【正文】 學習實踐科學發(fā)展觀，以一個黨員的標準嚴格要求自己。教學環(huán)節(jié)設計靈活新穎，教師與學生的交流脫離講臺，走近學生互動學習，課堂教學要更加突出學生學的過程，不再是格式化的知識王國，而是學生自主發(fā)展的舞臺。課堂上學生的學習過程效率高，教師的教學在新模式下采用多種靈活機動的形式有個性鮮明的特點；（3）、活。比如幾年來，我一直承擔著歷史教學工作，我的歷史教學課堂，學生不僅開心，而且能夠在有限的時間里學到更多的知識，將所學的知識掌握得更加牢固，所有的學生都能學、方便學、樂于學，我從以下四個方面入手：（1）、勤。”在業(yè)余時間，我認真拜讀教育專家的教學理念、先進教師的教學及管理經驗，在國家級刊物上先后發(fā)表了《新課程中歷史教師用教材“教”的嘗試》、《歷史教學離不開史料》等多篇文章。課堂上，我把各種教學方法有機地結合起來，教學中做到融整體把握、突出重點、實現(xiàn)師生、生生之間的平等對話，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以學生的發(fā)展為主，尊重學生的思考權，尊重學生的發(fā)言權，尊重學生的探究精神，尊重學生的思維成果，放手讓學生去思考，讓學生去探究，使自己的課堂因學生個性的張揚而美麗，因教學理念的前衛(wèi)而精彩。我積極參加河北省遠程教育培訓、保定地區(qū)骨干教師培訓和進修學校組織的各種繼續(xù)教育培訓和教材培訓，聆聽專家報告，吃透教材編寫意圖，自己付諸行動。平時我刻苦學習理論和文化知識，不斷提升教學水平。四、積極進取練師能教書育人是教師的天職。我經常走到學生中間，問寒問暖，有同學因病不能來上課，我便主動打電話問候，對家庭有困難的學生，我總是為這些學生送去溫暖：如我班學生**，父親兩次離異，和奶奶生活在一起，靠父親微薄的打工工資維持貧困的生活，了解到這個情況后，我不僅努力為她爭取貧困生補助，設法請求學校減免她的學費和住宿費，還經常無償?shù)臑樗峁┮恍W習用品，并教育她在困境中學會堅強，在接受幫扶中學會感恩，這個學生非常感激，學習積極性明顯提高，由原來的年級300多名逐漸進步到100 多名；我班的**同學母親突然因病去世，孩子因悲傷一度想失學，三個星期沒有來上學，我組織全體學生每人為她寫一封信表達對她的關心，終于使她重返校園。給學生以空間，讓他們有發(fā)揮的余地，但當學生出現(xiàn)問題時，絕不姑息，嚴肅批評，曉之以理，明確是非。在班級管理方面，實施“耐心教育”，堅持對學生“動之以情，曉之以理”?！苯處煂W生的愛更是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。三、矢志不渝鑄師魂愛是一個永恒的話題。始終注意加強自身修養(yǎng)，不斷提高自己的思想政治水平，以自身堅定的政治信仰和積極向上的人生觀感染、激勵學生。在13年的工作中，我從不為教師工作的艱辛而懈怠。在班級管理中言而有信，從不說大話、空話、假話，向學生許諾的，就一定兌現(xiàn)，以此培養(yǎng)學生的誠信意識。如我要求學生上課不遲到，首先自己就早到，從來不遲到。因此，在平時的教育中，凡是我要求學生做到的，自己首先做到。人們常說：“教師無小節(jié)，處處是楷模。不管是在平時的工作中，還是在生活中，不管是在學生面前，還是在同事面前，我都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打動人、感染人。教師要有高潔的自尊心，以身示范；有強烈的責任心，愛生如子；有堅定的事業(yè)心，始終如一；有迫切的進取心，精耕細作。依法履行教師職責，維護社會穩(wěn)定和校園和諧。在教育教學中努力做到為人師表，平等對待每一個學生，為學生營造了既寬松又有序，既民主又自主的學習、生活氛圍，讓學生在快樂與幸福中得到發(fā)展。第一篇：先進個人資料教師先進個人事跡時光如水，歲月如歌，眨眼間我已經在教師這個平凡而光榮的工作崗位上辛勤耕耘了*年，在這*年里，我依法履行教師職責，立身煉志正師德、矢志不渝鑄師魂、積極進取練師能，以實際行動為培養(yǎng)“有道德、有理想、有文化、有紀律”的社會主義事業(yè)的建設者和接班人而不斷努力。一、依法履行教師職責作為一名教育工作者，牢記教書育人的神圣天職，在自己的工作崗位上，自覺擁護中國共產黨的領導，積極擁護社會主義制度，認真學習貫徹黨和國家的教育方針和各種教育法規(guī)，品讀條文，對照自己，按照相關法律規(guī)定指導自己的教育教學實踐，規(guī)范自己的行為。在教育教學實踐中，始終牢記法律法規(guī)的條文，充分做到尊重學生人格，不歧視學生，尋找孩子身上的閃光點。二、立身煉志正師德作為一名教師，自身的師德修養(yǎng)是最重要的。做教師首先是做人，做真誠的人，做正直的人。把對學生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺的行動。”我深深懂得“身教重于言教”的道理，只有以身作則，為人師表，才能