【摘要】第四章聲現(xiàn)象一、聲音的產(chǎn)生與傳播內(nèi)容聲音的產(chǎn)生聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的.振動(dòng)停止,發(fā)聲也停止敲響的鼓——鼓面振動(dòng),敲響的鼓是聲源聲源發(fā)聲的物體叫聲源聲音的產(chǎn)生聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的.內(nèi)容各類樂器的發(fā)聲
2025-06-27 08:01
【摘要】課堂講練互動(dòng)電子樂器演奏視頻欣賞輕音樂欣賞1234各種動(dòng)物的聲音澳大利亞霧嘴鳥蟬叫蟲子叫大象叫公雞打鳴在我們生活的世界里存在著各種各樣的聲音……課堂講練互動(dòng)第一章第一節(jié)課堂講練互動(dòng)剛才的聲音好聽嗎?物體發(fā)聲時(shí)有什么共同的
2024-12-19 14:15
【摘要】(1)聲音無時(shí)不有,無處不在,聲音是我們了解周圍事物、獲取信息的主要渠道.同學(xué)們想知道與聲有關(guān)的哪些問題呢?新課引入:[生甲]聲音是怎樣產(chǎn)生的?[生乙]聲音在空氣中能傳播,在固體、液體中能傳播嗎?[生丙]聲音在真空中能傳播嗎?[生丁]聲音在不同介質(zhì)中傳播的快慢一樣嗎?[師]同學(xué)們對(duì)聲有這樣濃厚的興趣,這
2024-12-11 07:00
【摘要】LISTENING(聽)向熱水瓶中灌水引入聲音活動(dòng)探究樂園利用一張紙、一根橡皮筋、一個(gè)筆帽等,怎樣使它們發(fā)聲?敲打音叉聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的,振動(dòng)停止,發(fā)聲也就停止?;顒?dòng)一活動(dòng)二鐘罩實(shí)驗(yàn)敲擊盆子聲音能在固體、液體、
2024-12-08 18:46
【摘要】函數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo),能判斷兩個(gè)變量之間是否是函數(shù)關(guān)系.,給定其中一個(gè)量,相應(yīng)地會(huì)求出另一個(gè)量的值..課前預(yù)習(xí)S與邊長a之間的關(guān)系式為,其中是自變量,是的函數(shù).,當(dāng)x=2時(shí),對(duì)應(yīng)的函數(shù)值
2024-12-07 22:43
【摘要】北師大版新教材同步教學(xué)課件第四章聲現(xiàn)象聲音無時(shí)不有,無處不在,聲音是我們了解周圍事物、獲取信息的主要渠道.同學(xué)們想知道與聲有關(guān)的哪些問題呢?新課引入:聲音的世界自然界中的聲音優(yōu)美的音樂請(qǐng)欣賞:在日常生活中你是否經(jīng)常制造出一些聲音?現(xiàn)在利用實(shí)驗(yàn)桌上的東西,制造一些聲音來:你對(duì)
2024-12-01 15:07
【摘要】安邊中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期物理學(xué)科導(dǎo)學(xué)稿執(zhí)筆人:雷永紅總第30課時(shí)備課組長簽字:包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)簽字:學(xué)生:上課時(shí)間:第十三周集體備課個(gè)人空間二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過觀察和實(shí)驗(yàn),知道聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的;2、知道聲音傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲;
2024-12-19 22:11
【摘要】北師大版八年級(jí)《數(shù)學(xué)》上冊(cè)說課:吉紅云南省江川縣大莊中學(xué)程序說課流程運(yùn)用新課標(biāo)的理念,從以下幾個(gè)方面加以說明:教材分析設(shè)計(jì)思路教學(xué)策略教學(xué)過程雞兔同籠教學(xué)評(píng)價(jià)《雞兔同籠》是在介紹了二元一次方程組的概念及其解法之后的一節(jié)。它是通過
2024-08-02 13:24
【摘要】第11課社會(huì)生活的變遷授課教師:陳琦清朝的人們穿什么樣式的服裝呢清朝男子服飾——身著長袍馬褂清朝女子服飾——身著旗裝孫中山:“適于衛(wèi)生,便于動(dòng)作,宜于經(jīng)濟(jì),壯于觀瞻?!弊钤纭爸猩窖b”的式樣稍做改良
2024-12-12 02:38
【摘要】我們生活的世界充滿了各種聲音我們從呱呱墜地的那時(shí)起,就無時(shí)無刻不在與聲打交道,聲音無時(shí)不有,無處不在,聲音是我們了解周圍事物、獲取信息的主要渠道。同學(xué)們想知道與聲有關(guān)的哪些問題呢?你有問過這些問題嗎?聲音是怎樣產(chǎn)生的?聲音在空氣中能傳播,在固體、液體中能傳播嗎?聲音在真空中能傳播嗎?聲音在不
2024-12-20 14:38
【摘要】幸運(yùn)第一關(guān)——快速搶答1、誰來說一說你聽到了哪些聲音呢?2、這些聲音是怎樣產(chǎn)生的呢??音樂家貝多芬在28歲時(shí)不幸患了耳疾。為了繼續(xù)進(jìn)行創(chuàng)作,他用一段木棍一端頂在鋼琴的蓋頂上,另一端咬在牙齒中間,這樣來聽自己作品的音響效果。用這樣的方法他完成了《第九交響曲》等舉世聞名的不朽作品。貝多芬的木棍起了什么作用?探究——聲音是
2024-12-12 08:24
【摘要】聲音的產(chǎn)生練習(xí)題及答案本章概說:聲音的產(chǎn)生固體介質(zhì)液體聲音氣體的傳播
2024-11-24 06:12
【摘要】4.1因式分解第四章因式分解4.1因式分解得分________卷后分________評(píng)價(jià)________1.把一個(gè)多項(xiàng)式化成幾個(gè)的形式,這種變形叫做因式分解.2.多項(xiàng)式的因式
2024-12-20 03:09
【摘要】保修星新一臥龍區(qū)英莊二中解讀課題什么叫保修?購買商品后,商家在一定時(shí)間內(nèi),負(fù)責(zé)免費(fèi)修理。一:把握全文的情節(jié)結(jié)構(gòu)。二:分析課文寫法。三:理解文章主題。?在整體感知內(nèi)容的基礎(chǔ)上,學(xué)會(huì)從文章
2024-12-12 02:39
【摘要】2021/1/41第四單元聲現(xiàn)象知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)聲現(xiàn)象產(chǎn)生:聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的傳播:靠介質(zhì)傳播(真空不能傳聲)聲速:聲在不同介質(zhì)的傳播速度不同音色:發(fā)聲體決定音特征音調(diào):頻率決定音調(diào)響度:振幅決定響度利用傳遞信息傳遞能量噪音從物理學(xué)角度看:發(fā)聲體無規(guī)則振動(dòng)
2024-12-10 01:50