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20xx年申報(bào)山西省高校教師職稱評(píng)審要求的參考-展示頁

2024-11-03 22:20本頁面
  

【正文】 術(shù)實(shí)踐基礎(chǔ)上形成了穩(wěn)定的研究方向;(二)掌握本學(xué)科領(lǐng)域前沿發(fā)展動(dòng)態(tài),對(duì)現(xiàn)代理論和高新技術(shù)的某一方面有獨(dú)創(chuàng)的見解。第二章基本條件第四條職業(yè)道德要求(一)具有良好的思想政治素質(zhì),貫徹黨的教育方針,忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),遵守國(guó)家的法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度。評(píng)審條件中涉及的公共基礎(chǔ)課教師指長(zhǎng)期在教學(xué)第一線從事學(xué)校思想政治理論、外語、大學(xué)語文、大學(xué)計(jì)算機(jī)、高等數(shù)學(xué)、普通物理等公共基礎(chǔ)課教學(xué)的專任教師;公共基礎(chǔ)課教師之外的均為專業(yè)課教師。第三條本評(píng)審條件適用于自治區(qū)普通高等院校從事教學(xué)、科 研、實(shí)驗(yàn)和思想政治教育工作的教師。第二條堅(jiān)持以師德、能力、業(yè)績(jī)、貢獻(xiàn)為依據(jù),堅(jiān)持公開、公平、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則,引導(dǎo)教師積極從事人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社 會(huì)服務(wù)。之前相關(guān)規(guī)定同時(shí)廢止。聯(lián)系電話:6540206*** :1014149340八布鄉(xiāng)中心學(xué)校2011年7月第三篇:高校教師職稱評(píng)審條件關(guān)于印發(fā)《內(nèi)蒙古自治區(qū)普通高等院校教師高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審條件(修訂)》的通知內(nèi)人社發(fā)[2012]17號(hào)各盟市人力資源和社會(huì)保障局、包頭市公務(wù)員管理局、教育(教體)局,自治區(qū)各高等院校:隨著人才戰(zhàn)略的深入實(shí)施和高等教育的改革與發(fā)展,尤其是教學(xué)改革和人才培養(yǎng)模式的變革,對(duì)高校教師隊(duì)伍建設(shè)提出了新的要求和任務(wù)。中學(xué)教師申報(bào)材料及評(píng)審費(fèi)于2011年8月20日前上交鄉(xiāng)中心學(xué)校劉明林處。四、評(píng)審費(fèi)(個(gè)人支付)] 高級(jí)(中高)560元,中級(jí)(中一、小高)370元,初級(jí)(中二、小一)260元。,教育科研成果少(無文章、證書),水平層次低和職稱論文鑒定不合格的。,缺乏工作實(shí)績(jī)的證明材料作支撐,顯得申報(bào)材料假、空。三、下列情況者不予推薦申報(bào) 。、目錄、封底和本文復(fù)印件1份。(聘書和履職考核證書在鄉(xiāng)中心學(xué)校)。二、申報(bào)材料。:中高2篇4名專家,中級(jí)1篇2名專家鑒定合格。學(xué)歷(函授)提高培訓(xùn)學(xué)習(xí)者,每年至少取得一門單科合格成績(jī)(如外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)與繼續(xù)教育考試時(shí)間相沖突的憑證件減免4個(gè)學(xué)分)。:中一4年(2007年11起),中二:2年(2009年11月起);小高5年(2006年11起);小一3年(2008年11月起)。:初中教師在大專以上,小學(xué)教師中專、高中以上。省教育廳組織的高校教師、實(shí)驗(yàn)系列評(píng)審結(jié)果在評(píng)審結(jié)束后即在省教育廳網(wǎng)公示。報(bào)送材料時(shí)要將學(xué)校最后一次公示原件一同上報(bào),未經(jīng)公示的申報(bào)材料一律不予受理。申報(bào)人員的基本情況包括本人填寫的評(píng)審表、授課時(shí)數(shù)、學(xué)歷學(xué)位證書、教師資格證書、現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證書、職稱外語和計(jì)算機(jī)考試合格證書、業(yè)績(jī)成果獲獎(jiǎng)證書及論文著作等。學(xué)校在推薦人選之前要按照公開、公平、公正、民主、擇優(yōu)的原則認(rèn)真進(jìn)行三次公示,充分發(fā)揮民主監(jiān)督作用。外審的專著,請(qǐng)于2011年6月8日前一式兩本交省教育廳職稱辦,逾期不候。未經(jīng)網(wǎng)上檢索、驗(yàn)證和沒有人事處審核蓋章的不予受理。著作通過“中國(guó)新聞出版信息網(wǎng)”()進(jìn)入CIP數(shù)據(jù)中心檢索。凡申報(bào)提供的學(xué)術(shù)論文刊物和學(xué)術(shù)著作全部實(shí)行網(wǎng)上檢索。獲獎(jiǎng)的論文也必須是公開發(fā)表。發(fā)表在非學(xué)術(shù)性刊物、論文集、習(xí)題集、學(xué)習(xí)方法性刊物(讀者對(duì)象為學(xué)生的)、市(地)級(jí)報(bào)紙上的論文不能作為參評(píng)條件。如果是專業(yè)性較強(qiáng)的論文集,同一期中不論篇數(shù)多少,只按一篇計(jì)算。為杜絕個(gè)別申報(bào)人員為評(píng)職稱而拼湊條件,突擊發(fā)表學(xué)術(shù)水平低、無學(xué)術(shù)價(jià)值的文章,在評(píng)審條件規(guī)定的篇數(shù)內(nèi),下列文章只計(jì)算一篇:⑴發(fā)表在同期同刊學(xué)術(shù)刊物上的文章;⑵申報(bào)當(dāng)年發(fā)表的本專業(yè)非課題研究文章(無具體科研、技術(shù)項(xiàng)目?jī)?nèi)容的文章);⑶同篇文章多次發(fā)表或被多次轉(zhuǎn)載、引用,一律以最高刊物一次性對(duì)待。用稿通知和清樣一律不算。參評(píng)人員提交的論文、專著必須與本人從事的專業(yè)一致,以第一作者或獨(dú)著身份在省級(jí)以上本專業(yè)學(xué)術(shù)性刊物和出版社發(fā)表、出版。被SCI、EI收錄的論文要提供有資質(zhì)的檢索機(jī)構(gòu)出具的收錄證明。關(guān)于學(xué)術(shù)論文和專著。報(bào)送材料地點(diǎn):山西教育賓館。各學(xué)校要把申報(bào)答辯和今年下半年將要進(jìn)行的推薦評(píng)審統(tǒng)籌考慮,嚴(yán)格控制參加答辯人員,對(duì)無相應(yīng)空缺職數(shù)或今年沒有可能推薦出來參評(píng)的人員不予推薦參加答辯。否則專業(yè)組答辯結(jié)果不得提交評(píng)審委員會(huì)。實(shí)行答辯論文評(píng)判及專業(yè)答辯命題匿名制、現(xiàn)場(chǎng)答辯公開進(jìn)行的辦法。凡參加我省高等學(xué)校晉升(含轉(zhuǎn)評(píng))教授、副教授(含高講過渡副教授)、實(shí)驗(yàn)系列高級(jí)實(shí)驗(yàn)師,不論學(xué)校有無評(píng)審權(quán),一律參加全省當(dāng)年統(tǒng)一組織的高校學(xué)術(shù)答辯。擔(dān)任專業(yè)課教學(xué)的教師應(yīng)按教學(xué)科研型或科研教學(xué)型申報(bào),不得按教學(xué)型教師申報(bào)。教師申報(bào)晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù),要以本人實(shí)際擔(dān)任的教學(xué)課程和承擔(dān)的教學(xué)任務(wù),由學(xué)校教務(wù)處、人事處確定申報(bào)類型。根據(jù)省人事廳晉人職字[2005]118號(hào)文件規(guī)定,下列人員可免考:①具有博士學(xué)位的研究生;②近3年從省外引進(jìn)的高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員和從國(guó)外引進(jìn)的留學(xué)人員;③計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)及相近專業(yè)畢業(yè)現(xiàn)從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用教學(xué)的教師;④ 50歲以上者。計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力要求。免試需提供相應(yīng)證明材料。根據(jù)原省人事廳《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)落實(shí)國(guó)家人事部的通知》(晉人職字[2007]45號(hào)),可免試或照顧的范圍如下:符合下列條件之一,晉升教師高級(jí)職務(wù)可以免試:⑴工作期間參加WSK(全國(guó)外語水平考試)、WHO(全國(guó)衛(wèi)生人員出國(guó)考試)成績(jī)達(dá)到出國(guó)分?jǐn)?shù)線或參加BFT(A)級(jí)(全國(guó)出國(guó)培訓(xùn)備選人員外語水平考試)考試合格的;⑵具有國(guó)家認(rèn)定的相應(yīng)留學(xué)經(jīng)歷的;⑶獨(dú)立或作為第一作者出版過外文專著、譯著,或用外文在有ISSN國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)期刊號(hào)的外國(guó)學(xué)術(shù)期刊上公開發(fā)表過學(xué)術(shù)論文,經(jīng)省人社廳按規(guī)定程序組織確認(rèn)合格的;⑷申報(bào)副教授時(shí)外語考試成績(jī)達(dá)到國(guó)家A級(jí)標(biāo)準(zhǔn),申報(bào)教授時(shí)可免考;(5)研究生獲得博士學(xué)位的;(6)53歲以上晉升副高級(jí)、55歲以上晉升正高級(jí);(7)取得外語專業(yè)大專以上學(xué)歷并從事本專業(yè)工作,申報(bào)職稱有第二外語要求的。晉升教師高級(jí)職務(wù)要求職稱外語考試A級(jí),晉升教師中級(jí)職務(wù)要求B級(jí)。外語條件。凡由其他專業(yè)技術(shù)崗位轉(zhuǎn)評(píng)高校教師職務(wù)任職資格的人員應(yīng)先轉(zhuǎn)評(píng)同級(jí)教師職務(wù),須經(jīng)過一年以上教育教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)踐,經(jīng)考核表明能勝任本專業(yè)教學(xué)工作并有1篇在高校教師崗位后發(fā)表的論文。破格晉升者近三年內(nèi)至少有一個(gè)年度考核為優(yōu)秀。沒有參加教學(xué)考察、講課或教學(xué)考察、講課不合格者,不得參加晉升評(píng)審。對(duì)思想政治表現(xiàn)不好、違背教師職業(yè)道德且造成不良影響的申報(bào)對(duì)象,應(yīng)根據(jù)有關(guān)規(guī)定實(shí)行一票否決。學(xué)校要依照崗位職責(zé)和任務(wù)要求制定具體的考核辦法,加強(qiáng)對(duì)專業(yè)技術(shù)人員的思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德、教育教學(xué)科研水平、工作業(yè)績(jī)的考核。任職年限的計(jì)算,自本單位根據(jù)我省專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任有關(guān)規(guī)定下達(dá)聘任文件當(dāng)年算起,實(shí)算至申報(bào)當(dāng)年年底。研究生取得博士學(xué)位后申報(bào)副教授,要求從事本專業(yè)工作滿2年,即2009年底前從事本專業(yè)工作。申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)必須是在聘的專業(yè)技術(shù)人員,任職時(shí)間從聘任時(shí)間算起。破格晉升: 所有高校教師破格晉升高級(jí)職務(wù)須具有博士學(xué)位(以取得學(xué)位證書為準(zhǔn)),且答辯成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀。科研業(yè)績(jī)突出指:任現(xiàn)職以來,具備高于正常晉升教授、副教授應(yīng)備條件規(guī)定的條件;或以第一人身份主持一項(xiàng)有經(jīng)費(fèi)支持的省級(jí)(省科技廳和省社科聯(lián))以上科研項(xiàng)目(需提供科研項(xiàng)目計(jì)劃任務(wù)書)。高職高專院校藝術(shù)類教師可適當(dāng)放寬到在讀研究生(須提供參加全國(guó)統(tǒng)一組織的研究生入學(xué)考試或在職人員攻讀碩士學(xué)位入學(xué)考試全國(guó)聯(lián)考錄取通知書、原始學(xué)習(xí)成績(jī)單或?qū)W費(fèi)繳費(fèi)收據(jù))。具有副教授以上評(píng)審權(quán)的八所本科高校的學(xué)歷要求必須要高于以上條件。正常晉升教師高級(jí)職務(wù):40歲(1971年12月31日以后出生)以下申報(bào)副教授、45歲(1966年12月31日以后出生)以下申報(bào)教授須具備研究生學(xué)歷或碩士以上學(xué)位(以取得學(xué)歷或?qū)W位證書為準(zhǔn))。本科高校教師晉升講師職務(wù)須取得研究生學(xué)歷或碩士以上學(xué)位證書。學(xué)歷要求。第一篇:2012年申報(bào)山西省高校教師職稱評(píng)審要求的參考2012年申報(bào)山西省高校教師職稱評(píng)審要求的參考各高校要根據(jù)省人社廳批復(fù)的事業(yè)單位崗位設(shè)置方案,按照“按需設(shè)崗、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、保證重點(diǎn)”的原則從嚴(yán)掌握,嚴(yán)格按照本單位實(shí)際空缺職數(shù)申報(bào),沒有空缺崗位或不在崗的人員不予推薦申報(bào)。嚴(yán)禁非教學(xué)人員擠占教學(xué)人員崗位職數(shù)。凡申報(bào)教師、實(shí)驗(yàn)系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員必須具有相應(yīng)國(guó)民教育學(xué)歷。高職高專院校教師晉升(含轉(zhuǎn)評(píng))講師職務(wù),須具備研究生學(xué)歷或碩士以上學(xué)位,或在讀研究生證明(須提供參加全國(guó)統(tǒng)一組織的研究生入學(xué)考試或在職人員攻讀碩士學(xué)位入學(xué)考試全國(guó)聯(lián)考錄取通知書、原始學(xué)習(xí)成績(jī)單或?qū)W費(fèi)繳費(fèi)收據(jù))。從2012年起,正常晉升教授、副教授須具備研究生學(xué)歷或碩士以上學(xué)位。對(duì)于教學(xué)或科研業(yè)績(jī)特別突出的,可不受此限制。教學(xué)業(yè)績(jī)突出指:任現(xiàn)職以來,具備高于正常晉升教授、副教授應(yīng)備條件規(guī)定的條件;或獲省級(jí)以上教學(xué)名師;或獲高職高專院?!半p師型”教學(xué)名師稱號(hào);或獲省教育工會(huì)和省教育廳聯(lián)合舉辦的中青年教師教學(xué)基本功大賽記功者稱號(hào);或獲得省級(jí)以上教育、人社部門聯(lián)合表彰的模范(優(yōu)秀)教師。無論教學(xué)業(yè)績(jī)突出還是科研業(yè)績(jī)突出學(xué)術(shù)答辯成績(jī)須達(dá)到優(yōu)秀。任現(xiàn)職年限。講師晉升副教授、副教授晉升教授需任職滿5年,即2006年底前聘任;任現(xiàn)職以來取得本科及以上學(xué)歷的(至今不滿5年),任職時(shí)間需滿7年,即2004年底前聘任。晉升講師(含其他中級(jí)職務(wù))的需助教(含其他初級(jí)職務(wù))任職滿4年,即2007年底前聘任;任現(xiàn)職后取本科學(xué)歷的順延兩年,即2005年底前聘任??己艘蟆?duì)教師的職業(yè)道德表現(xiàn)要按照教育部制定的《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》進(jìn)行考核,評(píng)定考核等級(jí),考核結(jié)果良好以上才能推薦評(píng)審教師專業(yè)技術(shù)資格。晉升講師的要參加學(xué)校組織的公開講課。任現(xiàn)職期內(nèi)的年度考核、任職期滿考核結(jié)果都在稱職以上。關(guān)于轉(zhuǎn)評(píng)。轉(zhuǎn)評(píng)以后取得的專業(yè)技術(shù)資格任職年限可與原任職年限連續(xù)計(jì)算。須提供任現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)以來參加全國(guó)職稱外語考試取得的合格證書或合格成績(jī)通知單;2010年度以來省級(jí)外語補(bǔ)考合格證書或合格成績(jī)通知單。晉升實(shí)驗(yàn)系列高級(jí)和工程系列中級(jí)職務(wù)要求B級(jí),晉升實(shí)驗(yàn)系列中級(jí)要求C級(jí)。符合下列條件之一,晉升中級(jí)職務(wù)可以免試:①符合上述晉升高級(jí)可免試的條件之一者;②參加BFT(I)級(jí)考試或國(guó)家六級(jí)以上外語水平考試合格者;③ 50歲以上者。由其他系列申報(bào)同級(jí)高等學(xué)校教師系列的,原外語考試合格級(jí)別必須與轉(zhuǎn)評(píng)相應(yīng)職稱外語要求的級(jí)別一致。申報(bào)評(píng)審教師、實(shí)驗(yàn)和工程系列中級(jí)職務(wù)須有全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試合格證書三個(gè)模塊,申報(bào)高級(jí)職務(wù)人員須有四個(gè)模塊(可在中級(jí)職務(wù)三個(gè)模塊基礎(chǔ)上加考一個(gè)即可;晉升副教授考過四個(gè)模塊的晉升教授時(shí)不需再考)。實(shí)行教師崗位分類管理。各學(xué)校要嚴(yán)格把關(guān),按照評(píng)審條件中對(duì)各類型教師的規(guī)定執(zhí)行。答辯。答辯有關(guān)規(guī)定按《山西省高等學(xué)校教師、實(shí)驗(yàn)系列晉升高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)學(xué)術(shù)答辯規(guī)則》(見省教育廳網(wǎng))執(zhí)行。專業(yè)組答辯綜合結(jié)果要嚴(yán)格把握,優(yōu)秀比例不得突破30%,差的比例,即應(yīng)淘汰比例不得低于10%。參加上年度答辯未通過者,再次答辯時(shí)須提交新發(fā)表的論文,否則不予接收答辯材料。高講過渡副教授教師參加答辯要經(jīng)省教育廳職稱辦進(jìn)行資格審查后再報(bào)材料。聯(lián)系人:劉文軍;聯(lián)系電話***。凡晉升講師、副教授、教授和實(shí)驗(yàn)系列職務(wù)者無論何年發(fā)表在增刊、??⑻乜系恼撐囊宦刹凰?。被CSSCI(南京大學(xué)編,下同)、《中文核心期刊要目總攬》(北京大學(xué)編,下同)收錄源期刊要附論文發(fā)表時(shí)間段的收錄檢索頁,由學(xué)校人事部門審核后蓋章。專著要有統(tǒng)一書號(hào)(ISBN),刊物必須有刊號(hào)(標(biāo)有國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)CN和國(guó)際統(tǒng)一刊號(hào)ISSN)、公開出版、發(fā)行。對(duì)于發(fā)表在非專業(yè)(學(xué)科專業(yè)包羅萬象)、非學(xué)術(shù)性刊物上的論文一律不算。論文集上發(fā)表的論文,不論刊物級(jí)別一般只作參考。發(fā)表在非法出版物(包括非法出版社)上的論文一律不算。論文一般不能少于2000字。在高等學(xué)校學(xué)報(bào)發(fā)表論文,其學(xué)報(bào)等級(jí)不能低于本校層次,即本科高校申報(bào)者發(fā)在??茖W(xué)校學(xué)報(bào)上的論文視為不符合條件,具有副教授以上評(píng)審權(quán)學(xué)校的申報(bào)者在其他本科高校學(xué)報(bào)發(fā)表的論文視為不符合條件。學(xué)術(shù)論文通過“中國(guó)知網(wǎng)”()、重慶維普中文科技期刊數(shù)據(jù)庫()檢索、驗(yàn)證。為了確保檢索的真實(shí)性,由人事處負(fù)責(zé)檢索并在檢索頁上蓋章。晉升教授提供的學(xué)術(shù)專著(獨(dú)著)實(shí)行外審,凡已外審不合格的不再送審。堅(jiān)持公示制度。即將上級(jí)部門評(píng)審文件規(guī)定、崗位空缺職數(shù)、單位對(duì)個(gè)人量化考核推薦排名情況和個(gè)人提交的申報(bào)材料在全校公示。公示期不能少于7個(gè)工作日。對(duì)公示中反映的問題,各高校要及時(shí)查處,確保上報(bào)材料不存在爭(zhēng)議。第二篇:職稱評(píng)審申報(bào)條件及材料要求職稱評(píng)審申報(bào)條件及材料要求一、申報(bào)條件在履職考核為合格以上,本人自然條件符合下列要求。:分為職稱資格、教師資格。:(1)教育部門:按規(guī)定的履職年限平均每年不少于4個(gè)學(xué)分計(jì)算(即“中一”16個(gè)學(xué)分“中二”8個(gè)學(xué)分;“小高”20個(gè)學(xué)分,“小一”12個(gè)學(xué)分),申報(bào)當(dāng)年必須有繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)分。(2)人事部門:2004年《WTO與涉外知識(shí)培訓(xùn)》考試合格,2005年《專業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)讀本》考試合格,2008年《成功學(xué)讀本》和《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》,考試合格,2009年《危機(jī)管理》考試合格,2010年《低碳經(jīng)濟(jì)知識(shí)讀本》考試合格。:高級(jí)省級(jí)以上刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng);中級(jí)職稱(小高、中一)城區(qū)教師在州級(jí)以上、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)、中學(xué)教師在縣級(jí)以上刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)。(畢業(yè)證)復(fù)印件1份。(按國(guó)家、省、州、縣、鄉(xiāng)級(jí)順序清理)1份。(如履職期間有教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng)也可用)。以上材料1和9項(xiàng)為單行材料,2-8項(xiàng)按順序清理在左上角用訂書機(jī)裝訂。、不完善,申報(bào)者對(duì)自己不負(fù)責(zé),教學(xué)實(shí)績(jī)不突出。、不準(zhǔn)確、含糊其辭、事是而非。下載論文的2年不準(zhǔn)申報(bào)(2009年文件規(guī)定)。評(píng)審未通過的所交評(píng)審費(fèi)不予退回。小學(xué)教師申報(bào)材料及評(píng)審費(fèi)于2011年9月10日前上交鄉(xiāng)中心學(xué)校劉明林處。根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》及《內(nèi)蒙古自治區(qū)中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》、《內(nèi)蒙古自治區(qū)中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》的有關(guān)要求,為進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),更新教育觀念,全面提高教師教育教學(xué)水平、科研能力、實(shí)踐水平和服
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