【正文】 作用，加強學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)；（4）學習新課程標準下的教學要求，探索提高課堂教學效益的方法。，積極撰寫教學論文。初中物理教研組工作計劃3本學期我校物理教研組工作，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，進一步加強課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學改革，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學質(zhì)量。收集本組教師對教學工作的意見和要求,并向校領(lǐng)導反映、匯報教研活動及學科教學工作情況。教研活動做到內(nèi)容落實、時間保證,確定每人最好組內(nèi)講公開課一次,并做好評課、議課,每位教師留下詳細記載和學習心得。要求教師課前花功夫多,課中運用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多,充分利用多媒體現(xiàn)代化教學手段,引導學生積極思維,參與學學機會多,課外有針對性地指導學生多,課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精,轉(zhuǎn)變“學會”為“會學”。組織本組教師繼續(xù)研究教材,學科指導意見和課程標準,明確要求,在全面學習交流的基礎(chǔ)上,吃透課程標準和考試說明的要求,結(jié)合當前學科教學的實際,明確教學的方向與思路,繼續(xù)探討新的教學的模式與教學策略,扎實搞好教學,努力使教學質(zhì)量上臺階。高三物理教師研究20xx年高考要求,學習高考考試說明,明確高考方向,在強物理化學科基礎(chǔ)知識、基本技能、基本能力的基礎(chǔ)上,進一步加強學生綜合能力的訓練,力爭完成學校下達的各項指標和任務,取得優(yōu)異成績。三：工作重點：1. 自然分材課堂教學模式研究，提高課堂效率.四、主要工作:(一)理論學習,提高理論水平本學期繼續(xù)要求和組織全組教師學習教育教學理論,集體學習和自學相結(jié)合,并定期做好學習心得進行交流,通過理論學習,樹立正確的思想觀念,密切聯(lián)系教學實際,通過理論的運用,增強主體意識和創(chuàng)新精神,切實解決學科教學中存在的39。初中物理教研組工作計劃2一、指導思想注重教與學方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng),采用“自然分材教學”教學，大面積提高教學質(zhì)量。第四、積極開展第二課堂做好拔優(yōu)補差工作。第二、教研方面：落實學校的每周一集備活動，準時集備，認真上課。而畢業(yè)班的工作我們在期初認真制定教學工作計劃：本學期扎實基本知識、基本技能的39。第三篇：初中物理教研組工作計劃初中物理教研組工作計劃15篇初中物理教研組工作計劃1本學期我組立足于本校實際課改思路，結(jié)合縣教研室126策略，開展教學教研工作，做到有的放矢，避免教研工作流于形式。2．搞好課外興趣小組活動，鼓勵學生積極參加2007年3月舉行的江蘇省初中應用物理知識競賽，做好輔導與組織工作。物理教學離不開實驗，新課標對學生的探究能力提出了更高的要求，做好每一個演示實驗，學生實驗，學習過程中的小實驗，課后的小制作，讓學生在實驗中觀察現(xiàn)象，提出問題，概括結(jié)論，同時要求學生聯(lián)系生活實際，留意身邊數(shù)據(jù)，重大事件等，體現(xiàn)時代性，開拓性，實踐性，導向性，探究性。同時積極進行復習教學研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復習經(jīng)驗,明確復習方向，努力提高物理中考成績。2．加強對青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學結(jié)構(gòu)、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學習，幫助青年教師熟悉教學業(yè)務，提高教學業(yè)務水平。提高研究效益，并做好課題的總結(jié)工作，在認真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果。授課老師做好記錄，力求做到實處，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。認真學習洋思經(jīng)驗，借鑒洋思中學的三級備課做法和“先學后教，當堂訓練”課堂教學模式，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。本學期教學研究內(nèi)容主要是：（1）優(yōu)化課堂教學，實施啟發(fā)式和討論式教學；（2）構(gòu)建教學模式，重視物理知識的形成過程教學和情境教學；（3）開展研究性學習和綜合實踐活動，重視科學探究教學，發(fā)揮學生的主體作用，加強學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)；（4）學習新課程標準下的教學要求，探索提高課堂教學效益的方法。，積極撰寫教學論文。第二篇：初中物理教研組工作計劃藝園學校初中物理教研組工作計劃本學期我校物理教研組工作，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，進一步加強課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學改革，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學質(zhì)量。2．搞好課外興趣小組活動，做好輔導與組織工作。物理教學離不開實驗，新課標對學生的探究能力提出了更高的要求，做好每一個演示實驗，學生實驗，學習過程中的小實驗，課后的小制作，讓學生在實驗中觀察現(xiàn)象，提出問題，概括結(jié)論，同時要求學生聯(lián)系生活實際，留意身邊數(shù)據(jù)，重大事件等，體現(xiàn)時代性，開拓性，實踐性，導向性，探究性。五、加強畢業(yè)班物理教學工作，提高畢業(yè)班教學的質(zhì)量初中畢業(yè)班物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學方法，注重知識形成過程教學，重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。四、加強對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長起來 1．繼續(xù)組織青年教師學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。三、加強課題研究，提高教師的教科研水平本學期繼續(xù)推進區(qū)級教科研課題《初中物理課堂探究性學習與接受性學習的有效性比較研究》的研究，進一步完善研究內(nèi)容，做到分工明確，責任到人，保證研究質(zhì)量。6．組織每位教師每學期上好一節(jié)示范課、教學研究課，組員必須全體參加，活動時，聽課老師對公開課發(fā)表意見，要說出集體備課的落實情況，指出存在的問題，找出改進的方法。5．加強教學常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。3認真?zhèn)湔n，集體備課通過發(fā)揮的智慧和力量，彌補教師備課中 的不足，取長補短，提高教師的教學水平，以取得較好的成績。二、按物理課程標準，進行教學研究，提高課堂教學效益 ，課下努力篩選典型例題，使練習題盡量的典型精干，幾乎所有的物理學習任務放在課堂上，防止學生厭學，討厭物理，討厭物理老師。，積極參加實現(xiàn)縣級教研活動，撰寫教學教育理論材料。第一篇：初中物理教研組工作計劃初中物理教研組工作計劃王佑中學物理教研組本學期我校物理教研組工作，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，進一步加強課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學改革，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學質(zhì)量。結(jié)合物理課程改革和中考導向，我們組特制定計劃如下：一、加強教育教學理論學習，《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》《物理課程標準》《學科標準解讀》和《中考指導意見》以及有關(guān)綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。，使物理校本課程落到實處。2要求學生做過的題目盡量的弄懂，不放過一個題目。實施啟發(fā)式和討論式教學；構(gòu)建教學模式，重視物理知識的形成過程教學和情境教學；開展研究性學習和綜合實踐活動，重視科學探究教學，發(fā)揮學生的主體作用，加強學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)；學習新課程標準下的教學要求，探索提高課堂教學效益的方法。切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。授課老師做好記錄，力求做到實處，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。提高研究效益，并做好課題的總結(jié)工作，在認真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果。2．加強對青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學結(jié)構(gòu)、模式和方法，組織青年教師參加各種學習，幫助青年教師熟悉教學業(yè)務，提高教學業(yè)務水平。同時積極進行復習教學研討活動共同研究歷屆中考試卷交流復習經(jīng)驗明確復習方向，努力提高物理中考成績。六、其它工作1．積極參加物理專業(yè)各種培訓，特別是有關(guān)中考動向的會議；組織教師撰寫論文，進行評選。3．做好初三理化生操作考查的相關(guān)工作，完成教育局和教研室布置的其它工作。結(jié)合物理課程改革和2006年中考導向，我們組特制定計劃如下：一、加強教育教學理論學習，提高物理教師理論素養(yǎng)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學科標準解讀》和《中考指導意見》以及有關(guān)綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。二、按物理課程標準，進行教學研究，提高課堂教學效益1．集體備課可以發(fā)揮集體的智慧和力量，彌補教師備課中的不足，取長補短，提高教師的教學水平，以取得較好的成績。2．加強教學常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。3．組織每位教師每學期上好一節(jié)示范課、教學研究課，組員必須全體參加，活動時，聽課老師對公開課發(fā)表意見，要說出集體備課的落實情況，指出存在的問題，找出改進的方法。三、加強課題研究，提高教師的教科研水平本學期繼續(xù)推進區(qū)級教科研課題《初中物理課堂探究性學習與接受性學習的有效性比較研究》的研究，進一步完善研究內(nèi)容，做到分工明確，責任到人，保證研究質(zhì)量。四、加強對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長起來1．繼續(xù)組織青年教師學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。五、加強畢業(yè)班物理教學工作，提高畢業(yè)班教學的質(zhì)量初中畢業(yè)班物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學方法，注重知識形成過程教學，重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。力爭中考物理成績做到區(qū)內(nèi)保四爭三的目標。六、其它工作1．積極參加物理專業(yè)各種培訓，特別是有關(guān)中考動向的會議；組織教師撰寫論文，進行評選。3．做好初三理化操作考查的相關(guān)工作，完成教育局和教研室布置的其它工作。下面我將本學期我組的主要教學教研工作計劃在此作個簡單的匯報：一、教學工作方面：本學期初三年的學生剛開始接觸物理，根據(jù)我校生源特點確定教學工作重點為：激發(fā)學生的學習興趣，逐步引導學生自覺地將物理知識與生活實際聯(lián)系，學會運用所學知識解釋相關(guān)現(xiàn)象或解決簡單問題。過關(guān)，較好的完成初三年的教學任務，為中考總復習贏得更充分的時間，能在下學期直接進入總復習。第三、加強理論學習，提高教師的教科研水平。當然、在實際的教學教研中或許會出現(xiàn)各種意料之外的情況，屆時將根據(jù)具體情況作適當?shù)恼{(diào)整。加強學習、加強教學研究和教學管理、強化師資力量、全面提高素質(zhì)教育水平,整體提高教學質(zhì)量和水平二、工作目標:以提高課堂效率為工作方向,以探討學生的實踐能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點,以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標,結(jié)合學科特點,形成教學特色,提高課堂教學效益。主要問題,提高教師的教育理論素質(zhì)。同時,高一年、高二年應加強課改理論的學習,形成共識,明確新課程目標,提高物理學科基礎(chǔ)知識和基本技能、基本能力的培養(yǎng)，在會考中取得好成績。(二)物理組常規(guī)教研、科研工作要提高教學質(zhì)量,則首先要抓好教師備課關(guān),“細備課、精備課”,“備教材、備教法、備實驗、備學生、備反饋”。做好課后作業(yè)跟蹤。多交流,共提高,要求組內(nèi)每位教師按學校要求每期至少聽課20節(jié), ,取長補短,充分挖掘潛力。根據(jù)教研組工作計劃所確定的教研專題組織教師學習教育學、心理學,新課程標準等理論,幫助廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,形成與新課程標準相適應的教育觀、教學觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評價觀。結(jié)合物理課程改革和中考導向，我們組特制定計劃如下：一、加強教育教學理論學習，提高物理教師理論素養(yǎng)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學科標準解讀》和《中考指導意見》以及有關(guān)綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。二、按物理課程標準，進行教學研究，提高課堂教學效益1．集體備課可以發(fā)揮集體的智慧和力量，彌補教師備課中的不足，取長補短，提高教師的教學水平，以取得較好的成績。2．加強教學常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。3．組織每位教師每學期上好一節(jié)示范課、教學