【正文】 期。三年來相信我們在坐的各位都為彼此付出了很多！在這里真的要感謝你們，能夠一如既往的支持我們的工作，讓我們的工作做得更好。第二篇：2017年春季家長會發(fā)言稿2017年春季家長會發(fā)言稿各位大朋友：大家好！熟悉的臉，熟悉的笑容，我們不是第一次見面，但這一次卻是我們?nèi)w家長最后一次聚在一起了，說到這里我真有些傷感，這學期我們班部分孩子要進入到小學了，想想從小班到大班有多少的艱辛與甜蜜。還記得有一次一位奶奶和孫子一起玩用鼻子傳遞吸管的游戲，最后獲得了第一名。家長會：每學期，我園都會舉行不同形式的家長會，家長們和老師一起探討好的家教方法與形式，交流自家孩子存在的問題和應對策略。二、活動開展半日活動：每年幼兒園都會定期開展半日活動家長開發(fā)日，邀請家長來到幼兒園，從晨間活動、晨間展示、早操到教學活動以及反饋交流，家長們在活動中看到了孩子的表現(xiàn)，也了解了幼兒園半日活動的流程。保持教室空氣流通。此外、讓幼兒對數(shù)字有深刻的了解，在這學期嘗試要求他們寫1—10的數(shù)字，為上大班做好準備！保育工作：、春季傳染病的防治工作，確保幼兒的健康。大膽地表達自己的愿望、主動與人交往，愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。團結友愛、愛護公物，具有一定的集體意識。能較熟練聽各種口令和信號做出相應的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。科學合理地開展教育教學工作，面向全體幼兒，促進全面發(fā)展。創(chuàng)設健康、豐富的環(huán)境，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。教育教學：本學期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點，讓孩子學做一些力所能及的事情。，學會大膽、有效地表達自己的愿望意見和創(chuàng)造力。；能聽信號較熟練地集合、分散，排成四路縱隊；能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。知道不跟陌生人走。（四）健康領域：，形成健康安全的生活所需的行為習慣和態(tài)度，具有簡單的生活自理能力。、愛護植物和周圍環(huán)境的情感與行為。、比較判斷10以內(nèi)的數(shù)量關系，逐步建立等量觀念，,鞏固110的順倒數(shù)。，幫助幼兒體驗手工活動的快樂，培養(yǎng)他們對手工制作的興趣。，形成良好的繪畫習慣，體驗繪畫活動的樂趣。、協(xié)調(diào)，引導幼兒體驗音樂活動的樂趣，培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格。，能大方地在集體面前說話、講故事，聲音響亮。幫助幼兒正確、恰當?shù)剡\用口頭語言進行表達。當家長們熟悉了身體各部位后，老師們可以打亂順序或加快節(jié)奏，最后將要結束時可以說：“中雨、繼續(xù)中雨、持續(xù)中雨、還是中雨。第一篇：2017年春季家長會發(fā)言稿2017年春季中班家長會活躍氣氛（游戲）：規(guī)則介紹：各位家長聽我口令，當我說小雨時，拍拍肩膀，放松一下肩膀；當我說中雨時，拍拍手，放松一下手；當我說大雨時，拍拍腿，放松一下腿；當我說暴雨時，跺跺腳，放松一下腳。注意事項：剛開始，可以按順序，節(jié)奏緩慢一點提要求：小雨、中雨、大雨、暴雨。”(家長們一直是練**拍手狀態(tài))這時，老師就可以把游戲收回來了：“謝謝各位家長們熱烈的掌聲，我相信這個掌聲既是對我的肯定和鼓勵，也是大家對自己孩子的肯定和鼓勵，更是對自己的一種肯定和鼓勵……”大家好，我是孫老師，今天很高興代表中班年級組來給各位家長開這次家長會，現(xiàn)在由我來介紹一下中班的教育教學計劃、要達到的目的以及本學期的活動開展：一、教育教學計劃五大領域：（一）語言領域：，使幼兒學會樂于并善于傾聽。養(yǎng)成愛護圖書的習慣，能理解單頁多幅畫面與完整故事構成的關系。（二）藝術領域：、韻律活動、音樂欣賞和樂器演奏等音樂活動，培養(yǎng)幼兒言語的、非言語的思維能力、想象能力和創(chuàng)造能力。，知道如何從音樂、舞蹈活動中獲取各種藝術和非藝術的經(jīng)驗。、形狀、色彩、構圖初步進行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識。（三）科學領域： 、形狀等興趣，是他們愿意并喜歡參加數(shù)學活動。，培養(yǎng)觀察力，并學會用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴、老師交流。，積極主動地參與活動。，積極進行力所能及的體育鍛煉，體質(zhì)不斷增強。、跑，能聽信號變速走或跑；能走跑交替；能變化身體姿勢或跨越低障礙物走；能繞過障礙物跑。（五）社會領域：、長輩，接觸與自已生活有關的社會工作人員，了解他們的職業(yè)與自已的關系，尊重他們的勞動。學習如何處理與他人的沖突，學會謙讓和分享。5．了解家鄉(xiāng)著名的設施、景觀，喜愛參與民間活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律，樹立規(guī)則意識。關注幼兒社會性的發(fā)展，促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成。結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。初步形成良好的生活和學習習慣，愿意關愛弱小者，有愛心和同情心。促進幼兒和諧發(fā)展，加強對幼兒進行安全教育。把好晨檢的第二道關。，提高幼兒的自我保護能力和意識。春游：在暖日融融的春天，我園精心構思了春游活動方案，相信這個經(jīng)歷會永遠地留存在家長與孩子的記憶中。六一活動：六一是小朋友的節(jié)日，每年六一，我園會舉行全園性的慶?；顒?，家長們看到孩子在舞臺上自信的展現(xiàn)自己，很是欣喜！親子運動會：我園每年秋天會定期舉行親子運動會，家長和孩子一起在游戲中感受快樂，享受親情。給我最深印象的是奶奶到達終點后，雙手比“v”大聲地叫著“耶耶耶”，那一刻，一個將近60歲的人快樂得好像一個孩子。和孩子們在一起的日子是快樂的，是幸福的。在這里我代表彩虹三班的三位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會。作為教師的我們不僅要進行正常的教學，還要做好幼小銜接工作，要讓孩子們初步了解小學的生活與教學模式，并激發(fā)起他們爭做小學生的欲望，這是我們這學期的工作重點，也是我們今后所要做的重要工作。一、班級情況分析。經(jīng)過大班上學期的學習，分析學期末班級幼兒評估情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在動作協(xié)調(diào)性，體能方面語言表達、社會交往、數(shù)學邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出，（比如跳繩舉例）一日活動的常規(guī)也很有序，但是班級幼兒因為上課傾聽習慣、家庭教育等各方面的差異，造成了幼兒間能力相差較大。上學期在家長的配合下，我們大家的共同努力下也取得了很多成績，我們班有兩月被評為文明班級，班級調(diào)研的反饋也較好，每學期有兩次的班級常規(guī)、和課堂教學調(diào)研。（一）重點做好幼小銜接工作。首先重視孩子坐姿的培養(yǎng)，小學里要求基本要求：頭正，肩平，背直，手放好。同時提醒孩子，當你沒坐好時，老師會用眼神提醒你。講故事時間逐漸延長，從10分鐘到20分鐘再到30分鐘、40分鐘。養(yǎng)成良好的學習習慣在長期的教學中，我們感覺到，現(xiàn)在的孩子寫字方面最大的問題不是寫不好字，而是寫字姿勢不正確，很多孩子在寫字姿勢方面存在著這樣那樣的問題，對孩子的身體發(fā)育和學習極為不利。不良的寫字姿勢一旦形成，要改正就非常困難。在最近的數(shù)學活動中，還發(fā)現(xiàn)有小朋友個別數(shù)字不會寫，例8，還有個別幼兒自己的名字不會寫，有的會寫，但筆順是不對的，希望家長引起重視，在家多給予指導。例如吃完餐點、午餐后，孩子們可以自主選擇畫畫、寫字、玩積木、做手工。比如快的孩子已經(jīng)吃完，但慢的還沒有洗手。這種現(xiàn)象對于入小學是非常不利的。所以希望家長慢慢培養(yǎng)孩子這方面的能力。這學期，我們要讓孩子掌握10以內(nèi)的數(shù)的組成和加減運算（比較抽象舉例）。另外，讓孩子認識鐘表、日歷等本學期我們試著讓孩子理解整點和半點。5．營養(yǎng)方面：雖然這不是我們教師工作的重點，但是幼兒在園的吃也是家長和我們老師所應該關心的，因此每次進餐都要仔細觀察每位幼兒，飯菜是否合胃口，飯量大不大，菜的營養(yǎng)好不好，現(xiàn)在的餐點全部是我們幼兒園里自己做的，孩子們都挺喜歡吃的，每天午睡起床后都很期待，今天吃什么，孩子們會主動問?？偟恼f來孩子們進入本學期之后飯量明顯比去年增加了，因此家長在家也可適當讓孩子多吃點飯?，F(xiàn)在我把你們家長需要配合我們老師做的一些工作簡單說明一下，希望在今后的日子里能得到你們的積極配合和理解。2．上學期我們就讓家長為幼兒準備繩子，經(jīng)過一學期的練習，現(xiàn)在班里大部分孩子已經(jīng)學會了，還有三分之一的孩子不會跳繩，請家長關注自己的孩子學會了沒有，沒有學會的在家要鼓勵多練習，學期結束時我們會組織大班孩子進行1分鐘跳繩測試。3．孩子的安全要重視，這是一個老生常談的問題。盡量玩具不要拿。如果來不及，請叮囑好孩子不要跑，或者看孩子進教室了再走。，具體如何劃分校區(qū)的，教育局通知后，我們會通知大家。第三篇：大班春季家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：你們好！在這次家長會開始前，我代表中三班全體老師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎。二、本學期課程本學期開設的課程有多元（每周五節(jié)）、弟子規(guī)(每周一節(jié))、閱讀（每周一節(jié)）、科學活動（每周一節(jié)）、班本課