【正文】 失時，人類再來后悔莫及，那一切都已經(jīng)太遲了。由于人口迅速增長，人們無限制的開墾放牧，使得森林毀滅，草原破壞，連綠色的植被也遭到了嚴(yán)重破壞?，F(xiàn)在。人們總是抱怨大自然不公平，可是人們有想過大自然為什么要懲罰自己嗎？我想沒有，因?yàn)槿藗冎活欁约旱睦?！假若人類與樹互換，人類承受被砍伐的滋味，那時人們又會怎么想呢？如果繼續(xù)這樣下去，后果是不堪設(shè)想的。森林為我們吸收了二氧化碳，呼出了我們?nèi)祟愃璧难鯕?，我們怎能恩將仇報，把樹木置于死地呢？這未免也太殘忍了吧？大自然是公平的，可人類還不知足，依舊砍伐樹木。從這方面看來，人類顯得多么的無知?。‰m然人們在樹木得到中了不少好處，但卻不想將來該怎么辦。它使人們不顧后果，只圖個人利益，而不管他人的感受如何；這還是只“無知之蟲”。人們太過貪婪金錢，不惜任何代價將樹木化作金錢，揣入自己的腰包。這是只“貪婪”之蟲?？伤鼈儏s異常狡猾，總趁人們在毫無覺察的情況下麻痹人們的思想。隨著森林的消失，動物們開始爭先恐后地逃走了，它們好似也在訴說著：我們的家！這時，一只啄木鳥實(shí)在是忍無可忍了。隨后，樹木在他的利斧下一棵接一棵地倒下，那“轟轟”的聲音，不正是樹木在臨死前的痛苦的呻吟嗎？可不管樹木有多疼，那伐木工也不會知道。他走到一棵大樹前，高挽起袖子，掄起了他那散發(fā)著銀光的斧頭，身體向前一傾，使勁向樹干劈去。車上跳下來一個人，只見他身穿藍(lán)色工作服，頭戴一頂鴨舌帽。“嘟、嘟、嘟”一輛卡車的聲音打破了森林的和諧。鳥兒開始放聲歌唱，蝴蝶開始展現(xiàn)自己優(yōu)美的舞姿。，要布置課前準(zhǔn)備好漫畫，課上也要給他們說圖意的機(jī)會，并在習(xí)作中2注意個別指導(dǎo)。教師要引導(dǎo)學(xué)生說說漫畫中主要有哪些人和物，他們之間有什么關(guān)系，弄清楚漫畫的主要內(nèi)容。這幅圖畫的是一個人揮舞著斧子砍大樹，一只啄木鳥站在他肩上，憤怒地望著他那像木頭一樣的腦袋。指導(dǎo)學(xué)生寫這次習(xí)作，首先要讓學(xué)生明白漫畫同故事性圖畫的不同之處：畫家是從生活中取材，通過夸張、比喻、象征等手法，來批評、諷刺或揭露生活中的一些不良現(xiàn)象。珍惜資源，保護(hù)資源，節(jié)約資源，人人有責(zé)。有的家庭廚房和衛(wèi)生間的水龍頭的水一天到晚都在一滴一滴往水缸和水桶里滴，然而水缸和水桶的水卻在不停地往外流入下水道。魚蝦生活在這樣的水中，就會慢慢中毒死去；人類喝了這樣的水，就會生病，嚴(yán)重影響身體健康。而在不缺水的地方，人們浪費(fèi)水、污染水的現(xiàn)象又太嚴(yán)重。但有時又是苦澀的；水是寶貴的，但有時它又泛濫成災(zāi)；水是清冽的，但在一些地方它卻變得污濁不堪。保護(hù)環(huán)境是人人有責(zé)的，為了我們的未來，讓我們一起來保護(hù)地球吧！建議人：王小江2009年11月6日珍惜水資源建議書廣大市民朋友：水，滋潤萬物，與人們的生產(chǎn)生活息息相關(guān)。少用或不用一次性木筷。如果沒有電，人們在夜晚就會生活在黑暗的世界里，有了電，我們大家才可以工作學(xué)習(xí)。花草可以凈化空氣，美化環(huán)境。人類只有一個地球，我們也無法移居到別的星球上去，尊重地球就是尊重自己的生命，拯救地球就是拯救未來，所以，善待自然資源就是善待自己。在各種災(zāi)難面前，我們不得不承認(rèn)，在大自然面前，人類極其渺小，當(dāng)我們在追究原因時，往往忘記了這正是人類自己破壞環(huán)境所造成的惡果。五、優(yōu)秀習(xí)作保護(hù)環(huán)境、珍惜資源的建議書全體少先隊(duì)員們：我們的生活越來越富裕了，但是，我們的環(huán)境卻遭到了無盡的破壞。所以我發(fā)現(xiàn)，建議需要每個人的參與，建議就好像奧運(yùn)火炬一樣，要在每個人手中傳遞，也能夠匯聚每個人的熱情。（播放濮存昕公益廣告，去掉原有的內(nèi)容，教師解說）有人這樣問過我，提出的一條小小的建議，能不能改變我們生活中不良現(xiàn)象？我說不，一條建議就好像一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗也會少一些。同學(xué)們，我們都是社會的小主人，有責(zé)任也有義務(wù)將我們發(fā)現(xiàn)的不良現(xiàn)象以建議書的形式寄送給有關(guān)的單位或個人，為建設(shè)和美家園出一份力。（先評議格式，再評議正文內(nèi)容是否條理清晰，建議到位。教師巡視指導(dǎo)。寫的時候，可以選擇一個你自己最感興趣的最想提建議的內(nèi)容，這樣，主題更集中，感受、想法也最真切，你的建議也更有說服力。）第二課時（一）學(xué)寫建議書。再來看看正文，它還包括發(fā)現(xiàn)的問題，再說產(chǎn)生問題的原因，然后提出解決問題的建議，最后寫上結(jié)語。）我們再來說說這稱呼，建議書可以給哪些人寫？（學(xué)生交流。大家想提提自己的建議嗎？好，先讓我們來學(xué)習(xí)建議書的格式。建議書的作用大不大？有什么作用？（請學(xué)生回答。他建議的內(nèi)容是：在重慶南山路上安裝護(hù)欄。什么是建議書呢？（課件出示：建議書就是個人、單位等為了開展工作、完成任務(wù)、進(jìn)行某項(xiàng)活動或針對社會上的某些現(xiàn)象而向機(jī)關(guān)單位、社會團(tuán)體或個人提出意見時所使用的一種文體，有的也叫意見書。）這就叫“建議書”（板書），它與我們學(xué)過的很多應(yīng)用文都相似。（三）了解建議書。（3）我們是六年級X班，老師也把它寫在下面。）組織學(xué)生把以上歸納出來的原因?qū)懴聛?。），并基本完成建議書的格式。）（5）我看到一些小路的十字路口，車輛和行人都隨意穿行，太危險了，也沒有遵守交通規(guī)則，我以為可以在這里安裝上紅綠燈。）（4）我看到了道路上的垃圾特別多，可能是行人也可能是這些擺攤設(shè)點(diǎn)的小販，我認(rèn)為應(yīng)該提高我們市民的行為道德素質(zhì)。（3）我看到了一些道路兩側(cè)，有很多的攤點(diǎn)都不規(guī)范，我認(rèn)為應(yīng)該將攤點(diǎn)規(guī)范到一處，美化我們的城市。預(yù)設(shè)：（1）我看到了有些孩子在乒乓球臺上亂蹦亂跳，我想到了有些孩子不愛惜公物，我覺得我們應(yīng)該愛護(hù)公物，不損害學(xué)校的公共財(cái)物。同學(xué)們，看了之后你的心中一定有很多想法吧？來和大家交流交流吧。（播放課件，家鄉(xiāng)環(huán)境遭到破壞的畫面。下面，我們一起來看一看發(fā)生在我們生活之中的一些現(xiàn)象吧。同學(xué)們，為了把家鄉(xiāng)打扮得更加美麗，希望我們每一個德清子女都建言獻(xiàn)策，提出寶貴的意見，來共同維護(hù)我們可愛的家園。在鄉(xiāng)村，大家正努力建設(shè)“和美家園”新農(nóng)村；在城鎮(zhèn)，大家正努力創(chuàng)建“衛(wèi)生城市”“文明城市”“生態(tài)城市”。四、教學(xué)流程第一課時（一）談話導(dǎo)入同學(xué)們，在新世紀(jì)朝陽的照耀下，我們的祖國正發(fā)生著翻天覆地的變化。也可以順著口語交際的交流結(jié)果，適當(dāng)向生活進(jìn)行延伸而展開。、從我做起的自覺意識，培養(yǎng)熱愛社會、熱愛家鄉(xiāng)的感情。二、教學(xué)目標(biāo)，關(guān)注生活，發(fā)現(xiàn)生活中存在的浪費(fèi)資源和污染環(huán)境的現(xiàn)象，能針對某些現(xiàn)象提出中肯的富有建設(shè)性的建議。寫建議書，對學(xué)生來說，還是個新鮮事物，教學(xué)時對建議書的格式、內(nèi)容、層次等應(yīng)作具體的指導(dǎo)，使學(xué)生真正掌握建議書的寫法，并學(xué)以致用，在生活中用語文，讓語文為解決生活中的問題服務(wù)。第一篇：人教版六年級語文上冊第四單元作文指導(dǎo)習(xí)作四：學(xué)寫建議書一、教材分析本次習(xí)作提供了兩個方面的話題，一是學(xué)寫建議書，二是看漫畫編故事或?qū)懜惺堋W(xué)生可以任選一個進(jìn)行，在教學(xué)過程中，可以先引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的喜好進(jìn)行選擇，然后分別進(jìn)行指導(dǎo)。關(guān)于第二個內(nèi)容，在本教學(xué)設(shè)計(jì)后，將附上簡略的教學(xué)建議及學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作兩篇。，學(xué)習(xí)把建議書的內(nèi)容，即發(fā)現(xiàn)的問題、產(chǎn)生的原因以及解決問題的意見等寫清楚，做到語言簡要，條理清晰。三、課前準(zhǔn)備，看一看，與社區(qū)的群眾談一談，了解周圍存在哪些浪費(fèi)資源、污染環(huán)境的現(xiàn)象。，制作課件。讓我們值得驕傲的是，我們的家鄉(xiāng)德清，也有了日新月異的變化?！暗虑迨俏壹?，建設(shè)靠大家”。大家說，好嗎？（二）看現(xiàn)象，談感受，提建議 ?？吹竭@些現(xiàn)象，你想到了些什么？覺得應(yīng)該怎么做呢？請大家邊看邊思考。），提建議。學(xué)生交流，隨機(jī)引導(dǎo)學(xué)生把一些好的建議寫在黑板上。（2）我看到了在我們縣城的一些地方還存在非常危險的過道，而且沒有欄桿，我覺得應(yīng)把交通設(shè)施整修一下，這也是為了人們的生命安全。（引導(dǎo)該生把“攤點(diǎn)規(guī)范到一處”寫在黑板上。（寫下：“提升市民的行為道德素質(zhì)”。（寫下：小的十字路口也應(yīng)安裝紅綠燈。（1）同學(xué)們，我們看看黑板上的這三條，是什么原因讓大家有這些想法呢？能不能概括一下？（街道兩旁亂擺攤設(shè)點(diǎn)；市民的行為習(xí)慣太差；十字路口沒有紅綠燈。（2）那么，我們的這些內(nèi)容應(yīng)該向誰說最合適呢？（縣人民政府，縣長）引導(dǎo)學(xué)生選擇一個寫下來。然后，寫下今天的日期：X年X月X日。同學(xué)們，看看我們黑板上的內(nèi)容，它與我們以前看到的什么有些相似呢？（書信；請假條；通知等。我們一起來讀一讀。）請學(xué)生自己讀一讀。其實(shí)，建議書的作用可大呢！重慶市一名小學(xué)生的建議書被市長采納了。因?yàn)檫@里過往的車輛特別多，以前在此出現(xiàn)的交通事故時有發(fā)生，在他的建議下，市長很快就做了批示——在此安裝防護(hù)欄，并親自寫信給這位同學(xué)，夸獎他是一位關(guān)心身邊的人和事的“社會小主人”。）?？纯春诎迳系慕ㄗh書，你發(fā)現(xiàn)格式上有哪些要求？（學(xué)生交流，老師在相應(yīng)的位置板書：標(biāo)題，稱呼，正文，署名與日期。）對，要根據(jù)具體的內(nèi)容，給相應(yīng)的人，給某單位團(tuán)體，也可寫給個人。（聯(lián)系課本第71頁的要求。那么，在生活中你發(fā)現(xiàn)了哪些不良現(xiàn)象，有些什么建議呢？組織學(xué)生交流，如生活中存在的浪費(fèi)資源和污染環(huán)境的現(xiàn)象：污水、噪音、廢氣對人們生活的影響；餐桌上被丟棄的食物、堆積如山的一次性木筷、嘩嘩流淌的自來水。大家發(fā)現(xiàn)了很多問題，提了很多建議。學(xué)生自由習(xí)作。（二）評議修改。）、謄寫。最后，我們來看一則公益廣告。我相信，每個人提出一條建議，就會使社會邁出一大步。我相信你，在座的你，更多關(guān)心身邊的人和事，為了和諧社會提出自己的建議。沙塵暴頻發(fā)，荒漠化嚴(yán)重，污水四溢，空氣污染，亂砍濫伐……地球無言，但是，因?yàn)榈厍虻沫h(huán)境的惡化給人們帶來的卻是報復(fù)和懲罰。所有的災(zāi)難都在向人類提示：人類在破壞地球的同進(jìn)，也在毀滅自己。因此，我提出一些建議：，護(hù)花草。春天，我種下一棵小樹，我永遠(yuǎn)也忘不了它，因?yàn)樗臀乙黄痖L大，它開出一朵朵小花，和我一起拍照，而且不止這些，還結(jié)出甜甜的果子請我嘗，又香又甜可好吃啦！我種下一棵小樹苗，卻年年有回報，所以我們要多植樹。白米飯，香極了，我們吃飯不忘種田人，每一顆米來得都不容易，是汗珠換來的，我們一定要愛惜它。你看，你在樹上亂刻，小樹流下的水就像在流眼淚，小樹苗哭了。亂扔垃圾不僅影響市容，還污染環(huán)境。如果全世界的水都沒有了，最后一滴水就是人類的眼淚，所以我們要節(jié)約用水。做木質(zhì)的東西一定要用到樹木，而那些人把樹砍后又不植樹，最后使樹木大量被砍。水是甘甜的。中國的水資源雖然比較豐富，但分布不均，東多西少，南多北少，缺水的地方很多。一些工廠不注意保護(hù)水資源，把工業(yè)廢水排入江河湖泊，造成了水資源的嚴(yán)重污染。這多么可怕！為什么人類只顧眼前利益，不知道保護(hù)水資源，這樣下去，我們就很難喝到干凈的水，到那時，人類該怎么生存呢？很多家庭表面上看是很節(jié)約用水，實(shí)際上是在浪費(fèi)水資源。有的家庭將一些完全還可以利用的水，像洗菜和洗臉的水一盆一盆直接入下水道，看看這些被浪費(fèi)的水，如果一年到頭一滴一滴地往外滴水的話，如果要認(rèn)真地計(jì)算其結(jié)果一定會讓驚訝得目瞪口呆！在此，特地向廣大市民提出以下建議：，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥；，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水；：如果您使用節(jié)水型設(shè)備，每次可節(jié)水45千克；：一盆一盆地洗，不要開著水龍頭沖，一餐飯可節(jié)省50千克；，每次沖洗可節(jié)省水近3千克；按家庭每天使用四次算，一年可節(jié)約水4380千克。讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源，使我們的家園年年春光燦爛……建議人：光明小學(xué)六（1）班全體同學(xué)009年11月2日 附：一、“看漫畫寫感受”教學(xué)建議，不同于一般的看圖作文，因?yàn)樗皇呛唵蔚匕褕D意寫下來，而