20xx中秋節(jié)主題班會(huì)教案-展示頁(yè)
2024-11-03 22:16本頁(yè)面
【正文】 又稱月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、八月節(jié)、八月會(huì)、追月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)、女兒節(jié)或團(tuán)圓節(jié)，是流行于中國(guó)眾多民族與漢字文化圈諸國(guó)的傳統(tǒng)文化節(jié)日，時(shí)在農(nóng)歷八月十五，因其恰值三秋之半，故名中秋。四、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入老師提問導(dǎo)入。二、教學(xué)重點(diǎn)了解我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的起源、風(fēng)俗等，感受我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日深厚的文化底蘊(yùn)。，從不同途徑搜集節(jié)日信息，了解中華民族的民俗風(fēng)情、節(jié)日特色。第二篇：中秋節(jié)主題班會(huì)教案中秋節(jié)主題班會(huì)教案一、教學(xué)目標(biāo)、傳統(tǒng)故事、傳統(tǒng)活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的興趣。六、老師總結(jié)同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來，我們某某中隊(duì)是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!結(jié)束語：(播放蘇軾的《水調(diào)歌頭》)“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，美好的時(shí)光帶給了我們無限的快樂，也留給了我們無限的遐思。要求：以“月”字開頭組詞，以“中秋節(jié)”收尾。打一句宋詞(把酒問青天)十五的月亮。猜一字(棚)重逢。)咱們中隊(duì)也是一個(gè)大家庭，我們都是這個(gè)家庭的成員，你們?cè)覆辉敢夂腿w隊(duì)員一起過這個(gè)中秋節(jié)?(板書課題)① 送月餅：② 吃月餅(大家一起吃月餅，體驗(yàn)班級(jí)大家庭的溫暖和團(tuán)圓)四、中秋燈謎老師：在許多地方八月十五這天會(huì)有燈會(huì)，其中一項(xiàng)就是猜燈謎。還和好朋友一起吃。舉辦月餅宴老師：中秋節(jié)，為什么要和家人一起吃月餅?往年你和誰一起吃月餅?(吃月餅表示團(tuán)圓。(背景播放輕快的音樂)(3)隊(duì)員作品欣賞。(欣賞月餅圖片若干張)老師：展示月餅事物，并簡(jiǎn)單介紹圓形設(shè)計(jì)的格式。餅中有餡，表面有花紋，花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達(dá)美好的愿望。三、中秋佳節(jié)話月餅品嘗月餅，感受月餅的香甜。老師：今天，我們就一起來欣賞這首絕妙好詞。(舉杯邀明月，對(duì)影成三人。(1)、出示圖片1 老師問： 我們來看這幅畫，隊(duì)員們腦中有沒有最佳的詩(shī)句來配這幅畫中的情景?，F(xiàn)在我們請(qǐng)嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習(xí)俗。老師(小結(jié))：看來中秋節(jié)是最有人情味、最詩(shī)情畫意的一個(gè)節(jié)日。(3)引導(dǎo)隊(duì)員講述不同版本的傳說，吳剛伐桂?！霸聢A人團(tuán)圓”，那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩(shī)情畫意的節(jié)日。中秋的另一個(gè)說法是：農(nóng)歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時(shí)刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋報(bào)的遺俗。老師：誰知道中秋節(jié)的來歷?(4)、小結(jié)：同學(xué)們都說得很好，八月十五中秋節(jié)的時(shí)候月亮圓滿，象征團(tuán)圓，所以也叫團(tuán)圓節(jié)。老師：月亮在最圓的時(shí)候是什么日子?(每個(gè)月的十五日左右。月亮像玉盤、像圓餅。今天我們一起來走進(jìn)中秋佳節(jié)，一起來感受中秋佳節(jié)。從去年開始，國(guó)家把這個(gè)節(jié)日定為法定節(jié)日，休息一天。增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國(guó)的感情，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。第一篇：2017中秋節(jié)主題班會(huì)教案2017中秋節(jié)主題班會(huì)教案一、活動(dòng)目的：中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過中秋節(jié)讓學(xué)生初步理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化。介紹中秋節(jié)的來歷，了解中國(guó)各地過中秋的風(fēng)俗。二、活動(dòng)時(shí)間：2016年9月三、活動(dòng)準(zhǔn)備：蘇軾的《水調(diào)歌頭》ok帶、中秋燈謎、圖畫、月餅四、活動(dòng)地點(diǎn)三(3)班教室五、活動(dòng)過程：老師導(dǎo)入：中秋節(jié)，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。從而可以看出，中國(guó)逐漸對(duì)傳統(tǒng)文化和民俗越來越重視。一、中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗中秋節(jié)的由來(1)老師：同學(xué)們，每當(dāng)天氣晴朗的夜晚，天空上有什么?月亮像什么?(有月亮。)(2)、出示圓形月餅，讓學(xué)生比較。)(3)、說中秋節(jié)的由來。它起源于魏晉時(shí)期，在唐朝初年成為我們國(guó)家固定的節(jié)日，這也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)的傳說與民間故事(1)老師引：中秋節(jié)在我們中國(guó)
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