【摘要】《性質活潑的氧氣》教案設計泰興市寧界中學陳紅星一、教材分析本節(jié)課是滬教版九年級化學第二章第二節(jié)第一課時的內容,本節(jié)教材分成:氧氣的物理性質、氧氣的化學性質和氧氣的用途三部分。這三部分應以氧氣的化學性質為中心,因為物質的用途主要決定于物質的性質。氧氣是學生在初中化學學習中系統(tǒng)地認識具體物質及其變化規(guī)律的開始。為以后探索別的物質如氫氣、二氧
2024-11-30 22:22
【摘要】第三章原子元素第1節(jié)原子一.原子:原子是化學變化中的最小粒子?原子是化學變化中的最小粒子,那原子是否可以再分呢?原子是由哪幾部分構成的?你心目中的原子是什么樣的?書36頁原子結構模型的演變1803年湯姆生原子模型1911年玻爾原子模型
2024-12-20 09:21
【摘要】2021/1/61第七單元燃料及其利用課題1燃燒和滅火2021/1/62燃燒造福于人類燃燒給人類帶來災難2021/1/632021/1/64一、什么是燃燒?通常的燃燒是指可燃物與空氣中氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的氧化反應。2021/1/65
2024-12-12 14:08
【摘要】進入火災第一現(xiàn)場燃燒與滅火(第二課時)~(記者楊承欣方平)2021年11月18日上午8時許,靖邊縣紅柳灘村再次發(fā)生CO中毒事故,事故導致一人死亡,兩人受傷,而當?shù)卦?1月2日就發(fā)生一起CO中毒事件,當時一家5口中毒身亡。你能通過以下幾種情況總結促進燃燒的方法有哪些嗎??1、蜂窩煤爐
【摘要】第一章空氣之謎第一節(jié)空氣拉瓦錫得出了空氣由氧氣和氮氣組成,其中,氧氣約占空氣體積的1/5的結論。拉瓦錫拉瓦錫研究空氣成分所用的裝置探究:空氣中各種氣體分別占多大比例?探究:氧氣在空氣中占多大比例止水夾燒杯導管廣口瓶或集氣瓶燃燒匙ABCDE空
2024-12-20 04:02
【摘要】如果酷熱的盛夏之夜,你耐心地去凝望那野墳墓冢較多的地方,也許你會發(fā)現(xiàn)有忽隱忽現(xiàn)的藍色的星火之光。這迷信的人們所說的:“那是死者的陰魂不斷,鬼魂在那里徘徊,”即所謂“鬼火”。有的人還說,如果的有人從那里經過,那些“鬼火”還會跟著人走呢。“鬼火”就是“磷火”,通常會在農村,陰雨的天氣里出現(xiàn)在墳墓間。這是什么原
2024-12-12 09:00
【摘要】氧氣的性質和用途請同學們深深吸一口氣,然后,討論一下,你呼吸到的氧氣是什么樣子的?氧氣的物理性質:氧氣是一種無色、無味的氣體,密度稍大于空氣。氧氣不易溶解于水,1L水中大約能溶解30mL的氧氣。水
2024-12-01 11:05
【摘要】氧氣的性質和用途這節(jié)課我將分別從教材分析教法學法教學程序1說教材?本次授課的內容是:初中化學三年級上學期,第三單元第二節(jié)“氧氣的性質和用途”?結合教材編和考綱要求,我將教學目標用如下圖進行表示教學目標2、了解氧氣的用途3、了解化合反應和氧
2024-12-20 15:04
【摘要】第二節(jié)水的凈化自來水廠凈水過程示意圖一“無”二“低”三“依靠”如果用具有吸附作用的固體過濾液體,不僅可以濾去液體中的不溶性物質,還可以吸附掉一些溶解的雜質,除去臭味。市場上出售的凈水器,有些就是利用活性炭來吸附、過濾水中的雜質的。怎樣區(qū)分硬水和軟水?用肥皂水區(qū)分軟水(左)和硬水(右
【摘要】地球······美麗的············藍色的··········
2024-12-13 21:10
【摘要】§6-2分子的形成+11Na+17ClNa+17Cl+11Na+17Cl+11ClNa+17Cl+11ClNa+17Cl+11ClNa+17Cl+11NaClNa+17Cl+11
【摘要】第一節(jié):水的變化海面上的冰山顏色沸點氣味凝固點狀態(tài)水的異常現(xiàn)象無色透明無味常溫下呈液態(tài)100℃0℃4℃時密度最大(4℃以下時熱縮冷脹,4℃以上時熱脹冷縮)水電解實驗實驗:?兩極均有氣泡放出
【摘要】第三節(jié)化學式一.化學式用元素符號來表示純凈物組成的式子。氯化鈉的化學式NaCl對這三個化學式,你的困惑是什么?氯化鋁的化學式呢?MgCl2那么:氯化鎂的化學式呢?AlCl3物質NaClMgCl2AlCl3原子個數(shù)比1:11:21:3實驗測知,
【摘要】第一節(jié)二氧化碳的性質情景激趣“死狗洞”之謎。設疑猜想?“為什么狗進死狗洞會窒息而死,而人沒事呢?”這個故事,對我們學習二氧化碳的性質有哪些啟示呢?根據(jù)這個事實的反映和前面所學到的知識,同學們猜想二氧化碳都有哪些性質?實驗探究?二氧化碳的物理性質
2024-12-12 02:47
【摘要】氧氣尊敬的各位評委老師,大家好:我是xx號考生,我今天說課的課題是《氧氣》,這里我按照新課程理念,分別從說教材、說教法、說學法、說教學過程以及說板書設計等方面,對本節(jié)課闡述如下:一、說教材1、教材的地位、作用本節(jié)課是人教版初中化學第二章《我們周圍的空氣》中的課題2的內容,是本章本冊以至初中化學的重點內容,氧氣
2024-12-01 08:36