【正文】 則信息在教育局網(wǎng)上發(fā)表。作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通。協(xié)助德育處管理學(xué)生，組織班主任研討會(huì)，德育論壇，完善《文明集體評(píng)選辦法》等各項(xiàng)規(guī)章制度，主持班主任考核，組織校園合唱比賽等各類活動(dòng)，提高德育實(shí)效。本屆初三底子薄，但進(jìn)步還是比較明顯。主持召開了三次畢業(yè)班任課教師會(huì)以及學(xué)生動(dòng)員會(huì)和家長會(huì)，制定了初三預(yù)達(dá)目標(biāo)，復(fù)習(xí)計(jì)劃，明確了復(fù)習(xí)要求。三是抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作。起草學(xué)?！督逃虒W(xué)工作意見》、《三年規(guī)劃》，制定行事歷和畢業(yè)班教學(xué)工作計(jì)劃，制定具體落實(shí)方案，使工作有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有落實(shí)、有反饋。一年來，在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感抓教育教學(xué)管理，使學(xué)校教育教學(xué)工作正常運(yùn)行。通過努力，我的工作也得到了大家的大力支持和幫助。教學(xué)中不歧視任何學(xué)生，不體罰、變向體罰學(xué)生，工作中不遲到、不早退、更不無故曠課，身先士卒，發(fā)揮表率作用。我不僅負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)工作，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教導(dǎo)處，擔(dān)任年級(jí)組長，還具體負(fù)責(zé)校報(bào)、通訊、宣傳、考核等工作。這一年來，我擺正自己的位置，當(dāng)好校長的助手和參謀，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展出謀劃策，團(tuán)結(jié)班子成員，當(dāng)好校長和教師的橋梁紐帶作用，踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作，在“做”的過程中，我學(xué)到了其他同志兢兢業(yè)業(yè)的工作精神，學(xué)到了有價(jià)值的工作經(jīng)驗(yàn)，也吸取了工作中出現(xiàn)失誤的教訓(xùn)。二、角色轉(zhuǎn)變，發(fā)揮表率作用我始終以敬業(yè)不息為信念，以領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)為宗旨，把寬以待人、嚴(yán)于律己、遵紀(jì)守法、廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)則。現(xiàn)就德、能、勤、績、廉五方面述職如下：一、與時(shí)俱進(jìn)、提高自身素質(zhì)一年來，我關(guān)心時(shí)政，努力學(xué)習(xí)實(shí)踐“科學(xué)發(fā)展觀”，忠誠黨的教育事業(yè)，能夠全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、積極推進(jìn)素質(zhì)教育，自覺遵守社會(huì)公德和教師師德，以高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，認(rèn)真履行副校長崗位職責(zé)。謝謝!第二篇：副校長述職報(bào)告副校長述職報(bào)告過去的一年，我擔(dān)任學(xué)校副校長，分管教育教學(xué)工作。進(jìn)一步加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí),確實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念。創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)讓教師走出去學(xué)習(xí),鼓勵(lì)教師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí),制定獎(jiǎng)勵(lì)措施鼓勵(lì)教師成長。把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣作為重點(diǎn)來抓,適時(shí)強(qiáng)化。對(duì)個(gè)別教師的不規(guī)范教學(xué)行為監(jiān)督不嚴(yán),有遷就現(xiàn)象。有的小組合作僅限于對(duì)答案。五、存在的不足教師課堂教學(xué)效率還需進(jìn)一步提高,教師專業(yè)成長的平臺(tái)搭建不夠,教師成長效果不明顯,學(xué)科帶頭人較少部分老師由于年齡較大,觀念的改變有些困難,課改效果不明顯。對(duì)每天出庫、發(fā)放進(jìn)行管理,及時(shí)進(jìn)行信息收集整理工作。三、學(xué)生營養(yǎng)餐工作我校及時(shí)成立以校長為組長,我為副組長,班主任為成員的營養(yǎng)餐領(lǐng)導(dǎo)小組。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的帶頭作用,開展了以鄧志強(qiáng)、李慧老師為課改帶頭人,在上好課改課同時(shí),重點(diǎn)指導(dǎo)郭旺、曹月英、孫辦、孟學(xué)珍的課堂教學(xué),同時(shí)也帶動(dòng)其他教師進(jìn)行課堂教學(xué)改革,一學(xué)期來,每位教師的課改理念和教學(xué)水平都有不同程度的提高,有效促進(jìn)了教師的教學(xué)水平提高。走入課堂,從活動(dòng)的安排,到教師教學(xué)所需的教具、資料,我都力所能及地配合,盡量滿足老師的要求,保證課堂教學(xué)改革的有力實(shí)施。收看教學(xué)錄像,每次活動(dòng)都定內(nèi)容、定主講人,有討論、有記錄。落實(shí)集體備課制度。二、狠抓常規(guī)教學(xué),課改力度加大進(jìn)一步完善常規(guī)檢查制度,注重實(shí)際,定期不定期的對(duì)學(xué)生作業(yè)的批改情況、教師教案的進(jìn)行檢查。有條不紊地安排教師參加培訓(xùn),3月份我校派教師李慧到臨汾師大進(jìn)行為期2個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí),組織各班語文教師連續(xù)二天到明德聽劉建華老師的語文課,另外,我和孫辦老師到太原參加“三晉之春”名師講課觀摩活動(dòng)。第一篇：XX年12月副校長述職報(bào)告XX年12月副校長述職報(bào)告各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:大家好!本學(xué)期,我校的各方面工作在中心校、學(xué)校校長的領(lǐng)導(dǎo)下,圓滿完成了教學(xué)任務(wù),現(xiàn)將我分管教學(xué)工作和學(xué)生營養(yǎng)餐工作,作如下述職:一、加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教師觀念一學(xué)期來,我與全體教師共同認(rèn)真學(xué)習(xí)“中學(xué)教育被關(guān)注的九大教學(xué)模式”和 “永威課改10條定理”以及相關(guān)的教育教學(xué)理論書籍,每大周星期二的晚上組織全體教師在播放室觀看教學(xué)光盤,并做好學(xué)習(xí)筆記,一學(xué)期來教師們做筆記一萬多字,更新了教師教育教學(xué)理念,提高了教師們專業(yè)技術(shù)水平。本學(xué)期末,積極組織教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)全員培訓(xùn)注冊(cè)和學(xué)習(xí),傾聽專家們對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀?；匦：?老師們都積極交流學(xué)習(xí)心得。切實(shí)加強(qiáng)了備課、上課、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)的規(guī)范、指導(dǎo)和檢查,本學(xué)期共檢查教案、作文、作業(yè)4次,有記錄,有評(píng)比,同時(shí)對(duì)教師每節(jié)課的教學(xué)反思作了認(rèn)真地檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)進(jìn)行討論,研究,督促教師進(jìn)行修正,基本上實(shí)現(xiàn)了教案反思沒流于形式。每周二下午最后一節(jié)課為集體備課時(shí)間,組織教師集體研究教材。日常教學(xué)中,我關(guān)注隨堂課、研討課,主動(dòng)與教師們進(jìn)行交流,共同研討開展教研活動(dòng)。本學(xué)期,我聽隨堂課20多節(jié),組織校內(nèi)公開課20節(jié)。認(rèn)真做好畢業(yè)班學(xué)生的思想工作,多次和班主任、任課教師座談,分析學(xué)生心理狀況,找學(xué)生個(gè)別談話,研究解決學(xué)生學(xué)習(xí)中存在有問題,力爭在小考中取得好的成績。建立健全了食品安全管理制度、食堂安全事故應(yīng)急處理預(yù)案,規(guī)范食品儲(chǔ)存、加工、留樣、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理,落實(shí)食品安全保障措施,嚴(yán)格按照規(guī)定48小時(shí)留樣,并做好相關(guān)記錄。四、在做好自己分管的工作同時(shí),做好校長的助手,密切配合校長開展學(xué)校其它工作,并適時(shí)提出合理化建議。課堂教學(xué)中自主、合作學(xué)習(xí)的形式多,實(shí)效較少。缺乏對(duì)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。六、下學(xué)期努力的方向培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在課堂教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生合作的能力,合作的習(xí)慣,培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣,在此基礎(chǔ)上選擇好合作學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī),切實(shí)提高課堂學(xué)習(xí)實(shí)效。向教研教改方面取得成績的學(xué)校學(xué)習(xí)。推行精細(xì)化管理,嚴(yán)肅紀(jì)律,規(guī)范教學(xué)行為以上是我的供職報(bào)告,不足之處,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)、指正。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護(hù)下，在全體同仁的支持幫助下，各項(xiàng)工作得以順利的進(jìn)行，取得了一些可喜的成績。在教育改革的今天，只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)新世紀(jì)教育發(fā)展的需要，一年來，我讀了《教有所思》、《教育新理念》、《教育，詩意地棲居》等多本書籍，開通了新浪博客，撰寫教育教學(xué)反思文章，旨在通過學(xué)習(xí)與反思，使自己的觀念得以提升，業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富，管理水平不斷提升。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，因此我始終明確自己的職責(zé)，努力營造上與校長、下與老師、中與領(lǐng)導(dǎo)班子之間融洽的工作關(guān)系。我時(shí)刻牢記:各項(xiàng)工作要以身作則，時(shí)刻以師德規(guī)范要求自己。這一年我深入教學(xué)第一線，每周兼課8節(jié)、督班3節(jié)，還能幫助執(zhí)行公務(wù)外出的老師督班，每周值日一次，兩周住學(xué)生宿舍一次。一年來，我放棄了許多休息時(shí)間，克服困難，做到每天能夠巡視校園一次，找一位學(xué)生交流。三、盡心盡職，做好本職工作。一是抓各類計(jì)劃的制定與落實(shí)，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計(jì)劃性，連續(xù)性。二是能夠經(jīng)常深入教師中檢查常規(guī)落實(shí)情況，嚴(yán)格執(zhí)行《教師教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則》標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施有效的檢查、督促、反饋、矯正，扎扎實(shí)實(shí)地把教學(xué)常規(guī)管理落到實(shí)處，不斷提高教學(xué)效益。一年來，組織了八次綜合檢測、實(shí)驗(yàn)操作考查、信息技術(shù)考試、體育中考、保送生考試和畢業(yè)考試，做到每次檢測都有分析與診斷?；咀龅矫刻煅惨暜厴I(yè)班一次、每周到班講話一次、每周找學(xué)生談話一次、每周聽課1節(jié)的要求，聯(lián)系班級(jí)初三（4）班表現(xiàn)平穩(wěn)。四是始終堅(jiān)持德育為首，育人為本的教育思想，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，扎實(shí)有效對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。五是做好校長的助手，有機(jī)配合學(xué)校整體工作。一年來，我積極參與組織了校運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)科教師培訓(xùn)、發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估、杭州市德育調(diào)研以及教師年終考核、宣傳報(bào)道等各項(xiàng)工作。學(xué)校也被授予臨安市交通安全學(xué)校，發(fā)展性辦學(xué)水平優(yōu)秀級(jí)學(xué)校，目標(biāo)管理考核優(yōu)秀級(jí)學(xué)校和杭州市人民滿意學(xué)校。培養(yǎng)一支有實(shí)力有活力的教師隊(duì)伍是一項(xiàng)偉大工程。一年來，我主持學(xué)校校本培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、名師工程。一年來，共組織新教師匯報(bào)課、骨干教師展示課、復(fù)習(xí)研討公開課50余節(jié)，通過評(píng)課和反饋，認(rèn)真對(duì)上課教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，并寫出不少于200字的書面綜合評(píng)價(jià)。五、存在問題和整改措施總結(jié)一年來所做工作，在反思中謀求新的發(fā)展，這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考。比如，要進(jìn)一步提升管理水平和業(yè)務(wù)能力，不斷加強(qiáng)改革創(chuàng)新意識(shí)，進(jìn)一步深入探討教師隊(duì)伍建設(shè)和新課程改革下的高效課堂的問題，做到真正服務(wù)于教師。還要不斷強(qiáng)化“科研興?！币庾R(shí)，建立和完善教科研制度，力爭把課題研究的根扎在學(xué)校的教育教學(xué)土壤上，努力構(gòu)建富有挑戰(zhàn)和活力的學(xué)習(xí)型、和諧校園。俗話說得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對(duì)待自己的缺點(diǎn)，認(rèn)真聽取同志們意見，使自己能更進(jìn)一步，為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量作出新的貢獻(xiàn)。謝謝大家！教學(xué)副校長述職報(bào)告(2009)(20100118 08:28:16)轉(zhuǎn)載 標(biāo)簽： 分類：個(gè)人工作總結(jié)教學(xué) 副校長 述職 報(bào)告 雜談作者:青青雨竹自2007年至今，本人先后在XL區(qū)BJ小學(xué)和ZJS小學(xué)擔(dān)任副校長，主管教學(xué)工作。在學(xué)校教學(xué)管理中，改革創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作在改革中不斷發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提升。一、堅(jiān)持教育理論學(xué)習(xí)，端正教育思想，樹立新的教育觀作為主管教學(xué)的副校長，我能夠緊跟教育發(fā)展形勢(shì)，學(xué)習(xí)新的教育思想，新觀念，掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展。根據(jù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的方向和本校實(shí)際，制定學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，組織學(xué)校教育教學(xué)工作。二、認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)抓好課堂教育改革聚焦課堂，打好課堂教學(xué)攻堅(jiān)戰(zhàn) 為了加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的力度，構(gòu)建新的