語文s版四下大使館媽媽-展示頁
2024-12-20 07:42本頁面
【正文】 與國之間也需要交流，國家之間交流的時候需要在建交國首都設(shè)立大使館。 教學(xué)方法：引導(dǎo)點撥法、討論法 教學(xué)課時： 1 課時 教學(xué)準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)生字、新詞，了解有關(guān)大使館的知識 教學(xué)過程： 一、課前談話，導(dǎo)入新課。 教學(xué)重點： 理解大使館是怎樣幫助陳小龍的，以及陳小龍給大使館那封信的內(nèi)容，從而弄明白陳小龍為什么稱中國大使館為“大使館媽媽”。 理解陳小龍為什么稱中國大使館為“大使館媽媽”。在學(xué)習(xí)的過程中，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、討論、交流。 學(xué)生分析： 《大使館媽媽》這篇課文是一篇略讀課文，我安排一課時進行教學(xué)。后來在中國大使館工作人員的幫助下，感受到“家”的溫暖。 《 大使館媽媽 》教學(xué)設(shè)計 教材分析： 《大使館媽媽》是 S 版教材四年級下冊第四單元的一篇略讀課文。主要講的是一名叫“陳小龍”的中國年輕小伙子，在異國機場，由于語言不通、不知
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