九年級物理全冊直流電動機教案新版北師大版-展示頁
2024-11-01 22:46本頁面
【正文】 大的，發(fā)明家的創(chuàng)造同樣是偉大的。③電動機的結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)子→機殼和磁極，換向器→許多銅片。這樣就改變了線圈的受力方向，使得線圈繼續(xù)轉(zhuǎn)動。②換向器的作用是什么呢？（讓學(xué)生觀察電動機模型上的換向器，介紹構(gòu)造。根據(jù)上節(jié)所學(xué)知識，可以用兩種方法，一是在平衡位置及時改變電流方向；二是及時改變磁場方向。（3）換向器的作用 討論：線圈在圖14－47乙位置，為什么擺動幾下才停下來？ 提問：①線圈為什么能轉(zhuǎn)過平衡位置？ 由于慣性②線圈轉(zhuǎn)過平衡位置為什么還向回轉(zhuǎn)？ 因為線圈受力方向沒有改變。①線圈在圖甲位置的ab和cd邊受力方向相反且不在一條直線上，所以會轉(zhuǎn)動。線圈能夠在磁場中轉(zhuǎn)動，但不能持續(xù)轉(zhuǎn)動。演示實驗1：通電線圈在磁場中會怎樣運動？提出問題，通電線圈放在磁場中，將會發(fā)生什么現(xiàn)象？學(xué)生能夠回答線圈在磁場中轉(zhuǎn)動。教學(xué)過程：一、新課引入 復(fù)習(xí)提問：，可以通過改變（）或改變（）來實現(xiàn)。第一篇： 直流電動機教學(xué)目標 知識與技能知道直流電動機的工作原理；知道換向器在直流電動機中的作用； 經(jīng)歷制作模擬電動機的過程，、態(tài)度與價值觀通過了解物理知識如何轉(zhuǎn)化成實際技術(shù)應(yīng)用，：直流電動機的原理。教學(xué)難點：直流電動機的工作情況。消耗了（）能得到了（）能。演示實驗2：給電動機通電觀察到什么現(xiàn)象？二、講授新課（1）演示通電線圈在磁場中的直觀模型。①線圈為什么在圖甲位置轉(zhuǎn)動起來？ ②在圖乙位置能夠保持平衡？（2）講解線圈在磁場中轉(zhuǎn)動情況及原因。②線圈在圖乙位置時，ab和cd邊受力大小相等，方向相反，在一條直線上，受平衡力作用，所以能保持平衡。啟發(fā)提問：能不能想一個辦法讓線圈繼續(xù)轉(zhuǎn)動呢？ 討論總結(jié)：要讓線圈繼續(xù)轉(zhuǎn)動，就必須改變受力方向。提問：①從實際出發(fā)，在兩種方法中，哪一種方法最好呢？ 應(yīng)選用改變電流方向的方法，于是出現(xiàn)了換向器。）總結(jié)：每當線圈剛轉(zhuǎn)過平衡位置，換向器就能自動改變線圈中的電流方向。（3）實用的電動機①結(jié)構(gòu)以及能量轉(zhuǎn)化換向器 電能→機械能 ②電動機的優(yōu)點與熱機相比，電動機有哪些優(yōu)點？啟止方便，構(gòu)造簡單，效率高，無污染。④電動機的應(yīng)用作業(yè) 課后練習(xí)
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