權(quán)益等方面的指示，觀察分析社會生活中的有關(guān)現(xiàn)象和問題，增強(qiáng)識別工每年特別是未成年人的合法權(quán)益和非法侵害公民人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、消費(fèi)者權(quán)益的行為的能力。在授課過程作中要滲透愛國主義精神，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的感情，培養(yǎng)學(xué)生社會主義的思想品質(zhì)，努力開拓學(xué)生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生健康高深的審美情趣，提高學(xué)生的文化品位。尊重法律，尊重全力，增強(qiáng)權(quán)力義務(wù)觀念，依法正確行使權(quán)利，認(rèn)真履行公民義務(wù)，不做違反法律的事情，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。依法維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)，能夠自覺的尊重他人，提高依法維護(hù)他人和自己的經(jīng)濟(jì)全力的自覺性。增強(qiáng)自我保護(hù)意識，善于同侵害消費(fèi)者權(quán)益的行為作斗爭，提高運(yùn)用法律維護(hù)自己作為消費(fèi)者的權(quán)利的能力。第三單元：與大自然和諧相處。而另一個(gè)涉及到 了當(dāng)今社會的熱點(diǎn)：保護(hù)環(huán)境。第一單元是其中以前的重點(diǎn)，第三單元是期中以后的重點(diǎn)。難點(diǎn)：我們依法享有人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、消費(fèi)者權(quán)。因此這部分內(nèi)容是本冊教材的難點(diǎn)。充分利用我校今年實(shí)行的以教研組為主的管理制度，備課時(shí)多聽其他老師的意見，孔子說：“三人行，必有我?guī)?。繼續(xù)進(jìn)一步開放自己的課堂，盡可能多的將其他老師請進(jìn)自己的課堂，不要局限在教研組內(nèi)出課，應(yīng)自己主動(dòng)邀請老師來交流，尤其是不同學(xué)科，認(rèn)真聽取意見，做好記錄。繼續(xù)實(shí)行互動(dòng)式案例教學(xué)，豐富教學(xué)形式，靈活駕馭課堂，使該課題不斷完善。多向同事們請教學(xué)習(xí)，交流教學(xué)方法，及時(shí)總結(jié)，積極吸收好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。堅(jiān)持實(shí)行學(xué)案教學(xué)。今年我們繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)案教學(xué)。根據(jù)這個(gè)實(shí)際情況，初三政治決定放慢進(jìn)度，采取步步為營，穩(wěn)扎穩(wěn)打的教學(xué)策略，具體說就是每一課時(shí)講一節(jié)課，每學(xué)完一個(gè)單元，集中復(fù)習(xí)一段時(shí)間。具體進(jìn)度如下：第一課：三課時(shí)；第二課：兩課時(shí)；第三課：三課時(shí)；第四課：兩課時(shí)；第五課：兩課時(shí)；第六課：兩課時(shí)；第七課：兩課時(shí)七、教學(xué)中的德育滲透（一）簡論：學(xué)校德育的任務(wù)，從根本上說，就是用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論教育學(xué)生，提高他們的社會主義覺悟，使他們能夠自覺的按照無產(chǎn)階級的利益調(diào)節(jié)自己的行為，憑借別人的行為抵制一切不良思想的侵蝕，逐步培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛社會主義的思想情感，文明禮貌、遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣；初步使學(xué)生在基本的思想觀點(diǎn)與道德的觀念上具有辨別是非的能力，在了解唯物史觀的基礎(chǔ)上樹立崇高理想和參加社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的社會責(zé)任感，把他們培養(yǎng)成符合社會主義要求的新人。地理知識教育是發(fā)展學(xué)生智能的基礎(chǔ)。（二）在教學(xué)中，要注意加強(qiáng)以下方面的教育：愛國主義教育教育學(xué)生熱愛社會主義祖國。教育學(xué)生熱愛人民。教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義，一定要使學(xué)生懂得：只有社會主義才能救中國，只有社會主義才能發(fā)展中國。教育學(xué)生樹立共產(chǎn)主義的偉大理想，樹立把我國建設(shè)成為社會主義的現(xiàn)代化強(qiáng)國的革命理想。要使學(xué)生懂得只有和發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，才能接好革命的班，做到承前啟后，繼往開來，把老一輩無產(chǎn)階級革命家開創(chuàng)的革命事業(yè)進(jìn)行到底。集體主義教育要引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)常關(guān)心集體，積極參加集體活動(dòng)；養(yǎng)成喜愛過集體生活的習(xí)慣，善于合同學(xué)生和睦相處，互相幫助；培養(yǎng)他們熱愛集體，自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)，做集體這個(gè)機(jī)器上的螺絲釘，在集體中發(fā)揮自己的積極作用，使所在集體成為團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。要使學(xué)生聽從教師的教導(dǎo)，履行學(xué)校和教師向他們提出的要求，完成集體交給他們的任務(wù)，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣和好作風(fēng)，使他們具有高度的紀(jì)律性，能自覺與無紀(jì)律的不良現(xiàn)象作斗爭。（三）實(shí)施策略：政治課是實(shí)施德育教育的主陣地，要充分利用政治教學(xué)進(jìn)行德育教育。要把教學(xué)理論和社會現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來，和學(xué)生身邊的事情聯(lián)系起來，對學(xué)生進(jìn)行德育教育，提高學(xué)生的德育水平。鼓勵(lì)學(xué)生搜集政治新聞，聽新聞聯(lián)播，看時(shí)事政治，讓學(xué)生開闊視野，了解世界，豐富知識，提高綜合知識和素質(zhì)。以下是小編為大家整理的《初三上冊政治教學(xué)計(jì)劃參考范文》，供大家參考學(xué)習(xí)，歡迎閱讀初三上冊政治教學(xué)計(jì)劃參考范文【一】一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持“以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)”的教育科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“服務(wù)、研究、指導(dǎo)”為基本職責(zé)，推動(dòng)素質(zhì)教育，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展和優(yōu)良品德的形成，培養(yǎng)建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的合格人才而努力。三、情況分析學(xué)生狀況分析：九年級的學(xué)生，即將迎來人生中的第一次重大選擇，本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)相對比較繁重，背負(fù)的壓力明顯增大，通過一學(xué)期的相處，師生關(guān)系比較融洽，但處于該年齡段的學(xué)生性情多變，須加強(qiáng)溝通與理解、密切關(guān)注。本學(xué)期最主要的任務(wù)是全面復(fù)習(xí)、迎接中考。四、教學(xué)措施深化思想品德課教學(xué)改革，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。重平時(shí)學(xué)習(xí)與鞏固，循序漸進(jìn)。課堂與社會實(shí)踐相結(jié)合，巧用時(shí)事政治與社會熱點(diǎn)。注重復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率。要求學(xué)生正確對待升學(xué)和就業(yè)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力。求知欲，激勵(lì)學(xué)生學(xué)好政治課的興趣。教會學(xué)生學(xué)習(xí)技能。教師需向?qū)W生講授學(xué)會學(xué)習(xí)政治方法。注重收集新聞材料，定時(shí)利用課余時(shí)間舉辦“時(shí)事政治會”、“新聞發(fā)布會”，對學(xué)生進(jìn)行時(shí)事政治教育。為了確保思想政治教學(xué)任務(wù)的全面完成，使各類學(xué)生都有獲得成功的機(jī)會，體驗(yàn)到成功帶給他們的滿足和愉快。初三上冊政治教學(xué)計(jì)劃參考范文【二】一、學(xué)生情況分析（一）對思想品德學(xué)科學(xué)習(xí)的認(rèn)識全校學(xué)生對思想品德學(xué)科的目的不明確，一部分學(xué)生誤認(rèn)為主科語、數(shù)、外就是興趣，中考要考的高分科目就是興趣。中考壓力越大，對主要學(xué)科興趣越高，對一般學(xué)科興趣越低，并呈現(xiàn)興趣的多樣性。興趣的變化不穩(wěn)定，反映出學(xué)生在興趣上的不確定性，沒有形成自己的獨(dú)特興趣，學(xué)習(xí)目的不明確。通過上學(xué)期未統(tǒng)考來看，學(xué)生會讀圖、識圖、漫畫分析的只有三分之二。學(xué)生考“抄書本”的要占36%。還是不會“注意觀察”、“思考理解”、“識記聯(lián)想”、“應(yīng)用遷移”。有相當(dāng)一部分學(xué)生自己不會查找材料，不能分析資料、運(yùn)用資料獨(dú)立完成布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，要靠老師、家長指導(dǎo)才能完成。九年級學(xué)生即將完成九年義務(wù)教育學(xué)業(yè)，面臨著人生的一次重大選擇。在學(xué)習(xí)過程中主要適應(yīng)探究性學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。教科書所設(shè)的四個(gè)單元的內(nèi)容是有內(nèi)在聯(lián)系的。教科書的呈現(xiàn)方式繼承了前四課的優(yōu)點(diǎn)，每課內(nèi)容主要有“探究園”、“國性導(dǎo)讀”、“實(shí)踐與評價(jià)”、“閱讀與感悟”四個(gè)既有功能區(qū)別又相互聯(lián)系、相互作用的板塊組成。三、教材重點(diǎn)難點(diǎn)及突破重點(diǎn)難點(diǎn)的措施和方法什么是民族政策；我國民族關(guān)系的原則；如何發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)；什么是民族區(qū)域自治；構(gòu)建社會主義和諧社會；三個(gè)代表；建設(shè)社會主義新農(nóng)村；科技創(chuàng)新；我國面臨著嚴(yán)重的人口、資源、環(huán)境形勢；為什么要把計(jì)劃生育作為我國的一項(xiàng)長期的基本國策；1如何理解保護(hù)環(huán)境的基本國策；1如何實(shí)現(xiàn)共同富裕