【摘要】第四節(jié)種子的萌發(fā)一.選擇題1.早春播種以后,用塑料薄膜覆蓋地面,能夠()A增加濕度B提高溫度C遮擋強(qiáng)光D增加氧氣?()A水分。土壤。適宜溫度B水分。陽光。土壤C水分,空氣。適宜溫度D水分空氣陽光,最先突破種皮的是()A子葉
2024-11-27 19:41
【摘要】八年級(jí)生物(濟(jì)南版)上第四單元第一章(問題探究式教學(xué)專用學(xué)案)第四節(jié)種子的萌發(fā)學(xué)案主備人:審核人:一、學(xué)習(xí)目標(biāo):----知道你該掌握什么嗎?1.通過探究活動(dòng),說出影響種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件。2、說出種子萌發(fā)的過程,并能指出種子結(jié)構(gòu)與幼
【摘要】單縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)裴衍民第四節(jié):動(dòng)物在生物圈中的作用學(xué)習(xí)目標(biāo):一、概述動(dòng)物在自然界中的作用和動(dòng)物與人類生活的關(guān)系。二、初步確立生態(tài)學(xué)觀點(diǎn),認(rèn)同動(dòng)物是生物圈中重要成員的觀點(diǎn)。自學(xué)導(dǎo)航:一、動(dòng)物在自然界中的作用1、自然界中動(dòng)物之間以及動(dòng)物與植物之間有什么關(guān)系?自然界中動(dòng)物與
2024-11-30 18:55
【摘要】第二單元豐富多彩的生物世界第二章生物圈中的動(dòng)物第四節(jié)動(dòng)物在生物圈中的作用教材分析:本節(jié)內(nèi)容主要介紹了動(dòng)物在自然界中的作用以及動(dòng)物與人類的關(guān)系。動(dòng)物不僅適應(yīng)環(huán)境,而且能夠影響和改變環(huán)境。從學(xué)生調(diào)查、分析動(dòng)物在現(xiàn)代生物科技發(fā)展中的作用入手,通過匯報(bào)交流,達(dá)到突破重點(diǎn)、解決難點(diǎn)的目的,并適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感、態(tài)度和價(jià)值觀的教
2024-12-17 04:58
【摘要】第四節(jié)多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次教學(xué)分析:本節(jié)內(nèi)容主要講述綠色開花植物體和動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次,生物體的結(jié)構(gòu)是它們進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)的基礎(chǔ),對(duì)于今后學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)至關(guān)重要。七年級(jí)的學(xué)生好奇心強(qiáng),學(xué)習(xí)的積極性高,思維敏捷,喜歡動(dòng)腦;在小學(xué)自然中,已初步學(xué)習(xí)了綠色植物和動(dòng)物的一些知識(shí),例如綠色植物的光合作用,根能從土壤中吸收水分,莖能進(jìn)行輸導(dǎo)??,前面學(xué)習(xí)了細(xì)胞的
2024-12-02 02:20
【摘要】光合作用的表達(dá)式?二氧化碳+水有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣光能葉綠體反應(yīng)條件原料產(chǎn)物反應(yīng)場所能量變化光能二氧化碳水有機(jī)物氧氣葉綠體儲(chǔ)存能量?知識(shí)目標(biāo)?。生活中的應(yīng)用。能力目標(biāo)?,培養(yǎng)學(xué)生猜想、觀察、推理
2024-12-12 06:12
【摘要】第20章生物的遺傳與變異第4節(jié)性別和性別決定性狀表現(xiàn)決定于基因組成基因隨配子代代相傳等位基因有顯性基因和隱性基因之分顯隱性基因分別決定顯隱性性狀顯隱性基因同時(shí)存在時(shí)表現(xiàn)顯性性狀成對(duì)的基因在形成配子時(shí)相互分離基因隨著配子的結(jié)合傳遞給下一代配子結(jié)合時(shí)基因自由組合next
2024-12-12 08:11
【摘要】知識(shí)回顧光合作用的公式:光二氧化碳+水有機(jī)物(淀粉)+氧氣葉綠體葉綠體二氧化碳,水太陽光(光能)有機(jī)物,氧氣無機(jī)物有機(jī)物光能
【摘要】蘿卜的營養(yǎng)價(jià)值及作用?民間自古對(duì)蘿卜就有很高的評(píng)價(jià),“煙臺(tái)蘋果萊陽梨,比不上濰縣的蘿卜皮”,“吃蘿卜喝茶,氣得大夫滿街爬。”可見蘿卜對(duì)人體健康的益處已是流傳甚廣了。蘿卜中含蘿卜素即維生素A原,可促進(jìn)胃腸蠕動(dòng),推動(dòng)大便排出。常吃蘿卜可降低血脂、軟化血管、穩(wěn)定血壓,預(yù)防冠心病、動(dòng)脈硬化、
【摘要】第1單元我們生活的生物圈第四節(jié)、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)周俊常熟市孝友中學(xué)(江蘇·蘇州·常熟215500)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):描述生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。認(rèn)識(shí)生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理、行為是與環(huán)境相適應(yīng)的。2、能力目標(biāo):通過實(shí)際觀察,收集、分析圖文資料,培養(yǎng)學(xué)生分析說明問題的能力,收集處理信息的能力,模擬實(shí)驗(yàn)
2024-12-20 02:27
【摘要】知識(shí)回顧光合作用的公式:光二氧化碳+水有機(jī)物(淀粉)+氧氣葉綠體(儲(chǔ)存著能量)葉綠體二氧化碳,水光照有機(jī)物,氧氣制造有機(jī)物,儲(chǔ)存能量第四節(jié)綠色植物的呼吸作用一、植物進(jìn)
2024-11-30 23:51
【摘要】七年級(jí)生物學(xué)上冊(cè)第二單元(第三章第四節(jié))學(xué)案課題:細(xì)菌、真菌在生物圈中的作用設(shè)計(jì)人:張樹芹學(xué)習(xí)目標(biāo)1、舉例說出細(xì)菌、真菌在生物圈的碳循環(huán)和氮循環(huán)中的作用。2、關(guān)注生物圈中的細(xì)菌和真菌。學(xué)法指導(dǎo):自主探究,合作交流學(xué)習(xí)探究(一)、知識(shí)回顧動(dòng)、植物
【摘要】課題:§2第四節(jié)綠色植物的呼吸作用序號(hào):13主備人:潘震審核人:生物組課時(shí):2授課時(shí)間:2021-11-6學(xué)習(xí)目標(biāo):⒈說明植物的呼吸作用過程中產(chǎn)生CO2。⒉說明植物的呼吸作用消耗O2。⒊舉例說出呼吸作用的實(shí)質(zhì)和意義重點(diǎn):⒈
2024-12-21 06:19
【摘要】第四節(jié)生物的變異第一課時(shí)變異的類型及意義1.生物學(xué)上把子代與親代之間以及子代不同個(gè)體之間存在的現(xiàn)象叫做。2.觀察課本107頁至108頁變異的不同類型圖,并閱讀相關(guān)課文,做完如下幾個(gè)問題。(1)變異的類型。①根據(jù)變異產(chǎn)生的原因,將變異分為和兩種。不可遺傳
2025-06-26 12:13
2025-06-21 02:03