【正文】 思想。1概括描述滁州地理環(huán)境特征的句子是：環(huán)滁皆山也。文中貫穿全文主線的句子是：山水之樂，得之心而寓之酒也。文章中微露主旨的句子是：醉翁之意不在酒。概括本文的主旨。請寫出歸后情景的句子。答：已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。第二段中哪個句子把山水之樂具體化了？答：朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。本文以色彩鮮明的語言，描繪了四時景物的特征。五、理解性默寫1“醉翁”的由來是什么？請用文中原話回答。判 斷 句：1）環(huán)滁皆山也2）望之蔚然而深秀者，瑯琊也3）有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也倒 裝 句1）負者歌于途，行者休于樹。太守謂誰？廬陵歐陽．修也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不．．．．．．知太守之樂其樂也。．．已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。．至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，．．滁人游也。野芳發(fā)而．．．幽香，佳木秀而繁陰；風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。山水之樂，得之心而寓之酒也。太守與．．客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰“醉翁”也。作亭者誰？山之僧智仙也。山行六．．七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。其西南諸峰，林壑尤美?，F在的常用義：形容人別有意圖，言在此而意在彼。語出《醉翁亭記》。語出《醉翁亭記》。蘇軾在《后赤壁賦》中有“山高月小，水落石出”之句。比喻真相大白。那么“樂”體現在哪里呢？（1）山水之樂（2）宴酣之樂與民同樂（3）樂人之樂文章點明主旨的句子是哪句話？——醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。第二段主要寫了什么景色？——寫山中朝暮之景（日出而林霏開，云歸而巖穴暝），和四時之景（野花發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風高霜潔，水落而石出）第三段中包含幾層意思？（1）滁人游—表現滁人富足、和平的生活之樂（2）太守宴—表現太守的野宴之樂（3）眾賓歡—表現太守與賓客的宴酣之樂（4）太守醉—顯示作者治理滁州政績顯著（滁人游），表現作者寄情山水的樂趣，表現作者“與民同樂”的政治理想。第一篇：《醉翁亭記》復習教案《醉翁亭記》復習教案教學目標：了解寫作背景和作者簡介疏通課文大意，掌握文中重點實詞和虛詞理解作者寄情山水和與民同樂的思想。重點：疏通課文大意，掌握文中重點實詞和虛詞難點：理解作者寄情山水和與民同樂的思想教學過程：一、復習文學常識作者：歐陽修選自《歐陽文忠公文集》二、讀準下列字音滁 壑 蔚 瑯 潺釀 輒 暝 晦 傴僂陰翳觥籌攜洌山肴野蔌三、落實下列重要實詞尤蔚然臨作名意得開暝晦明秀負傴僂提攜臨從四、全文理解概括文章段落內容第一段：醉翁亭的自然環(huán)境和命名緣由第二段：山間朝暮和四季的景色第三段：滁人、賓客、太守游山的情形第四段：宴罷歸去情形第一段文字的寫景順序是什么？由面到點，或由全景到局部。貫穿全文的感情主線是什么？明確：全文圍繞“樂”這一主線展開。五、文中成語出處[水落石出]水落下去，石頭就露出來。語出《醉翁亭記》。[觥籌交錯]酒杯和酒籌交互錯雜。[峰回路轉]形容山峰、道路迂回曲折。[醉翁之意不在酒]原意：醉翁的情趣并不在于喝酒。第二篇：《醉翁亭記》復習教案大連五中初三語文學案設計人：高文審題人：潘妮 鄢東石 范思揚 1醉翁亭記 復習案一、解釋加點字環(huán)滁皆山也。望之蔚然而深秀者，瑯琊也。峰回路轉，有亭翼然臨于．．．．泉上者，醉翁亭也。名之者誰？太守自謂也。醉翁之意不在酒，在．．．．乎山水之間也。．．．若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而．．．．．前陳者，太守宴也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。二、一詞多義: 而:中峨冠而多髯者為東坡（）云歸而巖穴暝（）而樂亦無窮也（）飲少輒醉，而年又最高（）臨溪而漁（）人不知而不慍（）先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂（）故外戶而不閉（）一桌、一椅、一扇、一撫尺而已（）既而兒醒，大啼（）名：對聯題名并篆之（）名之者誰（）故又名“鬼市”云（）則名微而眾寡名望（）大連五中初三語文學案設計人：高文審題人：潘妮 鄢東石 范思揚 2有仙則名（）又患無碩師名人與游（）死即舉大名耳（）不能名其一處也（）絕:往來而不絕者（）雖殺臣，不能絕也（）沿溯阻絕（）率妻子邑人來此絕境（）空谷傳響，哀轉久絕（）佛印絕類彌勒（）1以為妙絕（）1奇山異水，天下獨絕（）歸:男有分，女有歸（）一屠晚歸，擔中肉盡（）微斯人，吾誰與歸？（）云歸而巖穴暝（）三、翻譯句子有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也醉翁之意不在酒，在乎山水之間也得之心而寓之酒也蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也四、特殊句式。2）醒能述以文。答：飲少輒醉，而年又最高，故自號曰“醉翁”也。其中最突出的四句是什么？答：野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者。請寫出夕照全景的句子。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。答：樹林陰翳，鳴聲上下。與民同樂（文中原句“醉能同其樂”）（醉樂統(tǒng)一的句子）領起全文的句子是：環(huán)滁皆山也。體現全文核心及醉翁命名之意（寫出醉翁言在此而意在彼，情趣所在）的句子是： 醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。大連五中初三語文學案設計人：高文審題人：潘妮 鄢東石 范思揚 31文中與“飲少輒醉，而年又最高”相照應的文字是：蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。1奠定全文抒情基調的句子是：醉翁的情趣不在于喝酒，而在于山水之間。第一段：寫醉翁亭自然環(huán)境和命名緣由。第三段：滁人、賓客、太守游瑯琊山的情形。二、中心思想：本文通過醉翁亭秀麗風光的描寫和對游人之樂的敘述，表達了作者對美好山川的熱愛和與民同樂的情懷。①亭的環(huán)境：環(huán)滁→瑯琊山→釀泉→醉翁亭（由遠及近）②命名由來：作亭者→命名者→命名之意→山水之樂(2)、再觀賞醉翁亭朝暮、四時之景的無窮樂趣。②賞景：朝往暮歸，其樂無窮。（3）、繪“與民同樂圖”滁人游：興高采烈，生活富足太守宴：眾人動手，就地取材 眾賓歡：投壺下棋，觥籌交錯太守醉：與民同樂，心滿意足(4)、最終收束全文，點明主旨 ①歸時景象：太守歸→禽鳥樂（山間夕照全景）②點明主旨：醉能同其樂，醒能述以文（“醉”“樂”統(tǒng)一）這是一篇優(yōu)美的抒情散文。這篇課文，抓住“樂”這條主線，圍繞它層層展開記敘的脈絡：山水樂——四時樂——宴酣樂——禽鳥樂——太守樂。四、文中成語【觥籌交錯】【峰回路轉】【醉翁之意不在酒】【風霜高潔】【水落石出】 【前呼后應】【往來不絕】五、回答問題：“醉能同其樂”這句話把“醉”與“樂”聯系起來，在全文中起什么作用？ 把“醉”與“樂”聯系起來，點明了全文的主旨——與民同樂。“太守自謂也”在文中作用是什么？答：制造懸念，引出下文。滁人游、太守宴、眾賓歡、太守醉；其中核心是太守醉。本文表達了作者怎樣的思想感情？答：寄情山水，與民同樂的曠達情懷。第三段寫了四種情況，從原文中找出最能概括每種情況的短句。太守醉。大連五中初三語文學案設計人：高文審題人：潘妮 鄢東石 范思揚 4第③段寫了哪些人?請用一個字概括他們共同的心情。他們共同的心情是“樂”。作者的“樂”歸納起來有三個方面：一是“山水之樂”，并因“四時之景不同，而樂亦無窮也”；二是“宴酣之樂”，近取“山肴野蔌”，佐酒“非絲非竹”，眾人“起坐喧嘩”，太守頹然其間；三是“樂人之樂”，故作文以敘其事。1文中極力渲染了一個“樂”字，表達了作者怎么樣的思想感情？ 寫歐陽修與民同樂的思想。