【正文】 市，并已造成兩人死亡。研究建立中央、地方、企業(yè)和社會共同承擔(dān)的道路交通安全長效機制，不斷增加道路交通安全資金保障來源，強化政府投資對道路交通安全投入的引導(dǎo)和帶動作用，充分發(fā)揮中央財政資金“四兩撥千金”的作用。對事故發(fā)生路段要嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)安裝防護欄、隔離柵等安全設(shè)施，對安全設(shè)施缺失和損毀的，要及時予以修復(fù)，確保公路及其附屬設(shè)施長期處于良好的技術(shù)狀況。各級人民政府要結(jié)合實際科學(xué)規(guī)劃，有計劃、分步驟地逐年增加和改善道路交通安全設(shè)施。特此通報。目前有關(guān)部門已對本報作出停業(yè)整頓并令其主要負(fù)責(zé)人深刻檢查等待紀(jì)律處分的處理。經(jīng)核查，這一消息源于本市《晨報》壹零年4月1日的一則“愚人節(jié)特快報告”。十、市人民政府辦公廳通報 全體市民：據(jù)反映得知，近日來本市部分地區(qū)有一種令人人心惶惶的傳說，稱原流行于某國的惡性傳染病熱已傳入本市，并已造成十幾人死亡。終于，人們發(fā)出“我們需要微笑”的呼喚，又體會到微笑的重要性。即使長相平凡的人，微笑時給人的感覺也會美不勝收，因為微笑體現(xiàn)了人善良溫和的一面，當(dāng)人的內(nèi)在美德通過微笑得以體現(xiàn)時，怎么會不美呢？我們應(yīng)該對自己的美麗充滿自信。 縣衛(wèi)生局 2012年10月20日九、微笑的魅力在于可以表示——我很喜歡你，見到你我很高興。二、參加會議人員：全縣各食品加工單位來一名負(fù)責(zé)人，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及縣工商聯(lián)請派出一名代表列席會議。要求：精煉概括、語言通順、表述準(zhǔn)確。在農(nóng)牧民群眾歡快的舞姿和優(yōu)美的歌聲中，我鄉(xiāng)年終工作總結(jié)暨表彰大會圓滿結(jié)束?！啊笔录l(fā)生后，我鄉(xiāng)快速召開鄉(xiāng)黨政聯(lián)席會議，傳達上級有關(guān)精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實際、安排部暑維穩(wěn)工作，確保我鄉(xiāng)經(jīng)濟社會安定有序。鄉(xiāng)黨委書記占勝作了2012年工作報告。特此報告，請立即批復(fù)。為使工程盡快上馬，加快教學(xué)質(zhì)量改進，我校特向你們提出要求撥款，以解燃眉之急。六、請認(rèn)真閱讀下文，找出其錯誤之處，用下劃線“”標(biāo)出并寫出修改稿。我國經(jīng)濟社會飛速發(fā)展，更應(yīng)關(guān)注社會公平，其中即包括分配的公平、機會的公平，也包括人與人之間的平等相待，心與心之間的理解寬容。要遵循城鎮(zhèn)化的客觀規(guī)律，積極穩(wěn)妥推動城鎮(zhèn)化健康發(fā)展。許多代表委員提出，城鎮(zhèn)化不只是建廣場、蓋房子，核心是“人的城鎮(zhèn)化”。一些不合理的制度雖然把農(nóng)民工擋在城市的便利和美好生活之外，久而久之更形成了一些“城里人”的優(yōu)悅感，用網(wǎng)友“默默”的話來說，那是“一種可悲的傲慢和偏見。五、指出文章存在的邏輯、語法病句和錯別字并進行修改。隨后，繕印、校對、蓋印，然后按規(guī)定程序正式向外發(fā)出文件。文稿交付文印室打印。劉局長隨即在“發(fā)文稿紙”的簽發(fā)欄內(nèi)簽批：“擬同意發(fā)出。承辦單位遂開始辦理復(fù)文。王主任在公函空白處寫到：“建議處與處共同辦理復(fù)文，報請劉局長閱批。附：招生計劃表。經(jīng)我校各院系研究，決定201年申報25個專業(yè)，招收本?？茖W(xué)生共3000名。市工業(yè)總公司二○○年月日三、指出下列公文文稿的錯誤之處，并根據(jù)公文寫作與處理的要求，改寫為一份正確的公文。通過加強自檢，并在一個月內(nèi)，將自檢報告上報給公司。市工業(yè)總公司文件 公司發(fā)〔201〕號────────────────────── 關(guān)于加強自檢，堅決殺住企業(yè)吃喝風(fēng)的通知各廠礦、工廠：總公司財經(jīng)紀(jì)律檢查組本次年底大檢查，發(fā)現(xiàn)各單位年底宴請頻繁，名目繁多的請客送禮，導(dǎo)致很大浪費，廣大工人同志對企業(yè)干部這種腐敗現(xiàn)象極為不滿，廣大黨員對此極為不滿。上述意見與要求如無不妥，請批復(fù)。請示因工作需要，我縣急需購買小轎車一輛，請批準(zhǔn)調(diào)撥經(jīng)費元。2）混用漢字與阿拉伯?dāng)?shù)字，）年月日不全4）亂加字，如 年 月日“發(fā)” 5）發(fā)文機關(guān)日期上下顛倒6）印章沒有蓋或蓋錯地方或蓋反 7）沒有發(fā)文日期。抄送兩字不能頂格,相對的主題詞頂格八、附件。特別是序列，標(biāo)準(zhǔn)是一、（一）1.（1）。即抬頭要頂格寫 ，黨對政府部門下命令四、正文：，見于請示；，如批復(fù)等，引用要先文件名，后文號；，卻用漢字； 。只有秘密機密，絕密字樣 ,簽發(fā)人和文號左右平行二、標(biāo)題部分：標(biāo)題是由發(fā)文機關(guān)、事由、文種組成。第一篇：公文寫作之改錯題綜述公文寫作之改錯題綜述一、發(fā)文字號：序號不能有虛位，即數(shù)字前不得有0，不得有“第”字樣年號份號顛倒年號使用的標(biāo)點符號錯誤。1．有的標(biāo)題不全 ，特別常見亂用?公告?，還有“批復(fù)”成了“指示”,通知成了通告3，有的批轉(zhuǎn)性公文不是法規(guī)條文仍用《》 ，如“請示報告” 三、主送機關(guān)：1．上行文多頭主送，越級請示；(除非是領(lǐng)導(dǎo)個人交辦事項)，但請示不可以直接給領(lǐng)導(dǎo)，特別是簡要寫法要寫全，省市不分等，以及什么省，什么市?！胺从场背闪恕傲餮浴?，“發(fā)布”成了“散布” 。要有法定計量單位，如寸不適用 ，上行文不禮貌，要用“貴局”，不能用“你局” ，電話等五、結(jié)尾：； 。特別是上行文結(jié)尾催辦，請即批復(fù)等六、一些人稱的用法，再寫單位，職稱等 ，隨附名單要先列出某某人七、抄送請示未獲批準(zhǔn)抄送下級。(尚未找到明確根據(jù)) 九、發(fā)文機關(guān)（印章）與發(fā)文日期1）標(biāo)題上的發(fā)文機關(guān)與簽署（蓋章）的發(fā)文機關(guān)不對應(yīng)。8）發(fā)文機關(guān)（印章）與發(fā)文日期位置左錯 9)發(fā)文時間不能超過發(fā)文機關(guān)十、主題詞 1）沒有主題詞2）太少或太多，35，不超7(尚未找到明確根據(jù))重要公文制發(fā)單位只能是辦公室第二篇：公文寫作改錯題公文寫作改錯題及參考答案2013510 16:31:10 改錯題一、指出下列公文文稿的錯誤之處，并根據(jù)公文寫作與處理的要求，改寫為一份正確的公文。另：我縣尚缺專業(yè)對口技術(shù)人員名，請在制定明年人員編制時一并考慮。此致 敬禮！縣人民政府縣財政局2000年6月二、指出下列公文文稿的錯誤之處，并根據(jù)公文寫作與處理的要求，改寫為一份正確的公文。各單位要為了加強廉政建設(shè)，維護企業(yè)利益，所以總公司辦公會議研究決定，各單位必須成立紀(jì)檢小組。特此通知。大學(xué)文件校發(fā)〔201〕號簽發(fā)人：關(guān)于201年招生計劃的申報 市教育委員會：教委（發(fā)〔201〕號）文件《關(guān)于申報201招生專業(yè)計劃的通知》已收到，我們對文件的精神進行了認(rèn)真學(xué)習(xí)，大家一致表示要落實教委的意見，積極發(fā)展高等職業(yè)教育，辦好社會所需要的各種新型專業(yè)。特申報給你們。大學(xué)二○一年月日抄送市人民政府四、分析下列做法是否正確？為什么？市旅游局外收發(fā)人員對收文簽收、啟封后，將《市林業(yè)局關(guān)于申報市級旅游風(fēng)景區(qū)的函》徑送局辦公室王主任?！眲⒕珠L閱畢擬辦意見，用鉛筆圈閱，以示同意。王主任對擬好的文稿進行審核。劉，年月日”。校對文稿時，王主任突然發(fā)現(xiàn)遺漏了重要事項，于是又對文稿作了相應(yīng)補充。請根據(jù)上述公函的實際辦理過程，指出辦文環(huán)節(jié)的錯漏之處，并說明理由或提出改進意見。許多年來，建設(shè)城市、服務(wù)城市，干的是最苦最累的活，但他們中的絕大多數(shù)始終只是城市的暫住者，并沒有享受城市發(fā)展更多福扯?！苯衲陜蓵希擎?zhèn)化是一個熱點話題。《政府工作報告》也指出，城鎮(zhèn)化是我國現(xiàn)代化建設(shè)的歷史任務(wù)。在追尋“中國夢”偉大理想道路上，需要關(guān)注每一個個體的夢想實現(xiàn)。如果說逐步縮小城鄉(xiāng)差距還需要一個過程，那么在日常公共生活中，多一份尊重，少一些抱怨，多一些關(guān)心，少一些冷漠，無疑會形成一種正向的力量傳導(dǎo)。解決校園監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)資金的請示報告 太原市教育局、財政局：因網(wǎng)絡(luò)的日益繁榮，我校想著手建設(shè)校園監(jiān)控系統(tǒng)，經(jīng)過相關(guān)監(jiān)控系統(tǒng)公司預(yù)算需要投入經(jīng)費壹佰萬元。另外，因教學(xué)需要，還請求增加教師10名。太原市宏科高級職業(yè)中學(xué)2012年12月10日七、文章修改 以下為某鄉(xiāng)所出簡報，請找出其中的邏輯、語法錯誤及錯別字 鄉(xiāng)召開2012年終工作總結(jié)暨表彰大會簡報元月15日，我鄉(xiāng)在鄉(xiāng)報告廳召開2012年終工作總結(jié)暨表彰大會，參加會議的有鄉(xiāng)全體工作人員。他指出：2012年我鄉(xiāng)在各方面取得了出人意料的成績，特別是農(nóng)業(yè)突破歷史；牧業(yè)上，雖然今年全鄉(xiāng)受災(zāi)嚴(yán)重，但鄉(xiāng)黨委、政府的帶領(lǐng)下，干部職工奮不顧身，把損失降到最低。會議充分回顧總結(jié)了2012年各項工作，并給予頒發(fā)先進集體和個人獎項。八、以下公文存在多方面的錯誤，請認(rèn)真閱讀后找出錯誤的地方，并說明正確的寫法?？h衛(wèi)生局《會議通知》 各縣各食品加工行業(yè)：根據(jù)上級關(guān)于對食品加工行業(yè)的衛(wèi)生狀況進行一次全面大檢查的通知精神，決定召開我縣食品加工衛(wèi)生會議，部署衛(wèi)生檢查工作，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：一、會議時間：2012年10月25日至26日，10月24日下午兩時至五時報道。三、住宿費回單位報銷，伙食費個人自理，按有關(guān)財政規(guī)定給以補助。那發(fā)自內(nèi)心的微笑就像一縷春風(fēng)，冰雪也能使之融化。可是隨著生活節(jié)奏和高科技的加快，人與人之間的關(guān)系逐漸變得冷清，人們仿佛擠不出時間微笑，或只為工作需要而微笑。要求：。經(jīng)本市防疫部門證實，這是完全沒有任何事實根據(jù)的，本市至今從未發(fā)生過一起熱的病例?！冻繄蟆愤@種不顧國情照搬西方文化極不嚴(yán)肅的做法是非常錯誤的，已經(jīng)給全市人民的穩(wěn)定生活帶來了極其惡劣的影響。有關(guān)單位應(yīng)汲取這一教訓(xùn)，采取措施以予杜絕。市人民政府啟 二零壹零年四月十日十一、公文修改為進一步加強道路交通安全工作，有效防范和堅決遏止重特大道路交通事故，保障人民群眾生命財產(chǎn)安全，為經(jīng)濟社會和人民平安出行創(chuàng)造良好環(huán)境，要進一步提高道路交通安全保障水平，主要是：一是要加強道路交通安全設(shè)施。加大資金投入力度，進一步加強國省干線公路安全防護設(shè)施建設(shè)。二是要不斷完善道路交通安全保障機制。地方各級人民政府要研究制定高速公路交通安全發(fā)展的法律法規(guī)，將高速公路執(zhí)勤執(zhí)法營房等配套設(shè)施與高速公路建設(shè)同步規(guī)劃設(shè)計、同步投入使用，高速公路建設(shè)管理單位要設(shè)立專門資金帳戶，積極創(chuàng)造條件予以支持。經(jīng)本市防疫部門證實，這是完全沒有任何事實根據(jù)的，本市至今從未發(fā)生過一起H7N9禽流感的病例。張某的行為已違反《中華人民共和國治安管理處罰法》第25條第1款，涉嫌虛構(gòu)事實、擾亂公共秩序，警方依法對其予以行政拘留3日。特此通報。今年9月榮獲全國“政府信息化創(chuàng)新服務(wù)獎”。正在爭取的項目還有商務(wù)部的“信福工程”、省經(jīng)信委的“信息化體驗中心”工程。但是，我們實施信息化的服務(wù)對象在鎮(zhèn)村一級，普遍具有分散且偏遠的特點。在項目實施過程中，因為缺乏必要的交通工具，因而在深入基層進行信息資源組織、設(shè)備安裝維護、技術(shù)支持及教育培訓(xùn)等方面均受到很大的制約，也不同程度地阻礙和制約了項目進展和實施成效。今年，我們經(jīng)省小汽車定編辦批準(zhǔn)，同意購買16萬元以內(nèi)的商務(wù)車。以后每年按照公務(wù)用車的標(biāo)準(zhǔn)，由財政撥付汽車運行維護經(jīng)費，列入預(yù)算。以上請示當(dāng)否，敬請批示。事故發(fā)生前，橋面上分散有二三十名工人，已澆鑄了近200立方米的混凝土，而且違章施工，按照施工程序應(yīng)分兩次澆鑄的混凝土卻一次澆鑄。事故發(fā)生后，近200名消防隊員、工地工人、公安干警趕到現(xiàn)場緊急搶救，搶救時間持續(xù)近28小時。特此報告?！肮膶懽鳌睂W(xué)習(xí)總結(jié)“公文寫作”共有54個學(xué)時，有X教授講課。原來不想學(xué)，現(xiàn)在覺得越學(xué)越有味道；原來以為學(xué)不到東西，現(xiàn)在寫作能力有明顯的提高。對公文，過去我只知道它是“官場文章”，對它的性質(zhì)、特點、作用不了解也不想了解?，F(xiàn)在知道了公文是專門用于黨政機關(guān)單位辦理公務(wù)的、作用巨大的實用文，還知道了如何根據(jù)它的性質(zhì)、作用、特點來確定主旨、選擇材料、安排結(jié)構(gòu)、使用語言等知識、方法。在學(xué)習(xí)寫作中，范文有示范作用，它告訴我們“應(yīng)該怎么寫”；病文有警示作用，它告訴我們“不應(yīng)該那么寫”。特別是老師重點分析的，我學(xué)得更細致，將兩種文章對照著讀，具體弄清楚“為什么不應(yīng)該那么寫”，“為什么應(yīng)該這樣