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興村小學(xué)“文明校園”領(lǐng)導(dǎo)小組5篇-展示頁

2024-11-04 01:24本頁面
  

【正文】 部門、教職員工簽訂安全責(zé)任書。安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開安全工作例會(huì),研究本單位安全工作。學(xué)校門房和行政做到24小時(shí)值班。學(xué)校聘請(qǐng)社區(qū)有關(guān)人員和家長(zhǎng)代表擔(dān)任學(xué)校安全文明校園創(chuàng)建監(jiān)督員。學(xué)校定期檢查學(xué)校安全措施。學(xué)校簽訂企事業(yè)單位治安協(xié)議書,校長(zhǎng)與部門、教師簽訂安全責(zé)任書。學(xué)校制定青腰完小《安全文明校園創(chuàng)建規(guī)劃》、《安全文明校園崗位工作細(xì)責(zé)》等規(guī)章制度。第一部分工作規(guī)程學(xué)校成立安全文明校園領(lǐng)導(dǎo)小組。第三篇:安全文明校園領(lǐng)導(dǎo)小組青腰完小創(chuàng)建“安全文明校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):袁志標(biāo)副組長(zhǎng):歐江華、黎忠輝、鄭由花組員:張軍、羅陽華、陳曉輝及各班班主任。每年底都要寫出單位創(chuàng)建工 作總結(jié),上報(bào)各級(jí)文明辦及主管部門。要定期召開監(jiān)督員會(huì)議和有關(guān)督查情況分析會(huì),發(fā)現(xiàn)問題及 時(shí)整改,以提高學(xué)校的建設(shè)管理水平。要結(jié)合工作實(shí)際和行業(yè)作風(fēng) 建設(shè), 在單位內(nèi)外聘請(qǐng)社會(huì)義務(wù)監(jiān)督員定期征詢意見, 針對(duì)創(chuàng)建中的 問題制定整改措施。經(jīng)常聽取社會(huì)各界、單位群眾的 意見與呼聲、對(duì)存在的問題或薄弱環(huán)節(jié)要采取有效措施及時(shí)整改。在申報(bào)文明單位過程中,要在單 位內(nèi)部及周圍張貼《創(chuàng)建文明單位通告》 ,向社會(huì)公示,自覺接受廣 大職工群眾的監(jiān)督。培訓(xùn)中要緊貼實(shí)際,加強(qiáng)針對(duì)性、增強(qiáng)時(shí)代感,形式要?jiǎng)?chuàng)新、方法要靈活、注重實(shí)效,保證質(zhì)量。七、培訓(xùn)交流制度:主要領(lǐng)導(dǎo)(或分管領(lǐng)導(dǎo)以及具體負(fù)責(zé)人員應(yīng)自覺參加由各 級(jí)文明辦舉辦的培訓(xùn)班,且對(duì)單位內(nèi)職工進(jìn)行文明單位知識(shí)培訓(xùn)。六、檔案管理制度:學(xué)校文明辦要建立文明單位管理檔案,以利于記載、反映創(chuàng) 建文明活動(dòng)歷史真實(shí)狀況和有效保護(hù)、利用檔案資料。對(duì)學(xué)校房屋、體育活動(dòng)設(shè)施,電器設(shè)備,操場(chǎng)路面等要定期 檢查,及時(shí)整修,以防止和杜絕傷害事故的發(fā)生。五、安全制度健全和嚴(yán)格執(zhí)行值日、值周制度及節(jié)、假日值班護(hù)校制度, 維護(hù)學(xué)校正常秩序,保證學(xué)校安全。全學(xué)期學(xué)習(xí)和會(huì)議的出席情況與學(xué)期全勤獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤。學(xué)習(xí)時(shí)要圍繞主題,聯(lián)系實(shí)際,積極發(fā)言。學(xué)習(xí)前要按要求做好準(zhǔn)備,學(xué)習(xí)時(shí)要思想集中,遵守紀(jì)律, 做好記錄,不做與會(huì)議無關(guān)的事。學(xué)校評(píng)優(yōu),條件明確,擇優(yōu)評(píng)優(yōu),結(jié)果公開。教師職稱評(píng)審實(shí)行民主監(jiān)督。教職工大會(huì)修正教職工德能勤績(jī)的考核辦法, 成立考核小組, 教師的福利待遇與德能勤績(jī)掛鉤。三、校(政務(wù)公開制度健全校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組和民主監(jiān)督小組,校務(wù)公開工作 列入學(xué)校計(jì)劃和總結(jié)之中,作為黨政重要議事項(xiàng)目之一。德育成果列入評(píng)估學(xué)校考察教師的重要內(nèi)容,作為評(píng)選先進(jìn) 教師晉級(jí)評(píng)定職稱的重要條件之一,對(duì)成績(jī)突出的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。從各年級(jí)組實(shí)際出發(fā),貫徹《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常 行為規(guī)范》形成良好的校風(fēng)、校紀(jì)。(3確定和協(xié)調(diào)思品課、年級(jí)組等方面的任務(wù)分工。(1調(diào)查分析學(xué)生思想品德狀況,制定德育工作計(jì)劃。學(xué)校必須從單位實(shí)際出發(fā),落實(shí)具體工作聯(lián)系人,經(jīng)常與各 年級(jí)組保持聯(lián)系。負(fù)責(zé)傳達(dá)上級(jí)有關(guān)創(chuàng)建 “文明校園”的各項(xiàng)決議、決定;負(fù)責(zé)學(xué)校創(chuàng)建 “文明校園”工作的宣傳、動(dòng)員和文件資料的匯集、整理工作;負(fù)責(zé)組織安排全校有關(guān)精神文明建設(shè)和創(chuàng)建 “文明校園”的重大活動(dòng)及落實(shí)工作;負(fù)責(zé)組織安排學(xué)校精神文明建設(shè)和創(chuàng)建 “文明校園”的檢查、評(píng)比和獎(jiǎng)懲工作;第二篇:興村小學(xué)創(chuàng)建“文明校園”工作制度(精)興村小學(xué)創(chuàng)建“文明校園”工作制度一、日常管理制度:學(xué)校創(chuàng)建“文明校園”領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)照文明單位標(biāo)準(zhǔn)制訂出總 體規(guī)劃和計(jì)劃。第一篇:興村小學(xué)“文明校園”領(lǐng)導(dǎo)小組興村小學(xué)“文明校園”領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):杜青山副組長(zhǎng):李建軍康成瑞組員:尹鐵柱楊仙俊楊素敏鞏亞敏潘春秒孫煥英袁雪艷趙素玉田素宅楊永梅李金娥于霞李春芳馮娟王書麗袁占華工作職責(zé):在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下,負(fù)責(zé)我校創(chuàng)建 “文明校園”的組織、指揮和協(xié)調(diào)工作。制定創(chuàng)建 “文明校園”工作方案,組織實(shí)施校園精神文明建設(shè)活動(dòng),研究解決爭(zhēng)創(chuàng) “文明校園”工作中存在的有關(guān)問題。文明單位建設(shè)的有關(guān)制度,要對(duì)照文明單位標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合學(xué)校 特點(diǎn)和實(shí)際情況,制訂建設(shè)規(guī)劃并貫徹實(shí)施。二、德育工作管理制度德育工作應(yīng)在校黨小組領(lǐng)導(dǎo)下,全面開展德育工作,由教導(dǎo) 處和德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組具體指導(dǎo)德育大綱的實(shí)施。(2組織協(xié)調(diào)各教研組、各科教師的德育工作。(4爭(zhēng)取社會(huì)各種教育力量的支持,辦好家長(zhǎng)學(xué)校,形成學(xué)校、家庭、社會(huì)相互配合的教育網(wǎng)絡(luò)和未成年人思想道德教育體系。建立和健全政治教育工作指揮系統(tǒng),加強(qiáng)班主任和少先隊(duì)工 作的領(lǐng)導(dǎo),開展適合小學(xué)生年齡特點(diǎn)的“未成年人思想道德教育”活 動(dòng), 每學(xué)年組織二次以上教育理論學(xué)習(xí), 二次以上班主任工作經(jīng)驗(yàn)交 流活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)德育調(diào)查研究工作,研究新情況、新問題、探索新時(shí) 期小學(xué)德育工作的特點(diǎn)和規(guī)律,重視資料積累。開學(xué)初,公布收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)。每學(xué)期教師考勤考績(jī)情況公布一 次。公布條件、名額,符合條件的 教師自己申請(qǐng)報(bào)名,考核組對(duì)晉升對(duì)象進(jìn)行全面考核,亮化分?jǐn)?shù)“公 示”后無誤,對(duì)符合條件的、實(shí)績(jī)領(lǐng)先的進(jìn)行材料整理后上報(bào)。四、學(xué)習(xí)會(huì)議制度準(zhǔn)時(shí)參加政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及教育教學(xué)研究和進(jìn)修活動(dòng)。學(xué)習(xí)時(shí)不看與學(xué)習(xí)內(nèi)容無關(guān)的書刊,不講與學(xué)習(xí)內(nèi)容無關(guān)的 話語。按時(shí)到會(huì),不無故缺席,無遲到、早退、中途退場(chǎng)現(xiàn)象。開會(huì)時(shí)不接聽電話,手機(jī)放在震動(dòng)處。學(xué)校必須經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育,安全教育,交通規(guī)則等 法規(guī)教育,加強(qiáng)學(xué)生行規(guī)訓(xùn)練,增強(qiáng)師生的安全、法律意識(shí),養(yǎng)成遵 紀(jì)守法,注意安全的良好習(xí)慣。制定和落實(shí)校園安全應(yīng)急預(yù)案。文明單位材料歸檔的基本要求是完整、系統(tǒng)、有條理,能反 映文明單位建設(shè)管理的真實(shí)情況,制作材料規(guī)范,卷面清晰、字跡工 整,手續(xù)完備,以利于長(zhǎng)久保存。培訓(xùn)內(nèi)容是以上級(jí)相關(guān)文件為主,以文明辦編印的有關(guān)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料為主要教材,同時(shí)輔之以鄉(xiāng)內(nèi)外文明單位建設(shè)管理的好經(jīng) 驗(yàn)、好方法等。八、公示監(jiān)督制度:學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行監(jiān)督制度。學(xué)校要建立內(nèi)外監(jiān)督制度。健全文明單位義務(wù)督查員制度。學(xué)校要自覺社會(huì)公眾的監(jiān)督,向社會(huì)公布本單位監(jiān)督電話。九、工作報(bào)告制度:學(xué)校要堅(jiān)持工作報(bào)告制度。嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)重大事件向主管部門和各級(jí)文明辦匯報(bào)的規(guī)定。青腰完小安全文明校園崗位職責(zé)為全員化、全方位、全過程地做好安全文明校園創(chuàng)建工作,突出崗位工作要求的明確和落實(shí),明確校內(nèi)不同崗位的工作職責(zé)、工作程序和學(xué)校管理獎(jiǎng)懲機(jī)制,根據(jù)相關(guān)法規(guī),制定本《細(xì)則》。校長(zhǎng)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)。學(xué)校制定各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案,構(gòu)建、完善安全保障體系。學(xué)校定期召開安全文明校園創(chuàng)建工作會(huì)議。學(xué)校定期進(jìn)行防災(zāi)、防暴演練。學(xué)校定期對(duì)教師學(xué)生進(jìn)行安全教育、培訓(xùn)的工作。第二部分崗位職責(zé)一、校長(zhǎng)1.建立由本人任組長(zhǎng)的本單位安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,小組成員包括黨政工領(lǐng)導(dǎo)、安全、保衛(wèi)、后勤等管理干部。2.組織學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹國(guó)家有關(guān)安全工作的方針、政策和法律、法規(guī)、規(guī)章。與教育局簽訂安全責(zé)任書。4.建立、健全本單位安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制度,組織制定本單位突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案和各項(xiàng)管理制度,不定期進(jìn)行預(yù)案演練。5.制訂本單位安全工作計(jì)劃(包括事故隱患整改計(jì)劃),安排資金,保證本單位安全投入的有效實(shí)施。7.根據(jù)季節(jié)和節(jié)假,安排好防汛、防臺(tái)、防暴、防寒、防病、防火、防盜、食品衛(wèi)生、值班保衛(wèi)等各類事故防范工作。9.在職工代表大會(huì)上,報(bào)告本安全事故和安全工作情況。11.鞏固創(chuàng)建上海市安全文明校園成果,積極爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)安全文明學(xué)校。二、校黨支部書記1.領(lǐng)導(dǎo)、組織學(xué)校內(nèi)安全管理工作,支持校長(zhǎng)實(shí)行行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制,履行自己的工作職責(zé)。研究、解決安全管理工作存在的問題,對(duì)事故隱患及時(shí)采取有效治理和防范措施。4.落實(shí)安全管理工作專項(xiàng)資金;檢查考核安全責(zé)任制落實(shí)情況。5.傳達(dá)并組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)安全工作的政策法規(guī)、會(huì)議精神,做好教師安全文明教育宣傳及培訓(xùn)工作。7.協(xié)助政府、派出所搞好學(xué)校校園周邊環(huán)境的綜合治理。9.督促做好學(xué)校安全臺(tái)賬和歸檔工作。三、工會(huì)主席1.配合校長(zhǎng)書記建立與本崗安全管理工作相適應(yīng)的機(jī)構(gòu),配備安全管理人員,落實(shí)責(zé)任和經(jīng)費(fèi)。3.負(fù)責(zé)與各職能崗位
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