20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期高三語(yǔ)文備課組計(jì)劃★-展示頁(yè)
2024-11-03 22:16本頁(yè)面
【正文】 形和重組，力求達(dá)到：答一疑會(huì)一類，明一知百，舉一反三的水平。高三化學(xué)復(fù)習(xí)的全過(guò)程著眼于學(xué)生、著力于課堂、關(guān)注于方法、立足于實(shí)效，希望通過(guò)三個(gè)月的復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取做到三個(gè)到位：即“基礎(chǔ)知識(shí)掌握到位，邏輯思維訓(xùn)練到位，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力培養(yǎng)到位”，循序漸進(jìn)地狠抓基礎(chǔ)的落實(shí)，能力的提升。并充分發(fā)揮備課組的集體力量，分工明確，各司其職，有條不紊地展開各項(xiàng)工作。⑤統(tǒng)一教學(xué)時(shí)間。②統(tǒng)一教學(xué)安排； ③統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容。做到六個(gè)統(tǒng)一。備課組成員要堅(jiān)持團(tuán)結(jié)合作的一貫作風(fēng)，秉承打團(tuán)體戰(zhàn)的傳統(tǒng)，資源共享，鼎立相助。（4）鼓勵(lì)有寫作實(shí)力的同學(xué)，創(chuàng)新發(fā)揮。（2）提高學(xué)生考場(chǎng)作文的寫作速度，訓(xùn)練課堂定時(shí)作文，在45分鐘內(nèi)根據(jù)要求寫出不少于800字的文章。作文訓(xùn)練。具體安排：第二輪考點(diǎn)的復(fù)習(xí)?？傄螅旱诙喲a(bǔ)充完善所有高考考點(diǎn)的專項(xiàng)復(fù)習(xí)，著重補(bǔ)充現(xiàn)代文閱讀板塊。合理科學(xué)安排復(fù)習(xí)資料的運(yùn)用：（1）繼續(xù)選用中學(xué)語(yǔ)文雜志社出版的《核按鈕》（2）繼續(xù)選用《金考卷》（3）每周周考。每周周所用資料在備課時(shí)間由專題負(fù)責(zé)人補(bǔ)充注音、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、糾正錯(cuò)誤、補(bǔ)充資料，和提出疑難討論訂正。每個(gè)單元的中心發(fā)言人，要詳細(xì)說(shuō)明負(fù)責(zé)板塊或練習(xí)的重難點(diǎn)，并提出自己對(duì)材料的處理意見(jiàn)，并把相應(yīng)的資料和相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的補(bǔ)充資料，打印發(fā)給每個(gè)老師，其他成員再在備課中補(bǔ)充和進(jìn)行細(xì)致而充分的討淪，達(dá)成共識(shí)。充分發(fā)揮備課組集體力量，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，同心同德，休戚以共，打好團(tuán)體戰(zhàn)。把好三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)：一是精心選編練習(xí)二是認(rèn)真落實(shí)練習(xí)。四、教學(xué)要求牢固樹立時(shí)間觀念，牢固樹立效率意識(shí)。綜合有兩條線：一條是語(yǔ)文知識(shí)和能力的綜合，一條是解題思路、方法和規(guī)律的綜合。第二階段：四月上旬至三?？荚嚽埃ㄎ逶律涎?，完成第二輪復(fù)習(xí)。本輪復(fù)習(xí)的要點(diǎn)：一是狠抓“雙基”不動(dòng)搖，落實(shí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本思想和方法。第一階段：2月1日至江南十校考試前（3月9日），完成第一輪復(fù)習(xí)。力爭(zhēng)六月的高考語(yǔ)文取得優(yōu)異成績(jī)，力爭(zhēng)完成各項(xiàng)指標(biāo)。二、教學(xué)目標(biāo)本期圓滿完成第二輪，第三輪的全面復(fù)習(xí)。本學(xué)期語(yǔ)文復(fù)習(xí)要把思維能力擺在重中之重的位置，突出思維過(guò)程、思維層次和思維容量的訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)知識(shí)的過(guò)手遷移和舉一反三的靈活運(yùn)用。第一篇：20112012學(xué)年第二學(xué)期高三語(yǔ)文備課組計(jì)劃20112012學(xué)年第二學(xué)期高三語(yǔ)文備課組計(jì)劃一、指導(dǎo)思想１、認(rèn)真學(xué)習(xí)2012年安徽《考試說(shuō)明》，注意研究《考試說(shuō)明》，以求我們的復(fù)習(xí)思路與高考命題新思路相符合。２、今年安徽將繼續(xù)全部科目自主命題，試卷結(jié)構(gòu)、題型比例、難易比例、題型等不會(huì)大變但要特別關(guān)注可能出現(xiàn)的微調(diào)。要特別注重對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)方式方法的指導(dǎo)，把不同層次的學(xué)生在復(fù)習(xí)沖刺過(guò)程中都能有效地提高復(fù)習(xí)水平作為本學(xué)期教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)和終結(jié)點(diǎn)。力爭(zhēng)在2012年三月初的江南十校、四月初的二模和五月初的三?？荚囍腥〉煤贸煽?jī)。三、教學(xué)安排合理、周密地安排本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。以《核按鈕》上練習(xí)為主。二是以專項(xiàng)復(fù)習(xí)為主，并配之以套題綜合復(fù)習(xí)，注重知識(shí)過(guò)手和能力訓(xùn)練。以綜合練習(xí)為主，補(bǔ)之以專項(xiàng)復(fù)習(xí)。第三階段：5月初至高考前，查漏補(bǔ)缺，調(diào)整心理，鉚足干勁，沖刺高考。杜絕無(wú)效,避免低效,追求實(shí)效。三是重視講評(píng)練習(xí)。(1)備課要求堅(jiān)持每周星期四集體備課。（2）分工合作，“專題專練負(fù)責(zé)制”，小練習(xí)、套題、自編題，分配落實(shí)到人頭。另外，并按階段落實(shí)課件制作人和練習(xí)答案完成者，負(fù)責(zé)將課件拷貝給每位老師把所作題的原始底稿復(fù)印給大家。總原則：“用好用透”與“活用擇用”及其“適時(shí)配用”相結(jié)合。對(duì)上學(xué)期專項(xiàng)考點(diǎn)走過(guò)一輪的，繼續(xù)強(qiáng)化，要一項(xiàng)一項(xiàng)復(fù)習(xí)，一項(xiàng)一項(xiàng)落實(shí)，一項(xiàng)一項(xiàng)訓(xùn)練，最后連成線，找出重難點(diǎn)，強(qiáng)化落實(shí)過(guò)手。二模之前著重進(jìn)行 “語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)”“名句名篇”“現(xiàn)代文閱讀”“寫作”的強(qiáng)化復(fù)習(xí)。（1）積累素材，特別是新素材上下功夫，
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