“雷鋒式好少年”事跡材料-展示頁
2024-11-03 22:25本頁面
【正文】 著直到終點，她問我叫什么名字，我轉(zhuǎn)身笑笑說：“幫助別人是每個人應(yīng)該做的。老奶奶激動地說：“好孩子，是一名小雷鋒喲。老奶奶提著東西走了一會累得不行了，我對老奶奶說：“我?guī)湍闾嶂伞?。我猶豫了一下，便跑了過去，說：“奶奶，我來幫你提著吧。讓雷鋒精神這顆種子，會深深埋在同學(xué)們各自心中，并將生根、發(fā)芽、開出美麗的花朵！第二篇：雷鋒式好少年雷 鋒 式 好 少 年同學(xué)們在這陽光燦爛的三月，是紀(jì)念雷鋒的活動月，我們應(yīng)該怎樣做才能成為雷鋒式好少年呢？我認(rèn)為熱愛集體，專做好事，不怕困難，刻苦專研，努力學(xué)習(xí)，永不自滿才能稱得上雷鋒式好少年。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了她稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻(xiàn)樂于助人的種子，并不斷吸取營養(yǎng)，茁壯成長起來。走出校園，她同樣把自己的愛心獻(xiàn)給需要幫助的人，尊老愛幼，助人為樂，曾先后發(fā)動全校同學(xué)為災(zāi)區(qū)、貧困兒童捐款捐物，她自己捐贈款物共計兩百多元。同學(xué)生病了，她總是設(shè)法補上拉下的課程，輔導(dǎo)好作業(yè)；她主動要求和班上學(xué)習(xí)成績最差的同學(xué)同桌，給予幫助。她積極獻(xiàn)計獻(xiàn)策，勇于創(chuàng)新，將班級工作開展的紅紅火火。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平，她的作文多次被當(dāng)作范文在同學(xué)中傳閱，還經(jīng)常在校園櫥窗展覽。從一年級到現(xiàn)在，各科成績一直在年級名列前茅，年年獲得學(xué)習(xí)獎?wù)?。她小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的名人，班級里的風(fēng)景線。第一篇：“雷鋒式好少年”事跡材料“雷鋒式好少年”事跡材料***2014年3月日學(xué)雷鋒做好少年事跡材料付佳琪，她是阿木古郎第二小學(xué)一年一班的學(xué)生，班長。她品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極爭章。在學(xué)習(xí)上，她刻苦好學(xué)，勤于動腦。讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識，她都讀的津津有味。作為班長，她不僅是班主任的得力助手而且是同學(xué)們的小管家。她還是同學(xué)的好伙伴。后來同學(xué)們誰有了困難，都去找她，最后都能得到幫助。從各種比賽的獲獎
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