【正文】 019年1月第三篇：第一學期六年級班主任工作總結(jié)六年級第一學期班主任工作總結(jié)從事教師工作整整十二年，在無數(shù)的教學崗位間來回變動，感覺自己一直不夠穩(wěn)定，也沒有歸屬感。事實證明，教育效果非常好。還有，學生畢竟還都是孩子，犯的也大多不是原則性的大錯誤，干嗎搞得跟階級敵人一樣。我常常以冷靜的態(tài)度來處理學生的錯誤，跳出易怒的心境，以平和的心態(tài)去解決問題，多與學生進行心與心的交流。這樣學生會更加自重，謹言慎行，班主任才會有威信。為了獲得學生的理解與尊重，我能尊重學生，適當降低自己的位置，不侮辱學生的人格，盡可能地多用鼓勵與表揚。學生們?yōu)榘嗉壋晒Χ鄽g呼，為失敗而痛哭流涕。鼓勵學生齊心合力為班集體爭光，當他們盡情體驗成就的歡樂時，集體榮譽感便開始形成。我會利用集體活動增強學生的集體榮譽感。三、形成集體榮譽感學生有了較強的集體榮譽感，班主任無須在各項活動中做很多的動員工作，學生會自覺地為集體榮譽而努力。行為有偏差的學生犯了錯誤，班里大部分同學會對他有看法，他也自動會受班級輿論的影響，認識到自己的錯誤，不好意思再犯了。班主任就不必一遍遍強調(diào)是非觀念，規(guī)章制度，“苦口婆心一小時，不及看到游戲機的一剎那”，這句話說出了我們教育工作者的悲哀。我繼續(xù)推行值日班長制，我班的值日班長會對當天和近階段的情況做記錄，大到班級的各項活動，小到有某一個同學不遵守紀律，班里的小事情他們都能自己解決，一些解決不了的我會微笑著提出建議或自己親自解決，各項工作都能比較順利地開展，也取得了不錯的成績。對待班干部我通常會表現(xiàn)出非常關心信任他們，同時又嚴格要求他們。一、引領好班干部隊伍我一向追求的班主任工作境界是對整個班級工作都控制在手，又不必事事親歷。雖然做班主任工作以來我沒有做過驚天動地的偉業(yè)，但我走過的每一段路，留下的每一個足跡，都能折射出我生命的價值。當然人無完人，在班主任工作中自己還存在許多的不足，生氣的時候，有時我也會大聲訓斥他們。每次在學校的勞動中，我總是與學生們一起干活，帶動了學生們勞動的積極性，保質(zhì)保量完成學校交給的每一項任務。因此，我在工作中愛崗敬業(yè)，嚴守職業(yè)道德，以愛潤其心，以言導其行，用愛心去滋潤學生，用語言去感化學生,教給學生做人的道理，增強學生前進的動力。學校的教學工作也得到了家長的認可和支持。通過家長與學校合力教育，教育工作取得了很好的效果。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。為班風學風的形成打下堅實的基礎。班干部選拔出來以后，在工作上我給予指導，大膽使用，嚴格要求，明確分工。只有選拔好班干部，形成班集體的領導核心，才能有力地帶動全班去共同努力，團結(jié)奮斗。班主任的工作意圖往往首先變成學生干部的具體行動，然后再去教育和影響全體學生。第五，實行了值日科組長制度，督促學生每天都要嚴格要求自己，做個好學生，做個有責任心的人。第三，利用主題班會，對學生進行愛國與熱愛班級教育，制定《班級文明公約》，倡導每一位學生必須嚴格遵守。第二，學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。本學期我主要做了如下幾方面的工作：一、抓好班級常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的學習生活習慣六年級學生逐步進入青春初期，思想變化很大，有懷著夢想、帶著憧憬進入六年級，因此，我要盡快做好他們思想工作，讓他們適應新的環(huán)境（包括新的老師，新的教學內(nèi)容等）。這學期，我擔任六班的班主任，班級共有19人，男生12人，女生7人。第一篇：2013學年六年級第一學期班主任工作總結(jié)六年級班主任工作總結(jié)2013學年第一學期黃洞分教點： 黃觀順時光飛逝轉(zhuǎn)眼間一學期過去了，轉(zhuǎn)眼間,又到了學期結(jié)束了。在這結(jié)束之余，對這學期作簡要的回顧和總結(jié)。本學期班級工作的重點是做好班安全和常規(guī)的管理工作，培養(yǎng)學生良好的思想品德和學習習慣。第一，利用班會課做好學生的思想教育和校紀、校規(guī)教育。讓學生明確自己的行為準則，知道什么是應該做的，什么事不應該做的。第四，制定了勞動值日制度，有小組組長負責安排值日和大掃除，勞動委員負責檢查，規(guī)范了每日衛(wèi)生值日制度。二、成立班委會，增強班級凝聚力學生干部是班上的積極分子，是班主任的助手，能及時溝通班主任和學生這間的聯(lián)系。學生干部在學生中具有特殊的號召力和影響作用。因此，我讓學生自己選舉出品學兼優(yōu)、作風正派、關心集體、有一定組織能力、在同學中有一定威信的學生擔任班干部。發(fā)現(xiàn)問題及時解決，讓學生干部自己管好自己和學生，使班形成團結(jié)，友愛的好集體。此外，我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結(jié)得失，并加以改進，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學中的不良行為。三、保持與家長保持聯(lián)系要管理好一個班級，除了做好班的工作外，還要平時多通過家訪、電話聯(lián)系等方式與家長保持聯(lián)系，并通過“備忘錄”這一交流平臺，隨時與家長交流。一學期以來，學生沒有違紀現(xiàn)象。四、用自身的言行影響學生，發(fā)揮表率作用班主任的自身素質(zhì)、道德修養(yǎng)，班主任的一言一行、一舉一動，無形之中會成為全班孩子的榜樣。每當進教室看到地面有垃圾時，我都會隨