【正文】 系，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，優(yōu)化辦學(xué)條件，繼續(xù)全面有效落實(shí)校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，繼續(xù)全面有效建設(shè)學(xué)習(xí)型校園，推進(jìn)課程改革，保證教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。通過實(shí)施“雙高雙普”工作,進(jìn)一步深化教育改革，促進(jìn)基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展,辦人民滿意的學(xué)校，堅(jiān)持“硬件達(dá)標(biāo)、軟件規(guī)范、滿足需要、適度超前、彰顯特色、均衡發(fā)展”的原則，高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)做好“雙高雙普”工作；進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求。教務(wù)處： 政教處：龍亭學(xué)校 2013年3月26日第二篇：雙高雙普實(shí)施計(jì)劃藍(lán)關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校“雙高雙普”工作實(shí)施方案為貫徹落實(shí)我縣“雙高雙普”的工作計(jì)劃，確保我校順利實(shí)現(xiàn)“雙高雙普”工作目標(biāo)，結(jié)合我校實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。保證所有表冊數(shù)據(jù)必須全面、真實(shí)、確鑿，與實(shí)際相符，與市局相關(guān)數(shù)據(jù)銜接好。迎接省市“雙高雙普”評估驗(yàn)收是我市教育歷史發(fā)展轉(zhuǎn)折的一場攻堅(jiān)戰(zhàn)。各領(lǐng)導(dǎo)要把每項(xiàng)工作落實(shí)到人，限制時間，完善舉措，實(shí)行責(zé)任追究制。明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。五、工作措施：加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識。結(jié)合檢查情況及市局意見，查漏補(bǔ)缺，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)整改，確保各項(xiàng)指標(biāo)的鞏固和提高，完成文件資料整理建檔工作。任務(wù)要落實(shí)，責(zé)任要夯實(shí)，確保按時達(dá)標(biāo)，迎接渭南市人民政府檢查驗(yàn)收。第二階段（規(guī)劃實(shí)施）：2013年4月至2013年12月為組織實(shí)施階段。四、實(shí)施步驟： 第一階段（宣傳部署）：2012年10月至2013年3月為啟動準(zhǔn)備階段。三、組織機(jī)構(gòu)：（一）領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：程武學(xué) 副組長：張正堂成 員： 徐云生 劉輝 魚剛杰 魚新超 部室管理員（二）主要職責(zé)組長：統(tǒng)籌安排“雙高雙普“工作副組長：制定“雙高雙普”工作實(shí)施方案，及時與市局對口科室聯(lián)系，解決具體問題，協(xié)調(diào)指導(dǎo)檢查相關(guān)處室具體工作。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)班級建設(shè)和校園文化建設(shè)。鞏固提高義務(wù)教育對照指標(biāo)體系，完善各類表冊及控輟保學(xué)有關(guān)制度，健全留守兒童和殘疾兒童、家庭困難學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生檔案，做好相應(yīng)服務(wù)，確保適齡兒童、少年入學(xué)率、鞏固率。不斷完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，提高學(xué)校管理水平和教育質(zhì)量。二、工作目標(biāo)及工作任務(wù)：（一）工作目標(biāo)通過實(shí)施“雙高雙普”，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，鞏固九年義務(wù)教育成果，提高教育教學(xué)質(zhì)量，推動學(xué)校文化建設(shè)，加快內(nèi)涵發(fā)展，順利通過各級評估驗(yàn)收，為韓城教育增光添彩。第一篇：“雙高雙普”實(shí)施龍亭學(xué)?！半p高雙普”工作實(shí)施方案根據(jù)《韓城市教育局“雙高雙普”工作實(shí)施方案》的通知精神，全面加快我校高水平高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育的發(fā)展步伐，推動我校教育教學(xué) 水平和辦學(xué)條件盡快提高，特制訂本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“雙高雙普”為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020）》及《韓城市教育局“雙高雙普”工作實(shí)施方案》的通知精神，規(guī)范學(xué)校管理，深化教研教改，全面提升學(xué)校辦學(xué)水平，努力辦好人民滿意的教育。（二）工作任務(wù)加強(qiáng)學(xué)校管理成立學(xué)?！半p高雙普”工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)，對照指標(biāo)體系逐條落實(shí)分解，明確各領(lǐng)導(dǎo)、各處室的工作職責(zé)。加強(qiáng)校園周邊環(huán)境綜合治理，配合轄區(qū)派出所、交警隊(duì)等相關(guān)部門，消除影響學(xué)校和學(xué)生安全的各種隱患。提高辦學(xué)條件，所有部室達(dá)省頒標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范學(xué)校管理，鼓勵教師在職進(jìn)修，嚴(yán)把教師資格，制定獎勵措施，是教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率合格，加強(qiáng)師德教育，嚴(yán)格落實(shí)教師國培計(jì)劃等各級培訓(xùn)。加強(qiáng)藝術(shù)教育，開展陽光體育運(yùn)動，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。成員：按分工完成具體工作，逐條對照，確保達(dá)標(biāo)。學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案，召開動員大會，全面安排部署學(xué)?！半p高雙普”創(chuàng)建工作，逐條分解，責(zé)任到人。按照方案，對評估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)實(shí)施達(dá)標(biāo)。第三階段（自查整改）：2014年1月至8月為自查整改階段。第四階段（迎接驗(yàn)收）：2014年9月至2014年12月迎接省人民政府驗(yàn)收，全面完成創(chuàng)建工作。實(shí)施“雙高雙普”是《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010——2020年）》確定的教育發(fā)展方針，是黨中央國務(wù)院貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，落實(shí)以縣為主，強(qiáng)化督導(dǎo)，整體推進(jìn)縣域內(nèi)高水平、高質(zhì)量普及義務(wù)教育和學(xué)前教育、普及高中教育，努力辦好人民滿意的教育重大舉措和重要民生工程，要在宣傳和具體工作中讓每個教師認(rèn)識到此項(xiàng)工作的重要性和緊迫性，全校上下統(tǒng)一思想，增強(qiáng)信心，落實(shí)責(zé)任，確保順利完成這一任務(wù)。此項(xiàng)工作時間緊，任務(wù)重，難度大，程序復(fù)雜。密切配合，加強(qiáng)協(xié)作。各處室要密切配合，加強(qiáng)協(xié)作，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，形成合力，共同做好此項(xiàng)工作。附工作分解：張正堂：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)工作。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和“十七大”精神為指導(dǎo)，以教育法律法規(guī)為依據(jù)，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，把實(shí)施“雙高雙普”作為我校的一件大事來抓。二、總體目標(biāo)實(shí)施“雙高雙普”是堅(jiān)持以人為本，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要舉措，是全面提高我校教育整體水平，打造品牌學(xué)校的良好機(jī)遇，也是對我校近年來各方面發(fā)展成果的一次綜合性檢驗(yàn)。全校教師要發(fā)揚(yáng)敢打硬仗優(yōu)良作風(fēng)，開拓創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)我?？缭绞桨l(fā)展。三、主要工作任務(wù)健全、完善“雙高雙普”檔案。規(guī)范建設(shè)部室。四、工作步驟組織動員階段(2014年9月－－2015年2月)。實(shí)施階段（2015年3月――2016年2月）根據(jù)目標(biāo)任務(wù)，這一階段各有關(guān)部門要各負(fù)其責(zé)，按時有效完成分解任務(wù)，要對對照評估標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)軟、硬件建設(shè)，確保各項(xiàng)指標(biāo)的全面達(dá)標(biāo)。（2）加強(qiáng)校園綠化、美化建設(shè)。（4）完成校園文化建設(shè)。迎接初驗(yàn)及完善