【正文】 以人為本的思想，努力構(gòu)建一個和諧的生活環(huán)境，通過培養(yǎng)健康的宿舍文化，引領(lǐng)高品位的學生文化。從這個方面看，對于大學生思想政治教育而言，宿舍無論在時間上還是空間上都有著得天獨厚的條件，高校的學分制改革，進一步體現(xiàn)出宿舍在學生教育、管理、服務(wù)方面的重要性，以學生宿舍為中心對學生的輔導、服務(wù)、培養(yǎng)，將是今后學生宿舍生活知道與管理的重點。更新管理理念：學生宿舍既是大學生求學期間的家，又是課堂和圖書館的學習場所的延伸，使學生思想文化交流的主要陣地。三、加強大學生宿舍管理的幾點思考隨著我國大學生思想政治教育的不斷深入，學生宿舍管理正不斷融入育人的理念。雖然學生在宿舍管理中也有一定的參與，但參與管理面較窄，更多是參加值班、衛(wèi)生評比、查房等工作。學生參與宿舍管理面較窄現(xiàn)在許多高校在學生宿舍管理中都成立了一些學生自我管理機構(gòu)，如宿工部。學生宿舍管理規(guī)章制度不完善就目前高校學生宿舍的管理制度來看，有不完善的地方，也有不規(guī)范，不能完全地、更加有效地規(guī)范每位教職員工的工作流程和日常行為，還有分配制度、監(jiān)控制度、激勵機制、服務(wù)意識等各方面都需要改善和落實。育人的功能基本沒有發(fā)揮。提高學生宿舍管理隊伍素質(zhì)，迫在眉睫。隨著高校改革的深入和社會主義市場經(jīng)濟體制的建立，德育工作和思想政治教育有了新的內(nèi)容，學生的養(yǎng)成教育、宿舍管理在學生思想政治教育中的特殊地位已形成共識。二、學生宿舍管理工作中存在的幾個具體問題及分析宿舍管理隊伍素質(zhì)不高過去由于人們對學生宿舍管理認識不足、重視不夠，簡單地把學生宿舍管理等同于宿舍內(nèi)的門衛(wèi)值班、打掃衛(wèi)生等服務(wù)工作，從而在人員配備上普遍存在文化程度低、思想素質(zhì)一般化的現(xiàn)象。在學生內(nèi)部的矛盾、糾紛和沖突的此類問題上，學校只能被動應(yīng)付平息事情擴大，很難把存在的問題和矛盾消除在萌芽狀態(tài)中。這種管理模式對學生的日常行為的規(guī)范教育，對學生紀律的約束等都無法順利實施。這種管理模式雖然減輕了國家和學校的負擔，利用社會力量支持高等教育事業(yè)的發(fā)展，也大大地減少了學校的管理成本和減輕了學校的管理負擔。還有少部分高校宿舍管理采用經(jīng)營管理模式。學生公寓管理權(quán)限不清。在管理過程中，各種方式如管理制度、思想教育、經(jīng)濟手段等都必須采用，這就能全面提升學生宿舍管理的質(zhì)量和效果，也便于學校的統(tǒng)一管理協(xié)調(diào)。目前大部分高校學生宿舍管理中采用綜合管理模式，這種模式就是學校內(nèi)部的后勤部門、學生工作部門、保衛(wèi)部門和各系部的輔導員、班主任的共同管理，各部門各施其責,按分工的不同，對學生的管理服務(wù)有不同的內(nèi)容。一、學生宿舍管理模式現(xiàn)狀分析隨著高校后勤社會化改革工作的推進，各高校對原有的校內(nèi)學生宿舍均采取了新的管理模式，同時也加大了對學生宿舍硬件設(shè)施的投入力度，使學生的生活條件得到極大改觀。關(guān)鍵詞：高校學生宿舍管理探索高校學生宿舍是大學生生活、學習、休息的重要場所，同時也是對大學生進行思想政治教育和素質(zhì)教育的重要陣地。第一篇：高校學生宿舍管理探索高校學生宿舍管理探索摘要：高校學生宿舍是大學生生活、學習、休息的重要場所，同時也是對大學生進行思想政治教育和素質(zhì)教育的重要陣地，因此宿舍的合理化管理顯得尤為重要。本文首先對學生宿舍管理模式的現(xiàn)狀進行了分析，然后對學生宿舍管理工作中存在的幾個具體問題進行了分析，最后對大學生宿舍管理給出了幾點思考。改進和加強大學生宿舍管理，建設(shè)安全穩(wěn)定、健康向上、溫馨和諧的文明宿舍，關(guān)乎學生的切身利益，對于高校學生思想政治工作，穩(wěn)定正常的教學科研秩序，建設(shè)文明學校、構(gòu)建和諧校園都具有重要的意義。但與此同時，高校的學生宿舍管理模式也暴露出一些問題。各部門按職責分工相互配合，齊抓共管做好學生宿舍管理工作。但在實際操作中，綜合管理模式有它的嚴重缺陷。在學生宿舍管理范圍上，齊抓共管往往變成無人管理或不抓不管，哪些方面由哪個部門負責，每個學校都沒有一個確切的界定，使得高校宿舍管理處于弱化狀態(tài)，管理中的混亂現(xiàn)象時有發(fā)生，不能根本提高管理和服務(wù)質(zhì)量,存在著各部門相互推委或相互依賴或互相扯皮的不良現(xiàn)象，這就給綜合管理造成了不良后果帶來消極影響。經(jīng)營管理，顧名思義是以經(jīng)濟為手段的經(jīng)商式的管理。但是，這種模式的管理屬于社會化管理，宿舍管理方不愿也不肯校方介入一些必要的管理，這就形成學校管理與學生宿舍管理有脫節(jié)的狀態(tài)，上級和學校對宿舍管理方面有什么要求，宿舍管理方也難于接受。對此,學校學生工作部門的管理人員很難參與有效管理，甚至根本不能管理。這種模式的管理,實際上對學校整個學生管理工作和宿舍管理工作都帶來諸多不利因素，為培養(yǎng)合格人才有一定的負面影響。據(jù)了解，這是我國高校普遍存在的現(xiàn)象。學生宿舍已逐步成為對學生進行思想政治教育、行為管理和服務(wù)育人的主戰(zhàn)場。對學生宿舍管理認識不足，重視不夠片面地認為學生宿舍管理主要是后勤服務(wù)工作，目的是為學生提供一個良好的居住場所。體現(xiàn)在：學生不理解，一些老師、輔導員和系部不重視，對學校查處晚歸、不歸制度不關(guān)注，輕視學生宿舍管理工作。學生宿舍內(nèi)以活動為載體的管理育人、服務(wù)育人工作開展不夠深入、扎實，科學管理、規(guī)范管理尚未實現(xiàn)。但由于大學生心理素質(zhì)不夠穩(wěn)定、自律性不強、工作經(jīng)驗有所欠缺、無法較好地把握工作局面，尤其是現(xiàn)有管理條件的限制，這種模式也只能作為一種補充形式。當遇到學生宿舍突發(fā)事件、緊急情況或需要對學生做思想教育工時，仍需從事宿舍管理的老師出面解決，學生自我管理機構(gòu)實際上沒有真正起到自我教育、自我管理、自我服務(wù)作用。為了使宿舍能夠更好地為“育人”服務(wù)，充分發(fā)揮大學生集體住宿的優(yōu)勢，必須不斷轉(zhuǎn)變宿舍管理理念創(chuàng)新管理模式改善服務(wù)內(nèi)容，只有這樣才能充分發(fā)揮和有效利用宿舍這一資源為高校的人才培養(yǎng)服務(wù)。相對于校園公眾場合，宿舍是學生的私人空間，這里學生有著較少的語言和行為顧忌，他們的言行和行為更多的傾向于真是的自我。因此在新時期的宿舍管理中，高校必須重視宿舍的育人功能，樹立育人的核心思想，從育人角度出發(fā)，把宿舍管理納入大學生思想政治教育體系中。規(guī)范管理內(nèi)容：首先體制上要規(guī)范。其次制度上要規(guī)范。例如:學生宿舍管理規(guī)定、文明宿舍細則規(guī)定等等。學校管理人員在制度面前也必須按制度辦事,認真負責,在有章可循的前提下對學生宿舍公寓的檢查評比就會避免不少盲目性,實實在在按照相關(guān)規(guī)定辦事。服務(wù)上規(guī)范就是要采用現(xiàn)代化手段利用計算機網(wǎng)絡(luò)進行輔助管理,建立住宿人員信息卡,對水電管理、財產(chǎn)管理、維修管理等也應(yīng)采取先進方式進行服務(wù)。尤其是管理工作人員包括輔導員班主任等要堅守崗位各施其責,要經(jīng)常深入到學校宿舍中去了解情況,問寒問暖,不能使學生由于服務(wù)上的不周到而發(fā)牢騷講怪話以至發(fā)泄對學校的不滿情緒,要千方百計為學生提供優(yōu)雅整潔安靜的學習生活環(huán)境。就后勤社會化條件下的宿舍管理工作實際而言，要配備和完善宿舍管理中思想政治教育校級、中級和基層三級組織機構(gòu)，即：校學生工作領(lǐng)導小組、宿舍管理委員會等組成的校級領(lǐng)導機構(gòu)，院、系、部及校學生處、團委、后勤等組成的中級組織機構(gòu)，校學生會、各院系部學生分會、宿舍管理宿工部等組成的基層管理機構(gòu)。對與學生宿舍有關(guān)的大小事項負責，明晰其管理職責，提供管理效率和思想政治教育的成效。參考文獻：[1]，構(gòu)建和諧校園[J].長春教育學院學報，2008:(02).[2]彭雷、李然瓊、[J].河海大學常州分校學報,2002:(02).[3]葉玉剛、[J].華北工學院學報(社科版),2002:(01).第二篇：高校學生宿舍管理規(guī)定高校學生宿舍管理規(guī)定學生宿舍系住校生的主要生活、學習的場所，住宿生的一日生活是否有序，直接關(guān)系到校風的建議，關(guān)系到住宿生的切身利益。特做如下規(guī)定：一、學生宿舍紀律要求。并帶齊學習用具。按時上晚自習，按時熄燈就寢。任何人不得自行安裝和使用臺燈。，不得自行更換。不要在宿舍存放非住宿生的東西。讓別人代請假或事后補假均無效。住宿生未經(jīng)家長或?qū)W校教師同意不得在學校外任何地點留宿。，不遲到，不早退，不曠課。對于在校園內(nèi)其他地方學習或故不上晚自習的學生一律按曠課處理。不說話，不下位子，不吃東西，不隨便離開教室，不在黑板上亂寫畫，不亂仍廢棄物，做好衛(wèi)生保潔工作，下課不得在教室樓道從事任何體育活動。，不吸煙，不喝酒，不違法經(jīng)商，不談戀愛，不傳播淫穢思想，不打架、不罵人，不偷盜?！叭齻€為重”、“四個關(guān)心”的原則，嚴格要求自己。，不隨便使用和翻動他人物品，不隨便吃別人的食品。，積極主動幫助家里做力所能及的事情。平日注意登高時的人身安全，用電、用火的安全。不得隨便拆改電路、亂拉電線、亂安插座。宿舍內(nèi)不得存放箱包。二、學習宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生要求。做到墻壁上無腳印。床頭只能擺放學習書籍，書籍要擺放整齊。床上不得放各種包、袋、書本，衣物及他雜物。、按要求完成個人內(nèi)務(wù)宿舍衛(wèi)生的清掃工作，早上7:10前，下午1:50前，晚上10:10前，做好宿舍衛(wèi)生，接受老師和值周生的檢查。每個住宿必須按照掃除分工的具體內(nèi)容和要求，在早上7:10前認真完成個人的掃除任務(wù)。(包括周一從家?guī)э堈?不得在宿舍進餐或吃零食。不得將廢棄物、剩菜剩飯、果皮等倒入洗臉池、大、小便池中。、節(jié)電，做到人少少開燈，人走燈滅。，每天晚上熄燈前要洗臉、洗腳、刷牙。、鞋襪、破舊雜物等堆放在宿舍內(nèi)以保持房內(nèi)干凈整齊。，當天公布檢查結(jié)果，每周進行以室為單位的積分評分統(tǒng)計，評比納入學校優(yōu)秀寢室評比。，做到通風換氣、掃地、拖地、擦窗臺及柜頂。，在起床、衛(wèi)生、掃除、熄燈等方面監(jiān)督檢查全宿舍同學的落實情況。，支持室長工作。室長要和宿舍成員一起，努力把本宿舍建成優(yōu)秀宿舍。室長有權(quán)監(jiān)督檢查值日生及舍員的紀律、衛(wèi)生、財產(chǎn)保管等工作。，對有事情請假回家或外出未歸的同學，要在熄燈前及時匯報給值班老師。，以身作則起好模范帶頭作用。四、學生宿舍公物保護要求、拆改電路，不得在宿舍使用電爐，熱得快、電吹風等電器。用手開門、關(guān)門要輕，不得摔門踢門。周六或節(jié)假日離校時要切斷電源，關(guān)好窗戶鎖好門。、樓道的墻壁、樓梯扶手，不準在上面涂寫刻畫，不得在墻上釘釘子掛物品，貼畫等。，若不主動報告，經(jīng)查出加倍賠償。五、學生宿舍安全保衛(wèi)制度，注意防火、防盜、防壞人，做好安全保衛(wèi)工作。、日常用品、常用必備的衣物等。六、學生宿舍的獎罰辦法，均要經(jīng)常檢查并及時公布檢查結(jié)果。平日對于模范遵守各項宿舍規(guī)定的表現(xiàn)突出的寢室個人可釀情加分。3)遵守紀律，愛護公物。5)尊敬老師，聽從指揮。___對違犯宿舍管理條例的學生將釀情給于批評教育，通報批評，停宿和退宿的處罰。，家長應(yīng)特別注意培養(yǎng)學生在思想、學業(yè)、娛樂等各方面的自控能力。，離校和返校的時間及留宿地點。___節(jié)假日回家要注意孩子的飲食衛(wèi)生，不要暴飲暴食。反對攀比，不要助長孩子的虛榮心。，每隔三周換洗一次床上用品。未經(jīng)允許家長不要用自己孩子的鑰匙自行打開門，進入宿舍取放物品，或在宿舍休息。對負責學生宿舍工作人員，