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人教版五年級語文暑假作業(yè)答案-展示頁

2024-11-04 00:05本頁面
  

【正文】 閹婆惜宋江 豹子頭元夜鬧東京P33 選擇適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞填入括號中答案:周瑜想:(只要)諸葛亮三天交不出十萬支箭,(就)定他的罪。公瑾教我十日完辦,工匠料物,都不應(yīng)手,將這一件風流罪過,明白要殺我。②讀一讀下面這段話,把括號中不恰當?shù)脑~語劃去答案:肅曰:“先生真神人也!何以知今日如此大霧?”孔明曰:“為將而不(通曉)天文,不(認識)地利,不(知 道)奇門,不(明 曉)陰陽,不看陣圖,不(明 白)兵勢,是庸才也。答案:九(丸)(藥丸)準(淮)(淮河)又(叉)(叉車)P31一、給帶點詞選擇正確的解釋①②③二、用橫線畫出下面各組中不屬于同一類的一個字推委顫音遲到聽說三、略四、智慧宮 ①青蛙——蝌蚪雞——雞雛?!俟贰丰萄颉蚋狁R——馬駒 ② 豬(欄)牛(棚)魚(池)鳥(巢)狗(窩)龍(潭)羊(圈)虎(穴)P32一、閱讀臺 ①讀一讀下面這段話,把下列表示動作的詞語填在文中答案:石猴卻又瞑目蹲身,往里一跳,叫道:“都隨我進來,進來!”那些猴有膽大的,都(跳)進去了;膽小的,一個個伸頭(縮)頸,抓耳(撓)腮,大聲叫喊,纏一會,也都進去了?!睆倪@句話中,你能想象一下被虎咬住時,他會想些什么么?你從中體會到了大千是一個怎樣的人?答案:說明了他為了畫畫,為了畫出不同形態(tài)的老虎,不顧自己可能會有生命危險,可以體會到大千是一個可以為了目標而執(zhí)著追求、堅持不懈、持之以恒的努力的人!二、演練場 ①把下面的字去掉一筆,變成另一個字,然后組詞。答案:大千一點也不慌,沉著的伸出右手,笑瞇瞇的撫摸著老虎。反面為長江的圖畫。我有時間、生命、智慧這些財富。3答:我的啟發(fā)是,做任何事,可能只有第二遍、第三遍才能領(lǐng)悟到一些事情、啟發(fā)。演練場 抄寫 言 辯 頂 立 紫 紅 歌 舞 開 劈 古 秋 翼 翼 可 當 悲喜 謹 慎 可 擋 危 安 智慧宮 有答案 第一 可以 ,只能草草了解故事內(nèi)容。智慧宮 有答案 熔化巖漿向日葵 “保護盾”,促進萬物生長,與人類的關(guān)系,看出重要性。珍惜時間,就是珍惜生命。梅花香自苦寒來天連碧水碧連天三秋九月,中秋八月之中風風雨雨,年年暮暮朝朝賓館 郵局第7頁藥店 糧店 裁縫鋪 理發(fā)店峰從無處飛來 峰從飛處飛來 寺佛大過人 寺隱云游僧第8頁略這個箱子不是用來放書的,也不是放藥的,更不是放零食的大海胸懷寬闊 高山立場堅定 太陽光明磊落 清泉活潑開朗 白雪純潔無瑕 路燈堅守崗位第10頁讀ru236。(中國聯(lián)通)這題每個人的看法不一樣的,所以沒辦法做準確答案。第一篇:人教版五年級語文暑假作業(yè)答案人教版五年級語文暑假作業(yè)答案欣喜若狂、滿懷期待、浮想聯(lián)翩衰落 蓑衣 瞻仰 屋檐 靈魂 瑰寶 沙漠 寂寞 延遲 誕生第3頁(橫著來)松鼠 大象 蜜蜂 兔子 犀牛 雞第4頁自告奮勇、救死扶傷、突發(fā)奇想、無傷大雅、微不足道他會想:雖然我快死了,但我不能違反這條標語,我一定要活下去!謠(歌謠)琶(琵琶)碎(摔碎)挺(挺拔)蜓(蜻蜓)鈴(鈴鐺)玲(玲瓏)燥(干燥)躁(暴躁)準(準備)推(推車)第5頁寶寶少生病,媽媽少擔心。(合生元)情系中國結(jié),聯(lián)通四海心。小心,教室正在沉睡!祝爺爺奶奶們長命百歲、身體健康!第6頁蘇東坡下了很大的決心要學習。灰燼 祭奠 噩耗 嫌疑 嘴唇 渲染 驅(qū)逐 天賦第一個 第一個 第一個 第二個 第二個 第一個 第二個 第一個 第一個卻連第二個 怯連第一個 誡連第三個 踐連第四個 騷連最后一個 艄連倒數(shù)第二個碧 必 畢 避 壁 璧 晰 昔 息 吸 稀嘻嘻 翼 役 詣 誼 憶 異第一個 第一個 第二個 第一個 第二個 第一個 第一個 第一個 第一個 第二個 第二個 第二個第二個第二個 第二個第一個 第一個第二個 第二個第一個暑假作業(yè)本語文部分標準答案(11——20頁)P11碧必畢避壁璧 晰昔息吸稀嘻嘻 翼役詣?wù)x憶異 智慧宮 有答案 只要想做,沒有做不到的。輪彎 片 絲 抹 泓 眼 縷 我真后悔啊,不應(yīng)該先去玩耍,應(yīng)該先做好自己的作業(yè)才能玩游戲。3我想了解“為什么月亮會跟著我走”?我準備上網(wǎng)查資料。好茶沖二道,幽遠,綿長。1力量 看 玩 士兵 盤古 說 花朵 沙漠 走 “不正確的”或“錯別”減掉 去前半邊,或去后半邊 把“蜂擁而”去 智慧宮有答案 戶籍管理人員們 剛出生的寶寶們一個人最大的財富就是時間,有了時間,什么都能得到。指揮 操縱 莊嚴 莊重 智慧宮 有答案 P20 這張10元紙幣的主調(diào)色為青藍,票幅長14CM,寬7CM,有一個毛主席頭像,中間印著“10”下面跟著“拾元”,在左上角還有國徽。暇暇 暇 瑕 杜 牧 杜 牧 璧 碧 璧 碧 籃 藍 藍 籃暑假暑假作業(yè)本語文部分標準答案(30——39頁)P30一、張大千畫虎閱讀答案 ①用橫線畫出描寫老虎咬住大千臂膀時大千的神態(tài)舉止的句子。②“大千雖然受傷了,卻畫下了老虎發(fā)怒的神態(tài)。答案:鳴(嗚)(嗚咽)鉤(釣)(釣魚)戶(尸)(尸首)②把下面的字加上一筆,變成另一個字,然后組詞。跳過橋頭,一個個搶盆(奪)碗,占灶(爭)床,搬過來,(移)過去,正是猴性頑劣,再無一個寧時,只搬得力倦神疲方止。亮于三日前已(算定估計)今日有大霧,(所以因此)敢任三日之限。我命系于天,公瑾焉能害我哉!”魯肅拜服。(因為)是諸葛亮自己提出只要三天的,(所以)周瑜定他罪他也無話可說。三、智慧宮 ①歇后語:諸葛亮斬馬謖——(不念舊情)②歇后語:諸葛亮吊孝——(裝模作樣)P34一、門的懸念閱讀答案答案:因為這是一扇用信任和愛心制造的,能夠使人懂得珍惜和呵護的心靈之門。校長:用信任和愛心使學生懂得珍惜,主張塑造學生美的心靈。每當這時,我會給爸爸(沏)茶,替媽媽(切)西瓜,最后幫奶奶(捶)背。答案:老師是(園?。P(guān)懷學生,無微不至。老師是(春雨)——關(guān)心體貼,潤葉細無聲。老師是(蜜蜂)——忙忙碌碌,采花釀蜜,培育下一代。P36 ①治療:“一路上連一處陰涼的地方也沒有”改成“一路上很少有一處陰涼的地方”。(誼、震、載)人人都能想到集休,不說有損團結(jié)的話,不做有損團結(jié)的事,才使這個集體攻無不刻,戰(zhàn)無不勝?;颍ㄔ诶蠋熀屯瑢W們的努力下,我們班取得了第一名。體:身“體”是“人”的本錢。再說學校老師也要求我們愛護小動物并認真觀察它們,這樣才能把相關(guān)作文寫好。經(jīng)過多次逗玩,我都平安無事,膽子越來越大了。答案:讀完短文后,我感受到無論什么時候都要牢記安全?!毙∮薮朗苄髲?fù),大愚蠢受大報復(fù)。久煉成鋼。例2:.....珍貴得價值連城。蕪雜:雜亂無章。(略,因為每個人都不一樣,無正確答案,自己看著批:理由要充分,正確,不籠統(tǒng)地說利用了什么修辭手法之類的內(nèi)容。格子寫完。演練場 歡(歡樂)(歡喜)(歡快)(喜歡)禮(禮節(jié))(禮貌)(禮物)(婚禮)肅(嚴肅)(肅靜)(甘肅)(肅立)宣(宣傳)(宣布)(宣告)(照本宣科)“看”的意思的字(視)死如歸(顧)名思義(見)風使舵 一(覽)無余目(瞪)口呆 明(察)秋毫 走馬(觀)花 耳聞目(睹)舉世(矚)目 東(張)西(望)高(瞻)遠(矚)左(顧)右(盼),:;、,、, , ,(逗號 冒號 頓號 逗號 分號 頓號 逗號 頓號 頓號 逗號逗號 逗號)智慧宮這位名師教給學生的讀書經(jīng)驗是:書讀百遍,其義自現(xiàn)。要寫出云的動態(tài),云像什么等等。格子寫完。作者感動的原因是:帕爾曼不用別人攙扶,而是靠自己頑強的力量成功地站了起來,這一點很令作者感動。3.舉具有帕爾曼精神的人的事例(略,答案不唯一,無正確答案。格子寫完。二、短不一定就沒有價值,長不一定有價值,反而有些“短”更是凝聚的精華。(合生元)情系中國結(jié),聯(lián)通四海心。小心,教室正在沉睡!祝爺爺奶奶們長命百歲、身體健康!蘇東坡下了很大的決心要學習。答案:大千一點也不慌,沉著的伸出右手,笑瞇瞇的撫摸著老虎。”從這句話中,你能想象一下被虎咬住時,他會想些什么么?你從中體會到了大千是一個怎樣的人?答案:說明了他為了畫畫,為了畫出不同形態(tài)的老虎,不顧自己可能會有生命危險,可以體會到大千是一個可以為了目標而執(zhí)著追求、堅持不懈、持之以恒的努力的人!二、演練場 ①把下面的字去掉一筆,變成另一個字,然后組詞。答案:九(丸)(藥丸)準(淮)(淮河)又(叉)(叉車)P31一、給帶點詞選擇正確的解釋①②③二、用橫線畫出下面各組中不屬于同一類的一個字推委顫音遲到聽說三、略四、智慧宮 ①青蛙蝌蚪雞雞雛牛牛犢狗狗崽羊羊羔馬馬駒 ② 豬(欄)牛(棚)魚(池)鳥(巢)狗(窩)龍(潭)羊(圈)虎(穴)P32一、閱讀臺 ①讀一讀下面這段話,把下列表示動作的詞語填在文中答案:石猴卻又瞑目蹲身,往里一跳,叫道:“都隨我進來,進來!”那些猴有膽大的,都(跳)進去了。跳過橋頭,一個個搶盆(奪)碗,占灶(爭)床,搬過來,(移)過去,正是猴性頑劣,再無一個寧時,只搬得力倦神疲方止。亮于三日前已(算定估計)今日有大霧,(所以因此)敢任三日之限。我命系于天,公瑾焉能害我哉!”魯肅拜服。(因為)是諸葛亮自己提出只要三天的,(所以)周瑜定他罪他也無話可說。三、智慧宮 ①歇后語:諸葛亮斬馬謖(不念舊情)②歇后語:諸葛亮吊孝(裝模作樣)P34一、門的懸念閱讀答案答案:因為這是一扇用信任和愛心制造的,能夠使人懂得珍惜和呵護的心靈之門。校長:用信任和愛心使學生懂得珍惜,主張塑造學生美的心靈。②東南亞大地振后不久,108車滿栽著中國人民深情厚意的1000余噸援助物資已經(jīng)運達災(zāi)區(qū)。(體、克)③用波浪線畫出下面各組數(shù)中搭配不當?shù)亩陶Z,并在橫線上加以改正極端自豪 分辨不清 處理事件 約定俗成極其自豪取得后果 理由充分封鎖消息熱烈歡呼造成后果 研制潛艇 特征顯著 眺望地面 吐字清晰制造潛艇P37一、修改下列病句 :這學期跟上學期相比,有了很大的進步或(她在這學期有了很大進步):賞梅勝地的那些臘梅在風雪中開得多旺啊!或(賞梅勝地的梅花在風雪中開得多旺啊):在老師和同學們的共同努力下,我們班取得了第一名。)二、智慧宮明:“明”亮莫過于“日”“月”。塵:“塵”是因為“土”太“小” 想:“想”念是因為“心”“相”印P38一、玩鱉閱讀答案 ①想象一下:“我”會在大人面前“哼”些什么?答案:給我一個吧,我會小心的,決不讓它咬到我。②文中的“我”做了一件什么小愚蠢的事?讀完短文后,你受到了什么教育?答案:我伸出一只手指去逗鱉,當它把脖子伸出來的時候,我就迅速把手移開。于是就放松了警惕,忘掉了鱉咬人的本性,手指頭被咬得血淋淋的?!坝薮朗且艿綀髲?fù)的。二、演練場 ①劃去括號內(nèi)不恰當?shù)淖执鸢福?安 按)照(爆 暴)炸(辯 辨)解(防 彷)礙(甘 柑)橘 天(崖 涯)(賠 陪)不是 嚴(厲歷)(傾 頃)盆大雨 ②把下面能搭配的詞語用線連接起來掩護 秘密 剛毅的 態(tài)度掩蓋 戰(zhàn)友 堅毅的 言辭隱蔽 真相 懇切的 性格隱藏自己誠懇的 面孔P39 ①略三、智慧宮節(jié)約(吝嗇)贊揚(吹捧)團結(jié)(勾結(jié))果斷(武斷)聰明(狡詐)計策(陰謀)頑強(頑固)40頁41頁 閱讀臺 ,世上今人勝古人。(略,無答案)演練場 數(shù)字:(一)碧(千)里 香飄(萬)里(四)面(八)方(十)全(十)美(百)折不撓(七)零(八)落身體:(膀)大(腰)粗(手)忙(腳)亂 低(頭)折節(jié) 絞盡(腦)汁(面)不改色(手)疾(眼)快 (欺負)(欺侮)氣派(氣勢)(派頭)品格(品質(zhì))(品德)悲傷(傷痛)(傷心):這么一點小問題,你自己處理得了?;?鳳毛麟角 或 獨一無二 或 無與倫比 智慧宮 1.(題目上已有答案,是個舉例的題目) 愁的人 瘦 的人 深情 的朋友 高 的樓 大的瀑布44頁45頁 閱讀臺 (略:無答案)(略,每個人寫的都不一樣,自己看著批,無正確答案。細節(jié)寫清楚。)演練場 (A) 反義詞 灑脫(瀟灑)(拘束)羞澀(害羞)(灑脫)離別(分離)(相聚)(D)智慧宮 46頁47頁 閱讀臺 (謙虛)扶助(幫助)寂靜(安靜)(或沉寂)熱切(親切):讓作者意外感動的“那一刻”的情景是:帕爾曼用手杖支撐著自己試圖站起來,一連三次都失敗了,但是,他靠自己的努力,終于不用他人的攙扶成功地站了起來。而他所表現(xiàn)出來的不屈不撓,不服輸?shù)木褚餐瑯恿钭髡呤指袆?。要寫明起因,?jīng)過和結(jié)果。)演練場 (略,無答案) 汽艇 貨輪 小舟 渡船(水上交通工具)廣播 網(wǎng)絡(luò) 報刊 電視(媒體)篆書 隸書 草書 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