中繼教個人總結[最終定稿]-展示頁
2024-11-03 23:34本頁面
【正文】 ，為使今后自己在課題研究和繼續(xù)教育工作方面更加有序，特作總結如下。認真對照檢查，撰寫自我剖析材料。以思想教育、規(guī)范服務、嚴格管理、糾建并舉為重點，大力推行班務公開等制度。學習課程標準，解讀課程標準，包括課程標準內容、編寫說明，與原教學大綱的比較。二、公共課程培訓參加學校統(tǒng)一安排,集中授課的方式培訓,完成了《新時期師德修養(yǎng)》50學時、《新程推進中的問題與反思》40學時、《校本研修面對面》40學時、《教育技術培訓教程》40學時的學習，三、中繼教培訓取得的成績強化教師依法治教、以德治教的意識，統(tǒng)一思想，提高認識。積極參加各級各部門的培訓與學習，并且取得了相應的成績；參加了我校的教學技能培訓，苦練基本功。我深切地認識到為了更好的勝任新世紀的教育教學工作，適應素質教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質，現(xiàn)將本輪繼續(xù)教育個人參訓情況總結如下：一、基本功培訓在遠教活動中實踐和探索信息技術的使用之道，學習網絡的使用與管理。第一篇：中繼教個人總結中繼教個人總結》一文來自網絡收集，目的是廣大教師提供一個免費資源的網絡，如有侵犯你的權益，365范文網將在最短的時間給予刪除。通過第二輪繼續(xù)教育培訓的學習，使我在教育思想，教育理論及業(yè)務能力等方面受益頗多。訂閱并且學習《電腦報》、《電腦愛好者》、《電腦高手》等雜志。聽取了我校的新課改培訓，樹立了課改意識，貫徹到了教學。同時，深入學習《新時期師德修養(yǎng)》、《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設實施綱要》、積極參加教育局”六個一”等一系列活動，自覺規(guī)范自身的教育行為，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。加強校本培訓，提高工作技巧，就如何與家長、學生和工作伙伴加強溝通、如何有效地幫助和促進學生成長和進步等問題進行深入的交流和研討，強化“視學生如親子，視家長為?伙伴?，視質量如生命，視學校如家庭”的意識，學習育人藝術和技巧，不斷提高自己的人格魅力和育人水平拓展溝通途徑，接受社會監(jiān)督。征詢意見，及時檢查自己的學習情況，對發(fā)現(xiàn)的問題及時改正，推進中繼教培訓的全面開展。四、不足之處及今后打算培訓中，有些內容的學習流于形勢，不能更深入地學習其理論精髓；培訓活動單一，不能很好地把地方特色教材運用上來。一、中繼教培訓情況回顧師德修養(yǎng)：學校分別建立校級以及各職能處室、學部二個層面的領導小組，組織部署具體工作，分解各層面師德教育活動任務，設定個人師德奮斗目標，保證師德教育活動順利開展,促進自己的師德師風建設。校本培訓：加強校本培訓，提高工作技巧。教育技術培訓：創(chuàng)新學習方法，提高學習成效。各處室、年級組在學習過程中，要結合本處、組的師德師風現(xiàn)狀，采取集中學習與個人自學相結合、個人思考與會議交流相結合、文筆交流與論壇交流相結合的方法，堅持“問題即課題，行動即研究，成長即成果”以問題為中心，以
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